Дистель Нина Сергеевна

             Учитель – не ангел  с крылышками,  он живой, земной человек, понятный детям, распахнутый для них. От живого и жизнь идёт. Потому что без добра, тепла и света нельзя вырастить из малыша настоящего человека. Ребёнка не обманешь, он сразу чувствует фальшь и притворство. Дети обладают поразительной способностью - умеют смотреть вокруг широко открытыми глазами. И, мне кажется, задача учителя не обмануть ожидание чуда, показать жизнь с лучшей стороны. Нет, нет! Это не значит видеть только хорошее, мы можем научить наших детей сопереживать чужому горю, быть милосердными.  Главное, наверное, понять, что из любой ситуации всегда есть выход. 

              Мне всегда интересно, почему вокруг одного учителя  вьются дети, щебечут, расспрашивают, заглядывают в глаза, рассказывают о чём-то. А к другому учителю  даже не подходят без надобности или  решают с ним только учебные дела.  Да, конечно, согласна, учитель -  это профессионал, специалист своего дела. Но прежде всего учитель -  это человек, способный понять даже самую маленькую проблему ребёнка, принять её как свою. 

О себе

После успешной сдачи экзаменов, в 1976 году поступила в Томский государственный педагогический институт на физико-математический факультет. В институте я ходила в танцевальный кружок и занималась спортом. Участвовала в зимних соревнованиях на лыжах за честь института. В 1981году окончила  институт по специальности учитель средней школы- математика, физика. После распределения я приехала в основную Могильно-Мысовскую школу – работала учителем математики, физики и пионервожатой. Через три года успешной работы, директор школы Полина Садковна Куксенок предложила работать мне её заместителем, и с тех пор я бессменно работала завучем. В Чажемтовской школе работаю с 22 сентября 1992 года. За 30 лет я обучила и воспитала 1000 и более учеников. Они у меня  занимают всё свободное время. Самое лучшее воспоминание    - это успехи учеников, их признание в том, что  я была и есть их "вторая мама". Я до  сих пор получаю письма от моих бывших учеников со словами благодарности.

Наша Российская школа сейчас испытывает трудности-с одной стороны,- это подражание Американской школе, а с другой,- стремление сохранить отечественные дарования. Хорошо, что реформа обращает внимание на учителя, но очень много упущено.

Начинающему учителю я посоветовала бы любить свой выбор - профессию учителя и своих учеников. Хотя на данном этапе реформы и в связи с тем, что творится в государстве я не советовала бы посвящать свою жизнь учительской профессии.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир сформировали-дети

Мой взгляд на мир

Человек не может быть красивым, если он не чувствует себя красивым, не может быть умным, если он не чувствует себя умным, не может быть добрым, если он не чувствует себя – хоть в самой глубине души! – добрым. Стоит ему внушить, убедить, что он красивый, добрый и умный, и он действительно становится таким.  

Мои достижения

Награды:

Почетные грамоты  районного уровня - как заместитель директора за создание оптимальных условий учебно-воспитательного процесса 2003г, за подготовку пунктов проведения ЕГЭ, обеспечение условий для успешной сдачи экзаменов 2004г, 2005г, 2006г, за многолетний добросовестный труд, успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса и в связи с юбилейной датой со дня рождения 2008г,

Как учитель -  областная Почетная грамота за плодотворную и творческую работу в сфере общего образования, профессиональное мастерство 2007г, Почетная грамота Министерства образования и науки РФ за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников 2008г. 

Дипломы 1 степени:

- Первого Всероссийского конкурса научно-практических материалов «Сценарий педсовета (содержание, формы ); 

  - Регионального конкурса «Профилактика – путь к здоровью»  

 - Межрегионального конкурса программ и методических разработок по профилактике, формированию основ здорового образа жизни, ОБЖ у детей и молодежи <?xml:namespace prefix = o /??>

Моё портфолио

 Разработка урока по математике "Отрицательные числа и лекарственные растения"

Разработка урока "Моя педагогическая находка" 

Разработка педсовета "Нестандартные подходы к организации и  проведению педагогического совета"   Разработка урока  по математикес использованием здоровьесберегающих технологий 6 класс «Отношения и пропорции»  

Выступление на семинаре РМО «Здоровье сберегающие технологии» 

Разработка урока  по математике экологической направленности "Умножение отрицательных чисел"