Денисова Светлана Ивановна

Учитель - профессия интересная, но безумно сложная и крайне ответственная. Результаты нашей деятельности часто проявляются лишь спустя годы, когда вырастают те, в кого мы вкладывали не только знания, но и душевные силы. Здесь опыт, а иногда простая человеческая интуиция и профессиональное чутье имеют колоссальное значение, ведь дваджы два, бывает, не всегда равняется четырем в реальной жизни. Вместе с тем, выпустить ребят во взрослую жизнь без серьезной образовательной базы - все равно что посадить их не велосипед, не научив крутить педали. Поэтому математика и проблемы бытия в масштабах каждой отдельной личности - это то, что составляет предмет моего преподавания. 

Моя страничка - возможность поделиться с коллегами, может быть, не столько материалами, сколько подходом к обучению, подсказанному мне моими учениками. 

О себе

Говоря о себе, обращусь к ученикам, которые обязательно сунут сюда свои любопытные носы. Готовя урок, я руководствуюсь принципом "каждому по способностям", поэтому без посильного задания не отстанется никто. При выставлении оценок работает другой принцип : "Каждому по заслугам", поэтому рассчитывайте только на свою голову, свои силы и мою помощь. Я всегда отвечу на все ваши вопросы, какими бы неожиданными и провокационными они ни были. Для меня диалог - самое главное, все остальное - лишь сотрясание воздуха, а  "молчание - не только отсутствие звука, но и неподвижность ума". Вот и давайте развивать ум в активном взаимодействии. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

От Маршака и Барто в детстве до русской и зарубежной классики. Я вообще считаю, что читать надо всегда, каждую свободную минуту, правда, к сожалению, этих минут сейчас почти нет.

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир широко открытыми глазами, иначе рискую упустить что-то важное. 

Мои достижения

Мои достижения - в моих учениках и моих детях. 

Моё портфолио

Моя цель - не только понять индивидуальность каждого ученика, но и, нажимая на определенные клавиши, открыть ему самого себя, лучшую его сторону. Для этого я использую как рацио (логические и математические законы), так и эмоцио (законы психологии и восприятия) и, конечно же, стараюсь закрепить все это на опыте, руководствуясь простым правилом: "услышал - забыл, записал - запомнил, сделал - понял". Любознательность, самостоятельность и уважение к другим - вот залог гармонично развитой личности, и именно эти качества я стремлюсь воспитать в своих учениках.