Рябкова Светлана Николаевна

"Нам каждый год встречать и провожать,

И каждый день глядеть в ребячьи души,

Нам каждый час единство с ними ощущать,

И с каждым мигом становиться чище, лучше!"

О себе

Рябкова Светлана Николаевна, учитель первой категории.

Педагогический стаж - 36 лет.

Классный руководитель  3 "Б" класса

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир", Е.Гинзбург "Крутой маршрут" и др.

Мои достижения

2009 г. Победитель конкурса педагогического мастерства учителей " Звездный урок" в номинации " Открытие года"

2009 г. Победитель районного конкурса "Моя методическая разработка урока"

2010 г. Благодарственное письмо за оказанную помощь в организациии проведении различных видов педагогической  практики для студентов колледжа №1 им. Н.А.Некрасова

2010 г. Благодарность Отдела Образования  Администрации Кировского района за многолетний плодотворный труд, большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения, преданность педагогическому делу, творчество и инициативу.

2012 г. Сертификат  " Учитель цифрового века"

2013 г. Диплом педагога, подготовившего победителей Всероссийской олимпиады " В мире животных "

2012 г. Диплом педагога, подготовившего победителей Всероссийской олимпиады по Литературному чтению " Сказки "

                                                  Внеурочная деятельность

2011 г. Благодарность за подготовку победителей районной выставки детского изобразительного и декоративно-прикладного творчества "Земля в иллюминаторе"

2010 г.Благодарственное письмо за активное сотрудничество и организацию занятий по программе "Экологический театр"

2009 г. Грамота за сотрудничество и организацию занятий по программе "Природа вокруг нас"

2013 г. Благодарственное письмо за подготовку лауреатов Открытого международного фестиваля детского художественного творчества "Любимый город"

Моё портфолио

" Не мыслями надо учить, а учить мыслить "

Каждый учитель должен работать над своим самообразованием. Только творчески работающий учитель может достичь желаемых результатов. Он никогда не будет останавливаться на достигнутом, будет искать новое, продолжит совершенствовать свое педагогическое мастерство. Только при таком условии можно достичь более высоких результатов, идти в ногу со временем.

     Миссия нашей школы состоит в том, чтобы создавать наиболее благоприятные условия развития всех категорий учащихся. Учебный план, программы и методические пособия позволяют поставить обучение в зависимость от способностей и интересов каждого ученика.

    Как и мои коллеги, я работаю в соответствии с концепцией образовательной программы средней общеобразовательной школы №386.

    Цель программы:

§  Внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий, способствующих решению актуальных проблем, повышению качества образования при сохранении физического и психического здоровья школьников.

   Задачи:

·        Обеспечение управления образовательным процессом в школе.

·        Обеспечение условий для непрерывного совершенствования и профессионального мастерства учителей с учетом методической темы школы.

·        Информационное обеспечение образовательного процесса.

·        Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта.

·        Обеспечение внеклассной работы по предметам.

·        Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы.

       Новое в образовании состоит в постоянном поиске методов, созвучных времени; приёмов которые так организуют жизнь ребёнка на каждом занятии в школе, что в дальнейшем он сможет спокойно, самостоятельно строить свою жизнь.

      Эффективность образовательного процесса мной достигается за счёт использования на своих уроках здоровьесберегающих технологий:

Ø физкультурные минутки;

Ø подвижные игры;

Ø гимнастику для глаз;

Ø пальчиковую гимнастику;

Ø дыхательную гимнастику;

Ø дидактические игры с движениями;

Ø развивающие игры;

Ø необычные движения.

      Современный урок немыслим без творчества учителя и ученика, инициативы учителя, обратной связи, понимания учеником задания учителя, комфортности работы ученика, наличия проблемных вопросов и ситуаций, самоотверженности работы учителя, заботы учителя о творческом росте ученика.

      Познавательный интерес - это один из важнейших для нас мотивов учения школьников. Его действие очень сильно. Под влиянием познавательного интереса учебная работа даже у слабых учеников протекает более продуктивно. Познавательный интерес при правильной педагогической организации деятельности учащихся и систематической и целенаправленной воспитательной деятельности может и должен стать устойчивой чертой личности школьника и оказывает сильное влияние на его развитие. Познавательный интерес выступает перед нами и как сильное средство обучения.

Портфолио: