Чеботарева Наталья Петровна

О себе

Профессию строителя я выбрала не случайно. Продолжила династию. Мама много лет проработала штукатуром, отделывала жилые дома, административные корпуса, детские сады. Брат Андрей пошел по моим стопам.

В 1977 году после окончания средней школы я поступила в Волгоградский строительный техникум. Вела активную студенческую жизнь, посещала кружок народного танца, занималась в секции по легкой атлетике. летом работала в стройотряде.

В феврале 1981 года успешно окончила техникум по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Присвоена квалификация техника –строителя. Работала конструктором, знание чертежей, графическое оформление схем, планов, эскизов пригодилось использовать в работе.

Поступила в институт, но не закончила. Захлестнул дух романтики и самостоятельности. В 1986 году вместе с группой молодых специалистов поехала в Свердловскую область на строительство жилого комплекса. За пять лет поселок среди тайги превратился и вырос в красивый город Заречный на берегу Белоярского водохранилища.

Начинала свою карьеру с профессии штукатур, затем нормировщик, мастер. В девяностые годы строительство завершилось и я вернулась в Волгоград.  Продолжила свою трудовую деятельность в строительных организациях родного города. За 10 лет работы получила большой опыт и знания, но хотелось роста и перемен.1 сентября 2007 года пришла работать в Государственное образовательное учреждение «Профессиональное училище № 17»  на должность мастера производственного обучения по специальности штукатур - маляр. Поставили в группу коррекции. Педагогического опыта не было, кроме воспитания сына, которому я уделяла большое внимание и разносторонне развитие. Первое время было трудно. Сама знаю свою профессию и владею навыками и приемами, а передать свой опыт и знание в доступной для учащихся форме не могу. Коллектив опытных мастеров поддержал и помог в моей начальной педагогической деятельности. Попова Елизавета Николаевна, Медведь Татьяна Владимировна стали моими наставниками и примером в работе.

Я понимала всю ответственность при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Среди них были учащихся с нарушением интеллекта, с задержкой в умственном, психическом и физическом развитии, инвалиды девства.

Все такие разные по характеру и поведению. Одни гиперактивные и вспыльчивые, не могут сконцентрировать внимание на 5-10 минут, проявляют несобранность, раздражительность. Другие заторможенные, медленно усваивают материал, движения скованы, засыпают на ходу. Нередко, из-за разного поведения, отношения к работе возникают конфликты между одногруппниками.

Одним из основных факторов, влияющих на качество профессиональной подготовки специалистов является способность разрешения конфликтных ситуаций. Создание психологически нормальной обстановки для работы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

хххх

Моё портфолио

Чеботарева Н.П. работает в сфере профессионального образования с  сентября 2007 года, начинала свою деятельность в Государственном образовательном учреждении «Профессиональное училище № 17».

Чеботарева Наталья Петровна в 1981 успешно окончила Волгоградский строительный техникум по специальности «Промышленное и гражданское строительство».

Наталья Петровна имеет большой опыт работы в области строительства, в совершенстве владеет профессией штукатура-маляра, имеет 4 разряд.

Каждые три года проходит стажировку в строительных организациях, с целью повышения своего уровня, расширения опыта и знания при работе с современными строительными материалами  и новыми технологиями. Чеботарева Н.П. около 10 лет работает и проводит обучение по профессии Штукатур в группе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Наталья Петровна понимает всю ответственность при работе с этой категорией ребят. Основой ее педагогического метода является любовь и терпение. Всегда находится в позитивном и доброжелательном расположении духа.

Наталья Петровна учитывает личные особенности обучающихся, находит индивидуальный подход к каждому. Создает благоприятные психологические условия на уроках производственного обучения.

Чеботарева Н.П. принимает участие в семинарах и форумах посвященных обеспечению условий образования и обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. 

Портфолио: