Главные вкладки
Буянова Ирина Богдановна
сайт учителя русского языка и литературы
Профессия: Учитель русского языка и литературы, МХК, музыки, ОРКСЭ
Профессиональные интересы: Русский язык, литература, мировая культура, современные педагогические технологии, ИКТ в преподавании предметов
Увлечения: Чтение, музыка, рукоделие, рыбалка, отдых с детьми и внуками на природе
Регион: Мурманская область
Населенный пункт: н.п. Ёнский, Ковдорский район, Мурманская область
Место работы: МБОУ СОШ № 4 н.п. Ёнский Ковдорского района Мурманской области
Звание, ученая степень: Почётный работник общего образования РФ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/buyanova-irina-bogdanovnaДля того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому.
О себе
Зовут меня Ирина, что в переводе с греческого означает - мир. Отчество - Богдановна - Богом данная. Замечательное сочетание имени и отчества. По знаку зодиака - Стрелец. Стихия этого знака - Огонь, который достаточно силён, но в то же время легко контролируется. Отсюда, наверно, те черты характера, которые мне присущи: вспыльчивость, горячность, порывистость, нетерпеливость в мелочах, поиск приключений, стремление к достижению цели.
С четвёртого класса мечтала стала учителем. После окончания Мурманского государственного педагогического института, отработав три года по распределению в Архангельской области, вернулась в родной посёлок. И с января 1981 года работаю в родной школе. Сначала - воспитателем группы продлённого дня, потом учителем русского языка, литературы и риторики, 9 лет - заместителем директора по воспитательной работе, после сокращения этой должности - учителем русского языка, литературы, МХК, ОРКСЭ и музыки. С 2003 года являюсь руководителем школьного пресс-центра и редактором газеты "Журналёнок".
Стремлюсь к каждому уроку подобрать интересный материал в соответствии с уровнем развития класса, на применение знаний и умений. После изучения темы предлагаю разноуровневые задания.
Для разнообразия учебного процесса использую нетрадиционные элементы на различных этапах урока, а также разнообразные типы нестандартных уроков: уроки-путешествия, уроки-концерты, конкурсы, ролевые игры, викторины, тесты, эстафеты и другие. Большое внимание уделяю работе по формированию орфографической и пунктуационной зоркости. Для достижения оптимального результата использую такие эффективные приёмы, как диктант с «подсказкой», диктант «Проверь себя», орфографические и синтаксические пятиминутки. Применяю на уроках ИКТ.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты