Борисенко Дмитрий Алексеевич

О себе

Родился 1982г. в г.Волжском Волгоградской обл. В 2000 году окончил СОШ №24 с серебряной медалью и поступил в Военно-морской институт радиоэлектроники им. А.С.Попова. С 2005-2007 год проходил службу в воинских частях Военно-морского флота Российской Федерации. С 2007-2011 год исполнял обязанности начальника курса на гуманитарном и радиотехническом факультетах ВМИРЭ. Произвел два выпуска лейтенантов в 2009, 2011 годах. С декабря 2011 года по сегодняшний день работаю в Нахимовском военно-морском училище. в училище мы ведем подготовку воспитанников к поступлению в высшие военные заведения Министерства обороны Российской Федерации. В 2014 году окончил магистратуру в РГПУ им. А.И.Герцена по специальности "Педагогическое образование". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика русской литературы. Историческая литература. Книги о путешествиях и приключениях.  Произведения о военно-морском флоте. 

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Своими личными достижениями считаю отличное окончание школы, два высших образования. За время военной службы и трудовой деятельности за отличные успехи награждался грамотами, памятными подарками. Мои выпускники с честью проходят воинскую службу в различных подразделениях Министерства обороны Российской Федерации.

Моё портфолио

  Воспитание патриота своей Родины во все времена является приоритетной задачей государства, а в настоящее время требует научного осмысления и выработки конкретной программы действий по созданию стройной системы патриотического воспитания детей и подростков в государственных учреждениях среднего образования. 
 Изменения, которые происходят в обществе, обостряют все социальные проблемы: политические, экономические, религиозные, военные и др. Нестабильная экономическая и социальная обстановка приводит к сильному расслоению общества, большим миграционным процессам, обострению национальных противоречий, возникновению разного рода националистических молодежных объединений, а это требует от всех институтов воспитания усиления внимания к формированию у учащихся гордости за свою страну, ее историю, культуру, уважительного отношения к другим народам, их прошлому и настоящему. Кроме того, потребности России в обеспечении обороноспособности страны объективно требуют неустанной заботы об укреплении Вооруженных Сил, поддержанию их высокой готовности к выполнению задач по защите Отечества и его национальных интересов.