Боос Светлана Михайловна

«Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. Кто этого делать не хочет, тот отстаёт от своего времени». Я. Райнис «Детство не должно быть постоянным праздником – если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребёнка останется недоступным и счастье труда». В. Сухомлинский Тот, кто уже не помнит собственного детства совершенно отчетливо, — плохой воспитатель. Мария-Эбнер Эшенбах Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. Уильям Эллери Чэннинг

О себе

Мне 37 лет Приоритетное направление деятельности - развитие познавательно-исследовательских способностей у детей дошкольного возраста.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Шолохов «Тихий Дон». Урок читателю: человек в истории. Темы: маленький человек, человек и власть, Россия на распутье, утерянная Россия, революция, русская любовь. Вениамин Каверин «Два капитана». Урок читателю: личностный рост. Темы: романтика, русская любовь, быть настоящим человеком Лев Толстой «Война и мир». Урок читателю: поступки настоящего человека Темы: человек и война, русская любовь, конфликт эпох, быть настоящим человеком, человек и власть, утерянная Россия.

Мой взгляд на мир

Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающий звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу...

И так на протяженье лет -

Судьба моя - Учить детей.

Мои достижения

Приобретение любого познания всегда полезно для ума, ибо он сможет отвергнуть бесполезное и сохранить хорошее. Ведь ни одну вещь нельзя ни любить, ни ненавидеть, если сначала ее не познать. (Леонардо да Винчи)

К своей работе в обучении и воспитании детей подхожу творчески, использую новые технологии и методические разработки.

Моё портфолио

Тот, кто уже не помнит собственного детства совершенно отчетливо, — плохой воспитатель. Мария-Эбнер Эшенбах Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. Уильям Эллери Чэннинг

• Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми. Оскар Уайльд • Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас. Эрнст Легуве • Детям нужны не поучения, а примеры. Жозеф Жубер • Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. Эрма Бомбек • Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Э. Хаббард • Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Не бойся ошибаться – бойся повторять ошибки. Т. Рузвельт. • Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства. М. Эбнер-Эшенбах • Воспитатель должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника. В. Даль Ушинский К. Д. • Одной из наиболее злостных ошибок является суждение, что педагогика - это наука о ребенке, а не о человеке. Нет детей - есть люди, но с другим масштабом понятий, другими источниками опыта, другими стремлениями, другой игрой чувств. Сто детей - сто людей, которое не когда-то там завтра, но уже теперь, сегодня уже люди. Януш Корчак • Педагог без любви к ребенку - все равно что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. Т.Гончаров • Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. А. Дистервег • Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться. Л.Колумелла • Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать? Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении! Руссо Ж.-Ж.