Планы профессионального развития учителя биологии МБОУ "Лицей №35" Гильфановой Лилии Габделфатовны, 1 квалификационная категория

Наименование мероприятий

Отметка о выполнении

Изучение литературы по реализации ФГОС

+

Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса

+

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

+

Привлечение обучающихся к участию в конкурсах и олимпиадах:

• Предметная неделя
• Предметные олимпиады
• Конкурсы, фестивали
• Дистанционные викторины

+

Работа над методической темой «Активизация познавательной деятельности на уроках биологии через применение нестандартных форм работы».

+

Учебный год

Объем учебной работы

Всего

В том числе

Уроки

Дополнительные занятия

2013

2014

19

19

1

2014

2015

20

20

1

2015

2016

20

20

2

2016

2017

22

22

3

2017

2018

24

24

2

2018

2019

27

27

5

Тематика и содержание вопросов

Сроки исполнения

Отметка о выполнении

Проектная деятельность на уроке биологии

2013-2014

+

Анализ результативности работы МО за год. Составление перспективного плана работы МО на 2014 – 2015 учебный год.

2013-2014

+

Методы и приемы формированию УУД в основной школе

2014-2015

+

Проектирование и организация учебной работы в условиях реализации ФГОС

2014-2015

+

Анализ результативности работы МО за год. Составление перспективного плана работы МО на 2015 – 2016 учебный год.

2014-2015

+

Цели и задачи методического объединения на 2015-2016 учебный год и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов.    Проектирование и организация учебной работы в условиях реализации ФГОС

2015-2016

+

Конструирование рабочей программы и технологической карты урока в условиях реализации ФГОС

2015-2016

+

Общие подходы к формированию УУД и системы их оценки

2015-2016

+

Анализ результативности работы МО за год. Подготовка к экзаменам. Составление перспективного плана работы МО на 2016 – 2017 учебный год

2015-2016

+

Проектирование и реализация учебной работы в условиях реализации ФГОС.

2016-2017

+

Цели и задачи методического объединения на 2016-2017 учебный год и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов.    Проектирование и организация учебной работы в условиях реализации ФГОС

2016-2017

+

Активизация познавательной деятельности на уроках биологии через применение нестандартных форм работы

2016-2017

+

Анализ результативности работы МО за год. Подготовка к экзаменам. Составление перспективного плана работы МО на 2017 – 2018 учебный год

2016-2017

+

Цели и задачи методического объединения на 2015-2016 учебный год и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов.    Проектирование и организация учебной работы в условиях реализации ФГОС

2017-2018

+

Активная образовательная среда по учебным предметам естественнонаучного характера через повышение ИКТ компетентности педагога через сетевые сообщества

2017-2018

+

Тематика и содержание вопросов

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Республиканская педагогическая научно – практическая конференция «Современный подход к экологическому образованию: проблемы, перспективы, развитие» выступление по теме «Традиции татарского народа в формировании экологического культуры подрастающего поколения»

2016 год

+

Республиканская

педагогическая научно – практическая конференция

учителей естественно – научногол цикла и педагогов дополнительного образования “Инновационные формы работы по развитию интелектуально – творческой и природоохранной активности”  выступление по теме «Роль учителя в воспитании инициативной личности г.условиях модернизации образования через нестандартные формы работы»

2017 год

+

Муниципальный семинаре классных руководителей по теме «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних», на базе МБОУ «СОШ №7» НМР РТ выступление по теме «Актуальные вопросы методики сопровождения детей с поведенческими отклонениями»

2016 год

+

Мастер-класс на заседании ресурсного центра по биологии «Создание аутентичного проекта», на базе МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» НМР РТ на тему «Традиции Татарского народа в формировании экологической культуры у подрастающего поколения»

2017 год

+

Мастер-класс на заседании ММО учителей биологии НМР РТ по теме «Повышение качества преподавания биологии посредством компетентности в области мотивации учебной деятельности», на базе МБОУ «СОШ №7» НМР РТ на тему «Приемы, использующие клиповое мышление для получения и закрепления знаний»

2017 год

+

Выступление на секционном заседании учителей биологии по теме «Доступность и качество – приоритеты образования Нижнекамского муниципального района»  по теме «Активная образовательная среда по учебным предметам естественнонаучного характера через повышение ИКТ компетентности педагога через сетевые сообщества»

2018 год

+

Выступление на педагогическом совете по теме

«Профессиональная компетентность педагога – основа повышения качества образования» по теме «Реализация  аутентичного проекта в рамках грантовой поддержки профессионального роста учителей общеобразовательных организаций Республики Татарстан 2016 года (Грант «Учитель – мастер»)

2016 год

+

Выступление на педагогическом совете по теме

 «Современные формы  и методы подготовки к ГИА – основа повышения качества образования» по теме «Приемы, использующие клиповое мышление для получения и закрепления знаний».

2017 год

+

Выступление на педагогическом совете по теме

«Анализ результатов  промежуточной аттестации» по теме «Анализ результатов внешней  системы оценки качества образования (ВПР)  в 5 классах и итогов года по предмету биология в 2017-2018 учебном году»

2018 год

+

Содержание работы

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Подборка и распечатка системы разноуровневых заданий по биологии для 6 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка системы разноуровневых заданий по биологии для 7  класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка системы разноуровневых заданий по биологии для 8 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка  контрольных работ в формате ЕГЭ по биологии для  9 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка тестов по биологии для 6 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка тестов по биологии для 7 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка тестов по биологии для 8 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка тестов по биологии для 9 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка тестов по основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса

2015-2016

+

 Подборка и распечатка разноуревневых заданий  по основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса

2015-2016

+

Подборка и распечатка тестов по информатике для 8 класса

2017-2018

+

Подборка и распечатка тестов по информатике для 9 класса

2017-2018

+

Подборка и распечатка дифференцированных контрольных работ по биологии для 5 класса

2014-2015

+

Подборка и распечатка дифференцированных контрольных работ по биологии для 6 класса

2014-2015

+

Подборка и распечатка дифференцированных контрольных работ по биологии для 10 класса

2018-2019

Подборка и распечатка самостоятельных работ  по биологии для 7 класса

2013-2014

+

Подборка и распечатка самостоятельных работ  по биологии для 8 класса

2014-2015

+

Подборка и распечатка самостоятельных работ  по биологии  для 6 класса

2015-2016

+

Подборка и распечатка самостоятельных работ  по биологии для 7 класса

2016-2017

+

Подборка и распечатка самостоятельных работ  по биологии для 8 класса

2017-2018

Подборка и распечатка самостоятельных работ  по биологии для 9 класса

2018-2019

Приобретение литературы для подготовки к ОГЭ по биологии

2013-2018

+

Пополнение «Медиатеки учителя биологии»

2013-2018

+

Разработка и распечатка справочника по биологии  для учащихся

2013-2018

+

Формирование и распечатка справочных материалов для школьника

2013-2018

+

Наименование тематики исследований,

научных докладов, программ, проектов, публикаций и др.  

Сроки исполнения

Ожидаемые результаты

Содержание работы

Сроки исполнения

Ожидаемые результаты

Аутентичный проект в рамках грантовой поддержки профессионального роста учителей общеобразовательных организаций Республики Татарстан 2016 года «Научное обоснование традиций народов, проживающих на территории города Нижнекамска,  для формирования экологической культуры у подрастающего поколения»

2016

Презентация продукта в виде театрализованного представления,

Творческие работы учащихся.

Разработка годовых итоговых работ по биологии

2013-2018

Улучшение качества мониторинга успеваемости учащихся по предмету

Разработка и пополнение базы олимпиадных заданий по биологии и экологии

2013-2018

Улучшение результатов участия в олимпиадах

Содержание работы

Сроки исполнения

Ожидаемые результаты

Проведение пробных экзаменов и репетиционных  ОГЭ (по плану СТАТГРАДа)

в течение всего учебного года

2013-2018

Улучшение качества работы учащихся

Наименование тематики самостоятельной

работы  (сообщений, рефератов и др.)

ФИО учащегося

Сроки исполнения

Ожидаемые результаты

Творческие работы учащихся, как результат реализации аутентичного проекта в рамках грантовой поддержки профессионального роста учителей общеобразовательных организаций Республики Татарстан 2016 года «Научное обоснование традиций народов, проживающих на территории города Нижнекамска,  для формирования экологической культуры у подрастающего поколения»

Учащиеся 8 классов

2016

Применение знаний на практике и в нестандартных ситуациях

Проекты «Биологические системы вокруг нас»

Учащиеся  10-ых   классов

2017-2019

Углубление знаний

Проект интеллектуальной игры по биологии «Где логика?»

Никифоров Дмитрий, Пыстогов Максим, учащиеся 9 Б класса

2018

Повышение интереса у учащихся к изучению биологических объектов

Наименование тематики  научно-исследовательской работы (докладов, программ, проектов, публикаций и др. )

ФИО учащегося

Сроки исполнения

Ожидаемые результаты

«Традиции татарского народа
в формировании  экологической  культуры подрастающего поколения»

Гайнанов Динар

2015

Успешное выступление на конференции

Тема конференции, кем организована, дата проведения

Тема выступления

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

 Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

Научно – практическая экологическая конференция школьников «Природа и мы» посвященный Году охраны окружающей среды, ДЭБЦ НМР  РТ

«Изучение экологии трутовых грибов микрорайона № 17 г. Нижнекамска»

Республиканский

Победитель

Диплом победителя в секции «Экология растений и животных», Салахутдинова Карина , Каюмова Лиана, ученицы 6 класса МБОУ  «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2014год.

Всероссийская научно – практическая конференция школьников

«БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ»

«Бактерицидное действие моющих средств на живые организмы»

Всероссийский

Участник

Сертификат участника в секции «Прикладная экология», Салахутдинова Карина, ученица 7 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Елабуга, 2014год.

Республиканский экологический  фестиваль школьников «Природа и мы» по итогам Года защиты окружающей среды

«Традиции татарского народа
в формировании  экологической  культуры подрастающего поколения»

Республиканский

Призёр

Диплом призёра в секции «Экология города», Гайнанов Динар, ученик 6 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2015год.

14-ая юношеская научно-исследовательская конференция им.Молодцова С.С.

«Влияние лампочек разной природы на живые организмы»

Республиканский

III место

Грамота за III место в секции «Экология», Латфуллина Элина, Нигматуллина Алия,  ученицы 7 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2016год.

«Нобелевские надежды КНИТУ – 2016»

«Влияние лампочек разной природы на живые организмы»

Республиканский

I место

Диплом за I место в номинации «Ресурсосбережение и утилизация отходов», Латфуллина Элина, Нигматуллина Алия,  ученицы 7 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Казань, 2016 год.

VIII Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке»

«Влияние природных и лекарственных антибиотиков на рост и развитие микроорганизмов»

Республиканский

I место

Диплом I степени в секции «Сохраним свое здоровье», Хабибуллина Динара, ученица 5 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2017 год.

Республиканский экологический фестиваль школьников «Природа и мы»

«Влияние лампочек разной природы на живые организмы»

Республиканский

III место

Диплом за III место в секции «Экология города», Латфуллина Элина, Нигматуллина Алия,  ученицы 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2017год.

Поволжская юношеская научно исследовательская конференция «Я – исследователь»

«Бактерицидное действие мыл на живые организмы»

Региональный

III место

Диплом  III степени в секции «Экология», Миндубаев Ильсаф, Гатауллина Адель, ученики 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2017год.

Республиканский экологический фестиваль школьников «Природа и мы», посвященный году экологии и общественных пространств

«Биоиндекация мыл разной природы на живых организмах»

Республиканский

III место

Диплом за III место в секции «Биоиндекация» Миндубаев Ильсаф, Мухтарова Регина, ученики 9 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2017год.

XVI республиканская научно-исследовательская конференция им. С.С. Молодцова

«Изучение экологии трутовых грибов, произрастающих на территории   микрорайона № 17 г. Нижнекамска и лесного участка»

Республиканский

Лауреаты

Диплом лауреата в секции «Химия, биология, экология», Асапдуллина Лилия, Хайруллина Диляра, ученицы 6 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ, г. Нижнекамск, 2017 год.  

Вид, название мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения  

 Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)

Международная онлайн – олимпиада «Фоксфорда» Сезон VI

Международный

III место

2018г.

Грамота за III место, Петров Сергей, ученик 6 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

XXXVI Турнир имени М.В. Ломоносова - 2 призера

Всероссийский

2 призера

2015г.

Грамота за успешное выступление на конкурсе по биологии, Пыстогов Максим, ученик 7 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ;

Нигматуллина Алия,  ученица 7 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

«Твой первый шаг в медицину»

Республиканский

III степень

2016г.

Диплом III степени в номинации «Эссе на русском языке» в возрастной группе 8 класс, Соломина Полина, ученица 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

«Эрудит Татарстана»

Республиканский

1,2 места

2017г.

Грамота за 1 место, Никифоров Дмитрий, ученик 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ;

за 2 место Ковалева Диана, ученица 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

Республиканский экологический фестиваль школьников «Природа и мы»  номинация «Зеленая колонка»

Республиканский

Победитель

2014 г.

Диплом победителя, Хусаинова Алина, ученица 6 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ;

Диплом призёра,

Республиканский экологический фестиваль школьников «Природа и мы», номинация «Зеркало природы»

Республиканский

Победитель

2014 г.

Диплом победителя, Незамеев Руслан, ученик 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

Республиканский экологический фестиваль школьников «Природа и мы» номинация «Экология города»

Республиканский

Призер

2014 г.

Диплом призера, Ахметзянова Аделя,  ученица 8 класса МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

Экологическое мероприятие «День птиц»

Муниципальный

3 место

2015г.

Грамота за 3 место команде МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

Муниципальный этап Республиканского конкурса отрядов профилактики правонарушений и отрядов «Форпост» образовательных организаций НМР, посвященный 70 –летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. – диплом участника

Муниципальный

Участник

2016 г.

Диплом участника, отряд «Щит» МБОУ «Лицей №35» НМР РТ

Предмет

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения  олимпиады

Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

Биология

Республиканский

Призер

2017 г.

Диплом призёра республиканской олимпиады школьников по биологии, Ковалёва Диана, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Республиканский

Призер

2017 г.

Диплом призёра республиканской олимпиады школьников по биологии, Нигматуллина Алия, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Региональный

Участник

2017г.

Свидетельство участника регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Мустафин Амир, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Региональный

Участник

2018г.

Свидетельство участника регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Мустафин Амир, 9 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Республиканский

Участник

2016г.

Свидетельство участника в республиканской олимпиаде школьников по биологии, Гайнанов Динар, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Победитель

2014г.

Диплом победителя муниципальной предметной олимпиады школьников по биологии, Гайнанов Динар, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2014г.

Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии,Закиев Радик, 9 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2014г.

Диплом призёра муниципальной предметной олимпиады школьников по биологии, Ахметзянов Наиль,  6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2014г.

Диплом призёра муниципальной предметной олимпиады школьников по биологии, Гаязов Артур,  6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2014г.

Диплом призёра муниципальной предметной олимпиады школьников по биологии, Хузин Ирек, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2014г.

Диплом призёра муниципальной предметной олимпиады школьников по биологии, Нурлыгаянов Дамир, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Победитель

2015г.

Диплом победителя муниципального этапа предметной олимпиады школьников по биологии, Ковалева Диана, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2015г.

Диплом призёра муниципального этапа предметной олимпиады школьников по биологии, Мустафин Амир, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2015г.

Диплом призёра муниципального этапа предметной олимпиады школьников по биологии, Пыстогов Максим, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2015г.

Диплом призёра муниципального этапа предметной олимпиады школьников по биологии, Нигматуллина Алия, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Победитель

2015г.

Диплом победителя муниципального этапа предметной олимпиады школьников по биологии, Гайнанов Динар, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2015г.

Диплом призёра муниципального этапа предметной олимпиады школьников по биологии, Ковалева Диана, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Победитель

2016г.

Диплом победителя муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Ковалева Диана, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2016г.

Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Нигматуллина Алия, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2016г.

Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Мустафин Амир, 8 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Победитель

2017г.

Диплом победителя муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по природоведению, биологии (естествознанию), Сабиров Раиль, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2017г.

Диплом призёра муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по природоведению, биологии (естествознанию), Жуков Владислав, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2017г.

Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Мустафин Амир, 9 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2017г.

Диплом призёра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии, Царькова Дарья, 9 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Победитель

2018

Диплом победителя муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по биологии, Касимова Адиля, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2018

Диплом призёра муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по биологии, Сабиров Раиль, 6 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2018

Диплом призёра муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по биологии, Буназева Виктория, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2018

Диплом призёра муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по биологии, Шиманская Дана, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Биология

Муниципальный

Призёр

2018

Диплом призёра муниципальной олимпиады школьников начального и среднего звена по биологии, Гильмуллина Камиля, 5 класс МБОУ «Лицей №35» НМР РТ.

Наименование мероприятий, краткое содержание

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Занятия с олимпиадниками  

в течение года

+

Участие в дистанционных проектах, олимпиадах

в течение года

+

Консультации для ребят, выполняющих проекты

2016-2018

+

Индивидуальные консультации

в течение года

+

Наименование мероприятий, краткое содержание

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Приобретение литературы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ  по биологии

2014-2018

+

Приобретение литературы для подготовки к ОГЭ по биологии

2015-2017

+

Пополнение «Медиатеки учителя биологии»

2013-2017

+

Формирование  УМК системы разноуровневых заданий по биологии для 5-9 классов

2016-2018

+

Формирование  УМК системы дифференцированных контрольных работ по биологии для 5-9  классов

2016-2018

+

Формирование  УМК системы контрольных работ в формате ОГЭ по биологии для  5-9 классов

2016-2018

+

Формирование  УМК системы тестов по биологии для 5-9  классов

2016-2018

+

Формирование  УМК системы самостоятельных работ  по биологии для 5-9 класса

2016-2018

+

Создание паспорта кабинета

2013-2017

+

Форма повышения квалификации

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Курсы повышения квалификации для учителей биологии по теме «Проектирование образовательного процесса по биологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО» при ФГБОУ ВО «Набережночеонинский государственный педагогический университет» Институт дополнительного профессионального образования», 96 часов (удостоверение о повышении квалификации 770400027566 регистрационный номер НГПУ_001553-БО от 20 апреля 2018 года).

Две ступени обучения по Сингапурской методике преподавания: «Преобразование обучения в XXI веке».

 ГБОУ дополнительного профессионального образования «Казанская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения РФ по программе учебного семинара «Профилактика аддикций и формирование ЗОЖ на основе биопсихосоциального подхода».

ГАОУ дополнительного и профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан»  обучение на республиканском – семинаре – практикуме учителей биологии по проблеме «Современные подходы к формированию предметных и метапредметных результатов в рамках ФГОС»,

2018 г.

2015г.

март-апрель 2015г.

2-3 ноября г.2017

+

+

+

+

Содержание работы, открытые занятия, взаимопосещения

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Мастер-класс «Современные ИКТ и ЦОР»,  проведённый на базе МБОУ «Лицей №35» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

2014-2015

+

Выступление «Технологии формирования УУД»,  на базе МБОУ «Лицей №35» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

2014-2015

+

Мастер-класс «Методическое обеспечение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС» на региональном семинаре учителей математики и информатики, проведённом на базе МБОУ «Лицей №35» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

2014-2015

+

Выступление «Модель использования образовательных конструкторов в процессе обучения информатики в школе как форма развития детской одаренности в условиях внедрения ФГОС» на курсах повышения квалификации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

2015

+

Посещение открытых уроков   в рамках методического коучинга «Преобразование обучения для XXI века» учителей МБОУ «Лицей №35» Кривошеевой С.А, Синельниковой А.И., Молчановой Н.В., Усмановой Н.И.

2014-2016

+

Мастер-класс «Формирование ИКТ-компетенций у учащихся старших классов» на заседании круглого стола учителей точных наук на Международном фестивале школьных учителей в Елабуге

2016, 2017

+

Выступление «Проектная деятельность на уроках информатики» на II Поволжской  научно-практической конференции им. К.А. Валиева (г. Мамадыш, 2017 г.) 

2017

+

Выступление «Проектная деятельность на уроках информатики в основной школе как средство саморазвития» на семинаре слушателей курсов в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по теме «Моделирование системы оценки качество образования в условиях ФГОС» в рамках республиканской инновационной площадки ГАОУ ДПО «ИРО РТ»

2017

+

Наименование должности, характер поручений (обязанностей)

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Руководитель школьного методического объединения учителей естественнонаучных дисциплин

2013-2019

+

Наименование должности, характер поручений (обязанностей)

Сроки исполнения

Отметки о выполнении

Руководитель школьного методического объединения учителей естественнонаучных дисциплин

2013-2019

+

Социальный педагог

2007-2017

+

Название

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Результат

Дата

Грант "Учитель - мастер"

республиканский

Победитель

2016

Грант "Старший учитель"

республиканский

Победитель

2017

Грант "Старший учитель"

республиканский

Победитель

2018

        №

Наименование разделов, блоков

Всего, час

Количество часов

теория

практика

1

Введение

10

6

4 (экс-и 2 ч.)

2.

Осенние виды работ на пришкольном участке

20

-

20

3.

Внутришкольный фитодизайн

24

14

10 (экс-и 4 ч.)

4

Растение- живой организм

20

14

6

5

Ландшафтный дизайн

14

14

-

6

Предвесенние работы

18

7

11

7

Весенние работы на учебно-опытном участке

30

5

25

8

Экскурсии (в т.ч.)

6

-

-

136

60

76

№ п.п.

№ занятий

Название темы занятий

Количество занятий

Дата проведения

Всего

В том числе

Теория

Практика

Экскурсии

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

1

1

Введение(10 часов)

Знакомство учащихся с планом работы на учебно-опытном участке. Инструктаж по технике безопасности и правилам поведения во время работы на УОУ

2

2

07.09

2

2

Экскурсия «Здравствуй осень»

2

2

10.09

3

3

Значение растений в природе и в жизни человека. Значение зелёных насаждений на пришкольном участке.

2

2

14.09

4

4

Опытнические работы. Закладка и проведение опытов.

2

1

1

17.09

5

5

Оформление опытнических работ. Примерная тематика.

2

1

1

21.09

Осенние виды работ на пришкольном участке(20 часов)

6

6-7

Уход за цветочно-декоративными растениями на газонах: прополка, полив, рыхление.

4

4

23.09

28.09

7

8-9

Сбор семян однолетних цветочно-декоративных растений.

4

4

01.10

05.10

8

10-11

Осенняя обработка почвы на коллекционном и овощном отделах УОУ

4

4

05.10

07.10

9

9

12-13

Сбор природного материала для учебных целей. Правила засушки листьев.

4

4

13.10

10

14-15

Подзимние посевы и посадки моркови, чеснока на УОУ.

4

4

19.10

Внутришкольный фитодизайн(24 часа)

11

16

Разнообразие и значение комнатных растений Экскурсия в ЭБЦ.

2

2

19.10

22.10

12

17

Правила содержания и ухода за комнатными  растениями.

2

2

29.10

13

18

Биологические особенности комнатных растений

2

2

11.11

14

19

Вода. Её значение для физиологии растений

2

2

13.11

15

20

Способы размножения комнатных растений.

2

2

16.11

16

21

Подготовка почвенной смеси.

2

1

1

19.11

17

22-23

Уход за комнатными растениями : полив, рыхление, подкормка.

4

2

23.11

26.11

18

24

Экскурсия в зимний сад. (Гимназия № 25)

2

2

2

01.12

19

25

Особенности физиологического состояния растений период покоя.

2

1

1

04.12

20

26

Пересадка, перевалка, обрезка, прищипка растений.

2

1

1

07.12

21

27

Язык цветов и трав.

2

10.12

Растение - живой организм. (20 часов)

22

28

Растение – биосистема. Исследования учёных о реакции растений на окружающий их мир.

2

2

16.12

23

29

Жизненные формы растений на примере комнатных растений и растений пришкольного участка.

2

2

18.12

24

30

Биоэнергетические  особенности растений и их влияния на человека. Цветы и созвездия.

2

2

21.12

25

31

Занятие – игра (Что? Где? Когда?)

2

2

24.12

26

32

Лекарственные растения в школе: каланхоэ, золотой ус, алоэ, герань, и др.

2

2

11.01

27

33

Лекарственные растения на пришкольном участке: для чего выращиваем мяту, календулу, иссоп, топинамбур и др.

2

2

14.01

28

34

Осторожно – ядовитые растения: монстера диффенбахия.

2

2

18.01

29

35-36

Составление новогодних цветочных композиций. (сухоцветы, цвет.-декор. растения)

4

4

20.01

25.01

30

37

Поговорим о фикусе (уход, размножение, энергетические свойства)

2

2

28.01

Ландшафтный дизайн (14 часов)

31

38

Газоны. Какие они бывают. История развития.

2

2

02.02

32

39-40

Размеры, формы газонов, стили газонов.

4

4

04.02

10.02

33

41

Клумбы на газонах. Устройство клумб на газонах. Подготовка проектов газонов с клумбами

2

2

16.02

34

42

Рабатки на газонах. Устройство рабаток на газонах. Подготовка проектов газонов с рабатками.

2

2

18.02

35

43

Арабески на газонах. Устройство арабески на газонах. Подготовка проектов газонов с арабесками.

2

2

24.02

36

44

Декоративные солитеры на газонах. Подготовка проектов газонов с солитерами.

2

2

26.02

Предвесенние работы(18 часов)

37

45

Очистка семян однолетних растений(петуния, георгины).

2

2

02.03

38

46

Подготовка семян и посадочного материала к посеву.

2

1

1

04.03

39

47

Характеристика цветочных многолетних растений на газонах. Уход за ними.

2

2

09.03

40

48

Характеристика и особенности ухода за однолетними растениями на газонах УОУ.

2

2

11.03

41

49

Подготовительные работы к посеву семян цветочно-декоративных растений.

2

2

14.03

42

50-51

Уход за посевами.

4

4

16.03

19.03

43

52

Что такое пикировка. Как её нужно делать.

2

1

1

44

53

Рассада. Уход за рассадой.

2

1

1

30.03

Весенние работы на учебно-опытном – участке. (30 часов)

01.04

45

54

Определение всхожести семян.

Проращивание семян.

2

2

06.04

46

55

Способы закалки семян. Ее значение в развитии растений.

2

2

11.04

47

56

Подготовка семян к посеву.

2

1

1

13.04

48

57

Подготовка луковиц к посадке.

2

1

1

19.04

49

58

Подготовка клубней георгин к посеву.

2

1

1

22.04

50

59

Подготовка грядок к посеву овощных культур (морковь, петрушка, чеснок.)

2

2

25.04

51

      60

Особенности ухода за посевами.

Посев полевых культур

2

2

03.05

52

61

Знакомство с особенностями развития ухода за раннецветущими растениями.

2

1

1

05.05

53

62

Весенняя выработка почвы на коллекционном и овощном отделах УОУ.

2

2

10.05

54

63

Посадка клубневых георгин на газоны.

2

2

13.05

55

64

Высадка рассады на цветники газонов.

2

2

17.05

56

65

Окопка приствольных кругов.

2

2

20.05

23.05

57

66-67

Уход за посевами на газонах УОУ.

4

4

25.05

58

68

Закладки опытов на УОУ.

2

1

1

27.05

Итого:

По плану занятий – 68

Часов – 136

Теоретические занятия – 52 часа

Практические занятия – 84 часов

Экскурсии – 6 часов в т.ч.

1. Профессиональные

1. Изучение нормативно-правовых документов и литературу ФГОС ООО, новых программ и учебников разных издательств по предмету биология.

2. Повышение профессиональной компетентности исходя из  материалов «Приоритетные направления государственной политики в сфере общего образования в Российской Федерации, Республике Татарстан»,  «Новые требования к профессиональной компетентности педагогов в современной школе».

 3.Освоение инновационных образовательных технологий для развития  творческого потенциала учащихся и создания  необходимые условий для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;                                                                                4.Использование ИКТ на уроках.

5.Успешное прохождение аттестации на подтверждение категории.

2. Психолого-педагогические

1.Совершенствование знаний в области классической и современной психологии и педагогики.                  

2.Изучение особенностей познавательной деятельности учащихся.

3. Методические.

1. Знакомство ?  с новыми формами, методами и приёмами обучения.                                      2. Активное участие в работе муниципального, школьного МО учителей естественнонаучных дисциплин.                                                                                                 3. Участие в конкурсах, олимпиадах различного уровня по предметам и внеклассной работе.                                                                                                                                             4. Изучение опыта работы лучших учителей района и республики.                                        5. Участие в обмене опытом через посещение уроков коллег.                                                         6. Прохождение курсов повышения квалификации.                                                                   7. Создание материалов для проведения практических и лабораторных работ, лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по предмету.                                                                                                                                        8. Проведение открытых уроков, мастер – классов  для коллег по работе.                                        9.Публикации материалов в СМИ.                                                                                  10.Участие в вебинарах, семинарах, конференциях разного уровня.  

IV.Информационно- коммуникативные  технологии

1. Применение в работе современных информационных технологий.
2. Эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века», «Инфоурок».                                                                                                                                3. Сбор и анализ в Интернете информации по биологии и ИКТ.                                                      4. Пополнение личного сайта учителя

V.Охрана здоровья

1.Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.                 2. Внеурочная работа по курсу  «Валеология» - мини- проекты по различным видам упражнений в виде предложений для физкультминуток, исследовательские работы.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Форма представления

Диагностический

Анализ затруднений.

Постановка проблемы.

Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.

2017-2018 уч.года

Собеседования с коллегами, руководителем МО, методистом школы, прохождение курсов по данному вопросу, чтение методической литературы.

Прогностический

Определение цели и задач работы над темой.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов.

2018-2019 уч.года

Выступление на МО, прохождение подготовительный и обучающих курсов по теме самообразования, чтение методической литературы.

Практический

Внедрение ППО, системы мер, направленных на решение работы.

Формирование методического комплекса.

Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.

Корректировка работы.

2019 - 2020 уч.года

Открытые уроки, выступления на МО, научно – практических конференциях  для педагогов.            

Участие в конкурсах, олимпиадах различного уровня по предметам и внеклассной работе.      Публикации в методических журналах и сборниках                                

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы по теме.

Представление материалов.

2020-2021 уч.года

Выступление на педсовете.

Открытые уроки в рамках методического коучинга, мастер – классы.

Участие в конкурсах методических разработок. Публикации в методических журналах и сборниках.

Внедренческий

Использование опыта в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта.

Участие в муниципальном этапе профессионального конкурса «Учитель года»

2021-2022 уч.года

Портфолио достижений,

творческий отчет в профессиональном  конкурсе «Учитель года».

№

Планируемые мероприятия

срок

1

Выбор темы по самообразованию

Февраль, 2017

2

Изучение литературы, нормативные правовые документов

Февраль, 2017

3

Разработка  рабочих  программ по предмету с учетом возрастных особенностей обучающихся, требований ФГОС ООО, темы по самообразованию .

Март, 2017

4

Диагностика склонностей, познавательных интересов и мотивов  обучающихся.

Март, 2017

5

Подбор методов и приемов, форм работы для активизации познавательной   деятельности на уроках биологии через применение нестандартных форм работы

Март, 2017

5

Изучение порядка работы со школьной документацией, соблюдения правил единого орфографического режима

Март - апрель, 2017

6

Разработка планов  уроков в соответствии с методической темой, программ спецкурсов  по биологии.

С февраля по декабрь, 2017

7

Подборка информационных ресурсов Интернета

С февраля по декабрь, 2017

№

Планируемые мероприятия

срок

Учебная работа

1

Участие в заседании педагогического совета

По плану ШМО

2

Изучение современных информационных технологий и методов их применения в образовательном процессе

С февраля по декабрь, 2017

3

Подготовка и проведение учебных занятий

С февраля по декабрь, 2017

4

Подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предмету в форме коллективной  (экскурсии, посещение музеев), групповой (кружок, олимпиада) и индивидуальной работы с учащимися

В течении

уч. года по  плану внеурочной деятельности

по графику расписания спецкурсов

5

Формирование умений исследовательских умений обучающихся на уроках биологии.

6

Проведение индивидуальных занятий с учащимися, имеющими низкую мотивации к учебно-познавательной деятельности

7

Проведение индивидуальных занятий с учащимися, имеющими высокую мотивации к учебно-познавательной деятельности

8

Внедрение и реализация новой формы накопительной

оценки (портфель достижений учащихся)

В течении

уч. года

9

Работа в факультативе «Занимательная биология»

10

Оформление учебного кабинета, пополнение базы  электронных  образовательных ресурсов по биологии,  наглядных пособий, демонстрационного материала для проведения лабораторных и практических работ, УМК с разноуровневыми заданиями по биологии для  контроля знаний

В течении

уч. года

11

Участие в организации общешкольных мероприятий по предмету

Предметная неделя,   март

12

Реализация индивидуального творческого подхода в процессе обучения биологии через системно- деятельностный подход

В течении

уч. года

Методическая работа

1

Участие в заседании ШМО, ГМО

По плану ШМО

2

Подготовка публикации по выбранной теме самообразования

Апрель-июнь

3

Создание лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по предмету.

С февраля – март, 2017

4

Конструирование рабочей программы в условиях реализации ФГОС,  плана урока, технологической карты урока с учетом требований ФГОС.

Март – апрель, 2017

5

Подготовка  учащихся к успешной сдачи ОГЭ.

В течении

уч. года

6

Посещение уроков, мастер –классов  учителей для обмена  опытом работы

Февраль-март,

 сентябрь-октябрь

7

Изучение педагогического опыта высококвалифицированных учителей школы, района, регионов РФ

В течении

уч. года

8

Знакомство с новинками педагогической и методической литературы

В течении

уч. года

9

Разработка учебно-методических материалов

В соответствии с планом ВШК

10

Участие в вебинарах, семинарах, конференциях, форумах.

сентябрь-ноябрь,

март- апрель

11

Знакомство с основами проведения педагогических  исследований, педагогических и методических экспериментов

ноябрь

12

Участие в повышении квалификации других учителей – заседания, круглые столы ШМО

сентябрь-ноябрь

13

Поддержание регулярно обновляемого сайта:  

http://nsportal.ru/ liliya-gilfanova

Регулярно

Экспериментальная и инновационная деятельность

1

Изучение документов по организации экспериментальной и инновационной деятельности в школе

Сентябрь

2

Изучение основ проектной и исследовательской деятельности с учащимися по предмету

Октябрь

3

Участие в экспериментальныхи инновационных  площадках лицея, Нисптр г. Набережные Челнов, Елабуги, КФУ г. Казани

В течении

уч. года

4

Участие  в мероприятиях школьного и муниципального, республиканского уровня

В течении

уч. года

5

Подготовки учащихся к конкурсам, конференциям  олимпиадам по предмету.

Октябрь-февраль

                Воспитательная работа

1

Изучение индивидуальных особенностей учащихся

Сентябрь – декабрь

2

Составление психолого-педагогической характеристики

Январь

3

Изучение методов и форм проведения внеурочной деятельности

Апрель

4

Проведение мероприятий, направленных на расширение культурного кругозора и укрепления  здоровья  учащихся (посещение музея, выставки, прогулки в лес, спортивные мероприятия т.п.)

В течении

уч. года

6

Работа с родителями: встречи, анкетирование, собеседование, родительские собрания, лекции, психолого-педагогические консультации

В течении

уч. года

I этап Организационный (июль 2018г. –сентябрь 2018г.)

Мероприятия по оформлению замысла проекта:

-  формирование проектной группы;

-  организация обсуждения темы, цели, задач проекта;

-  мероприятия по организационному обеспечению реализации проекта:

-  сбор и подготовка информации для анализа и оценки условий для организации сетевого взаимодействия;

-  организация обсуждений полученной информации на заседании координационного совета;

-  оформление рекомендаций для разработки модели по организации сетевого взаимодействия участников проекта;

-  организация диагностических мероприятий.

II этап Практический (октябрь 2018 –апрель 2018)

- определение основных составляющих содержания модели сетевого взаимодействия. Апробация модели сетевого взаимодействия:

-  организационно-управленческая работа, направленная на реализацию инновационного проекта;

-  обеспечение информационного сопровождения;

-  проведение постоянно действующего семинара по развитию информационно-технологической компетентности педагогов в работе с Интернет – ресурсами;

-  организация работы сетевых сообществ учителей-предметников (предметное направление);

-  проведение постоянно действующего семинара по развитию информационно-технологической компетентности педагогов по созданию; информационному и методическому наполнению персональных сайтов педагогов;

III этап Обобщающий (март2019 – июнь 2019)

-  обновление системы профессионального взаимодействия в рамках сетевой организации

анализ достигнутых результатов реализации проекта;

-  обобщение опыта работы;

-  презентация сетевой модели на муниципальных, региональных уровнях.

Этап

Мероприятия

Дата проведения

Результат

1 этап

Организационный

(июль 2018г. –сентябрь 2018г)

-  Формирование проектной группы;

-  организация обсуждения темы, цели, задач проекта;

-    прогнозирование ожидаемых результатов реализации проекта;

оценка возможных рисков, связанных с реализацией проекта и механизмы их минимизации.

·  май 2018г.

·  Сформирована заявка на участи в конкурсе на соискание статуса МИП «Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений через сетевые сообщества и персональные сайты педагогов».

Сбор и подготовка информации для анализа и оценки условий для организации сетевого взаимодействия

·  Май-август 2018

·  Осуществлен анализ условий для организации сетевого взаимодействия

Изучение материалов «Принципы организации, функции и преимущества сетевых педагогических сообществ», «Руководство по работе с разделом ИС «Электронное образование в РТ» «Виртуальные методические сообщества»

Июнь- июль 2018

·  Определена модель сетевого взаимодействия

Совещание учителей биологов образовательных организаций «Планирование работы по реализации проекта «Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений через сетевые сообщества и персональные сайты педагогов».

Август 2018

·  Скорректирован план по реализации проекта в соответствии с проведенным анализом и диагностическими мероприятиями.

Заседание ММО биологов НМР РТ

1. «Создание профессионального портфолио учителя в сети Интернет для трансляции опыта педагогической деятельности».

2.«Педагогические аспекты формирования коллекций цифровых образовательных ресурсов».

Август 2018

Повышение информационно-коммуникационной и профессиональной компетенции педагогов.

Готовность педагогов к участию в проекте

Формирование сетевых творческих групп учителей-предметников.

Август- сентябрь 2018

Сформированы творческие сетевые группы учителей-предметников.

II этап Практический 

(октябрь 2018 –апрель 2018)

Проведение внутришкольных практических семинаров с педагогами, участвующими в проекте

Октябрь 2018

Учебно-методический семинар «Участие в сетевом сообществе учителоей биологии ММО НМР РТ»

Ноябрь 2018

Организация работы сетевых сообществ учителей-предметников.

Учебно-методический семинар «Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений через сетевые сообщества и персональные сайты педагогов».

Декабрь, 2018

Трансляция опыта на муниципальную систему образования

Разработана и внедрена сетевая модель информационно-методического взаимодействия педагогов образовательных учреждений.

Проведение практических семинаров, с педагогами образовательных учреждений, участвующими в проекте

Ноябрь-декабрь 2018

Развитию информационно-технологической компетентности педагогов и профессиональной компетенции.

Методическое и дидактическое наполнение персональных сайтов педагогов.

В течение всего этапа

Обновление системы профессионального взаимодействия в рамках сетевой организации

Размещение цифровых образовательных ресурсов в сетевых образовательных сообществах.

В течение всего этапа

Размещение материалов учебной и внеурочная деятельность

В течение всего этапа

Размещение материалов по  работе с одаренными детьми – учащимися МБОУ «Лицей №35» НМР РТ на уровнях образовательного учреждения, муниципального и зонального, и республиканского

В течение всего этапа

Размещение с информацией о документах Министерства образования и науки РТ и РФ, положениями конкурсов и конференций, ссылками на образовательные ресурсы

В течение всего этапа

Муниципальный банк информационно-образовательных и учебно-методических ресурсов, размещенных в сетевых образовательных сообществах и на персональных сайтах учителей

Размещение материалов деятельностью и успехами учащихся

В течение всего этапа

Участие в проектах глобальной школьной лаборатории GlobalLab

В течение всего этапа

Организация формального и неформального общения на профессиональные темы

В течение всего этапа

Эффективное использование в учебной и внеурочной деятельности педагогами образовательных учреждений

Проведение промежуточного мониторинга реализации проекта.

Январь

Анализ достигнутых результатов реализации проекта.

Внесение корректив в реализацию проекта.

III этап Обобщающий (март2019 – июнь 2019)

Презентация сетевой модели на муниципальных, региональных семинарах.

В течение всего этапа

Отчет об итогах реализации проекта

Апрель-май 2019

Обобщение опыта по внедрению сетевой модели.

Май-июнь 2019