Закон что дышло?

Уважаемые коллеги, прошу вас поделиться своим мнением.

В каждой школе, навернное, есть такие ученики, которым трудно дается учебный материал.

Что делали раньше с такими детьми? Оставляли на повторное обучение по решению педсовета. Понятно, что если ребенок не получал поддержки в семье, и родители не прислушивались к советам педагогов, то он мог сидеть в каждом классе по два-три года. И виновата была в этом школа (ничего не меняется, не так ли?)

Сейчас, чтобы оставить ребенка на дублирование, нужно согласие родителей (Закон 273, куда ж без него!), а первом классе - еще и рекомендация ТПМПК.

  вот вырисовывается следующая картина: школьный консилиум рекомендует обучающемуся дублирование программы, но родители своего согласия не дают. Ребенка переводят в следующий класс. Но программа-то не усвоена! В следующем году ситуация повторятеся. Ребенка снова переводят. Но теперь проблема стала больше, потому что не усвоена программа уже за два года. А родители не видят в этом ничего страшного и наставивают на том, что ребенок должен и дальше учиться со своим классом. Причем ни репетиторов ему не нанимают, ни на ТПМПК идти с ним не хотят. Они считают, что все в порядке. Это учителя учить не умеют или просто придираются к их чаду.

И вот вопрос: с чем мы придем к выпускной аттестации? Кто будет виноват в том, что ребенок экзамены не сдаст? А ведь, если бы он продублировал программу, скажем, первого класса, освоил бы базу, которой у него нет, то дальнейшая учеба его, глядишь, была бы более продуктивной. Опять же, конечно, при поддержке родителей.

Так что  получается? Закон, под предлогом защиты прав ребенка, лишает возможности этого самого ребнка получить документ об образовании?

Вот такой крик души.Наболело.