Учительское счастье.

Всё-таки учитель – это человек не от мира сего.

Его можно унижать, доводить до отчаяния, а он будет рассуждать о высоком предназначении своей профессии,  покупать книги, потратив на них ползарплаты.  Учительская жизнь не мёд. Проблемы, проблемы, проблемы…

Зарплата мизер, технических средств не хватает, школьная мебель на глазах разваливается…

А тут ещё классные часы, дежурство по школе, бесконечные проверки тетрадей, дневников, да и всевозможные проверяющие комиссии частенько напоминают о себе и своём «необыкновенном» предназначении, регулярные беседы с «трудными» учениками, встречи с не менее «трудными» родителями. И можно опустить руки…

Но приходит новый день, а вместе с ним и понимание невозможности предать доверчиво устремлённые на тебя детские глаза. И ты вновь шагаешь в школу, не на работу, а именно в школу.  Нельзя по-другому сказать.  Ведь ты учишь и учишься сам. И уже совсем не замечаешь невзгод, и забываешь, что они существуют, так как перед тобой «его величество - народ». И вновь ты глядишь в доверчивые ребячьи глаза.  А они в ответ  преданно смотрят на тебя. И ты, словно птица, уносишься с ними в мир поэзии, порой ещё непонятный для них, но столь притягательный и необыкновенный; а затем несешься, как легкокрылый парусник,  по волнам чего-то нового и неизведанного.

А рядом с уроком-мечтой живёт и реальная жизнь класса. Жизнь не менее увлекательная и интересная, насыщенная не менее разнообразными событиями. И тебе позволено судьбой не только наблюдать за ней, но и помогать ребятам  реализовывать себя, начиная с выяснения такого животрепещущего для них вопроса: «Кто я есть,  какое место занимаю в классе?»

Так и летят день за днём учительской жизни.  Но  каждый следующий день  не похож на предыдущий,  потому что несёт что-то новое.  Но неизменным остаётся ощущение, что без школы тебе не прожить, что ты останешься предан ей навсегда. Такова уж учительская доля!