Неделя окружающего мира

 Цели проведения:

1. развивать у учащихся интерес к урокам окружающего мира; повысить образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитание,

2. формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения  к природе;

3. создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся.

4. развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

. В рамках недели прошли:

- Конкурс рисунков “Как не любить родную Землю”

- Викторина “Лучший знаток природы”.

- Конкурс “Лучшая кормушка”

 Каждый конкурс проходил под своим девизом.

Конкурс рисунков “Как не любить родную Землю”.

Люди, берегите природу:
Недра, травы, лес и воду.
Пусть об этом помнят все!

Конкурс “Птичья столовая” (кормушки для птиц, проекты кормушек)

Трудно птицам жить зимой,
Корм себе найти.
Кто их сможет кроме нас
От голода спасти?
Вот в этот самый трудный час
Спасенья птицы ждут от нас!
Накормим их! Согреем!
Повесим домик на суку,
Рассыплем крошки на снегу,
А то и манной кашки…
И оживут бедняжки!

Конкурс “Знаток природы”
Почему в пустыне не растут леса?
Почему у кошки грустные глаза?
Почему в колесе тоненькие спицы?
Почему в лесу с ладони хлеб клюют синицы?
На все сто вопросов “почему”
Я правильный ответ найду

Курс "Окружающий мир" активизирует связи между знаниями о Земле, ее природе и общественно-культурной жизнью человека, которая происходит в определенное историческое время, в определенных природных условиях. Цель  конкурса: Развивать данного у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; повысить образовательный уровень; развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

В связи с этим в рамках недели окружающего мира, была проведена интеллектуальная игра "Знатоки природы" Игра была проведена в форме викторины, задания были с учетом возраста учащихся.