Осознание себя в межличностном конфликте младшего школьника

Содержанием предподрасткового кризиса младшего школьника является рефлексивный «оборот  на себя». Это мнение К.Н.Поливановой подтверждает отношение ребенка к мере собственных возможностей, так как в учебе  происходит перенос в сферу его самосознания. Во время этого конфликта (перестройки)  в развитии учащегося утверждается «ориентировка на себя», на свои качества, умение (как основное условие решения различного рода задач). В поведении появляется нарочитая взрослость. Это, в свою очередь, несет негативизм  межличностного конфликта самого ребенка. Общение со сверстниками начинает рассматриваться  и определять различные  стороны личностного развития.