Лаборатория дошкольной педагогики на острове Бали

Оценка текущего положения дел

Общество и человек постоянно развиваются, меняя направления движения. Сейчас акцент сделан на интеллектуальном и социальном прогрессе, который улучшает бытовые условия и ускоряет научные достижения. Но недостаток внимания к нравственному и духовному развитию ведёт к деградации общества, где преобладают агрессия, эгоизм и стремление к потреблению. Люди теряют смысл жизни, страдают от тревоги, депрессий и других расстройств. Конфликты возникают как внутри общества, так и между странами. Разум превалирует над сердцем, превращая людей в машины потребления.

Однако растёт число тех, кто выбирает осознанный образ жизни: увеличивается количество вегетарианцев, популяризируются экотренды, люди активно практикуют заботу о теле и духе. Экологические инициативы охватывают весь мир, вовлекая корпорации и частных лиц. Эти тенденции помогают избежать полного падения в бездну морального и духовного невежества, но:

1. Для многих такие идеи остаются поверхностной модой, способом войти в определённую группу, а не глубокой внутренней трансформацией.

2. Нравственное и духовное совершенствование в зрелом возрасте редко бывает успешным. Основные черты характера формируются в раннем детстве, когда ребёнок особенно восприимчив. Современные методы воспитания сосредоточены на интеллекте и социализации, оставляя духовность и мораль на втором плане. Родителям, играющим ключевую роль в формировании личности, не хватает поддержки со стороны образовательных систем.

Идея 

Ускорить развитие нашего общества в сторону духовности, осмысленности и осознанности, сосредоточившись на воспитании детей в возрасте от 0 до 6 лет. Так мы сможем вырастить новое поколение — высоконравственных, духовных и милосердных людей, которые станут проводниками общества по пути любви, осознанности и поиска смысла природы Вселенной и места человека в ней.

Как ? 

Послесловие 

Нет, я не желаю вырастить глупых, но блаженных членов общества. Интеллект и разум это критически важные элементы человека, поэтому в новой образовательной программе этому будет отводиться почетное место. 

Да, я понимаю, что мое дело это продолжение идей Сухомлинского и его экспериментов с педагогической школорой родителей. 

Да, я понимаю, что подобного рода инициатива требует качественного, экспертного анализа и грамотного постепенного внедрения. Для этого мне и нужны профессионалы своего дела, которым было бы интересно принять участие в этом проекте. Если Вы новатор и разделяете мои идеи - пишите.