Рекомендации по речевому поведению
* Избегай многословия. Около 80%информации дети воспринимают не через смысл слов, т.е. то, что сказано, а через то, как сказано (интонация, выражение лица, жесты, поза и т.д.).
*Дети до 2-3 лет не слышат общих рекомендаций и просьб. Они воспринимают слова, которые обращены только к ним. Поэтому обращайтесь к каждому ребенку отдельно.
*Ни в коем случае не сравнивайте одного ребенка с другим!
* Хвалите, подбадривайте ребенка за «любое проявление духовности».
*Похвала – при всех, критика – наедине!
*Вежливость воспитывается только вежливостью, но никак не замечаниями.
* Речевым поведением вы даете образец детям. Дети копируют поведение близких людей.
* Почаще наслаждайтесь красивой фразой, пословицей, поговоркой и «заражайте» этим детей.
* С упоением читайте детям ваши любимые стихи, пересказывайте ваши любимые детские книги.
* С помощи речи ребенок может отстоять свои права, защитить себя. Почаще разыгрывайте сценки, когда по роли ребенку необходимо выступить в свою защиту. Дети осознают в таких играх, что хамство и защита своих прав – вещи совершенно разные.
* Используйте юмор, шутку как универсальное лекарство от бед и обид.
* Если ребенок себя плохо ведет, не наказывайте его. Плохое поведение – признак болезни, предложите ему, как больному, самое удобное место, покой и тишину: «Отдохни от детей, посиди (полежи) подальше от них».
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/03/11/dscf3129.jpg)
Комментарии
Очень полезно, спасибо
Очень полезно, спасибо