Почему вместо яркой красочной интересной книги дети предпочитают мультфильмы и компьютерные игры?

Огромное значение для дошкольников имеет книга. Книга вводит ребёнка в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений и побуждений, мыслей, поступков, характеров.

Книга учит вглядываться в человека, видеть и поонимать его, воспитывать человечность в самом себе.

Книга призвана в конкретных образах раскрывать перед ребёнком идеалы справедливости, добра, честности, мужества, сострадания. Книга помогает формировать правильное отношение к людям, к самому себе, к своим правам и обязанностям, поступкам, к труду, к природе.

К.Д.Ушинский подчёркивал, что литература, с которой встречается ребёнок, должна внести его в мир народной мысли, народного чувства, в область народного духа. Такой литературой, приобщающей ребёнка к духовной жизни своего народа, являются произведения устного народного творчества во всём его жанровом многообразии: потешки, пестушки, загадки, считалки, перевёртыши, пословицы, поговорки, скороговорки и сказки. Произведения фольклора своим содержанием и формой наилучшим образом отвечают задачам воспитания и развития ребёнка, приспособлены к детским потребностям. Исподволь, незаметно они вводят ребёнка в стихию народного слова, раскрывают его богатство, красоту. Фольклор формирует у ребёнка чувство принадлежности к своему народу, его культере, чувство родного языка.

Глубокого смысла полны пословицы и поговорки русского народа. В этих кратких и мудрых изречениях, имеющих поучительный смысл, запечатлены и любовь к Родине, и мужество, и храбрость, и вера, и торжество справедливости, и понятие о чести. Употребление послосиц и поговорок расширяют словарный запас и обогащают речь детей, способствуют развитию воображения и логического мышления, расширяют представление об окружающем мире и оказывают влияние на нравственное воспитание. И, возможно, в дальнейшем помгут детям научиться к месту употреблять их в своей речи. 

Остроумны и многообразны народные загадки, считалки, песенки. Над одними дети весело смеются, над другими задумываются, над третьими, может быть, и погрустят. Своеобразной игрой со смыслами является загадывание и отгадывание загадок. В основе загадки лежит замысловатый вопрос, уподобление одного явления другому. Загадки содержат все типы синтаксических конструкций, имеющихся в языке. Осваивая способы загадывания загадок и отгадок, ребёнок упражняет свой ум и свой язык. 

Особое место в жизни детей занимают сказки. Сказки - это занимательные рассказы о необыкновенных событиях и приключениях, они полны глубокого нравственного смысла. В сказках отражается вера в победу добра над злом, в силу любви и дружбы, мечты о покорении природы человеком, восхищением его мастерством и трудолюбием. В сказках о животных высмеивается трусость, глупость, порицается хитрость, жадность, прославляется смелость, добро. Например: лиса - краса, заяц - трусишка, кот - воришка. В бытовых сказках обычно высмеиваются недостатки богатых, жадных, жестоких и злых людей. Простая девушка оказывается умнее попа, царя, простой солдат - смекалистее генерала.

Сказки - неисчерпаемый источник радости для детей. Они учат мечтать, любить добро и ненавидеть зло, способствуют духовному развитию. В сказочной форме окружающий мир открывается для дошкольников доступнее и понатнее. Сказки раскрывают красоту и поэзию родной природы, историю страны и её народа. Сказки прививают детям любовь к родному краю, Родине.

Неотъемлимой часть. внутреннего мира современного человека является юмор, помогающий строить отношения, жить в гармонии с самим собой и окружающими людьми. Детская литература создала особый тип книги - весёлую книгу для детей. Весёлая книга отвечает потребности ребенка в радости, в душевном оптимизме, уверенности в том, что мир вокруг него гармоничен. Она открывает детям смешное в жизни, воспитывает ценные качества - умение шутить и смеяться.

Как же взрослым прививать желание рассматривать и читать, интерес и любовь к книге, если дети предпочитают мультфильмы и компьютерные игры?