Планируя работу на уроке, важно подбирать упражнения и задания для формирования определенных умений и навыков по теме урока. Учитель должен знать с какой целью выполняет то или иное задание и чтобы дети это понимали и могли извлекать необходимую информацию. Если это переходит в систематичность, дети легко определяют и тему урока, и над какой задачей работают, выполняя упражнение. Главное удерживать учебную задачу до конца урока.
