Дети с детским церебральным параличом, воспитывающиеся с условно здоровыми детьми в режиме интеграции требуют особого подхода к их художественным возможностям.Коллективная художественная работа, сделанная в технике аппликации, коллажа и т.д. помогает этим детям проявить коммуникативные навыки, выразить эмоции, повысить свой статус в группе. Общая работа сплачивает детский коллектив, улучшает микроклимат в группе, привлекает родителей к достижениям своего ребенка.
