Традиционно под результатом образовательного процесса понимается уровень развития ребенка: в физическом, личностном, интеллектуальном, социальном развитии воспитанников; готовность ребенка к школе.
Для контроля качества и результативности образовательного процесса, отслеживания динамики развития воспитанника и его образовательных достижений необходима специальная процедура – мониторинг.
Дошкольники могут получать знания не только в детских садах, но и дома с родителями.
