Блог пользователя Самарская Снежана Владимировна

Известно, что все дети разные – и по способностям, и по темпам продвижения, по интересам и потребностям. В условиях классно-урочной системы учитель ориентируется на среднего ученика, не давая достаточную нагрузку «сильному», не успевая доступно объяснить и добиться усвоение материала «слабыми».

Совместно - индивидуальная деятельность является одной из самых простых форм организации работы над коллективной композицией.  эта форма деятельности предполагает, что каждый ученик индивидуально выполняет изображение или изделие, которое на заверщающем этапе становится частью, элементом коллективной композиции. Согласование действий каждого из участников совместного труда осуществляется в начале урока, на первом этапе при разработке идеи совместной композиции.