Сегодня очень распространена проблема профессионального выгорания. Многие из нас в начале трудового пути, особенно работники педагогических профессий, чувствуем себя способными «свернуть горы». Мы щедро тратим свои силы на воспитание и обучение наших подопечных, на помощь коллегам, на своевременную работу над документацией, на активное участие в общественной жизни организации, в которой мы работаем, и мы хотим добиться всего по-максимуму. Первые два-три года нам сил хватает, но затем многие из нас начинают их терять.
