Бихузина Эмма Тимерзяновна

Ученик, который учится без желания,— это птица без крыльев.(Саади) Родиться глупцом не стыдно. Стыдно умереть глупцом. (Э.М. Ремарк)

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Один известный психолог начал свой семинар по психологии, подняв вверх 500-рублевую купюру. В зале было около 200 человек. Психолог спросил, кто хочет получить купюру. Все, как по команде, подняли руки.
— Прежде чем один из вас получит эту купюру, я кое-что с ней сделаю, — продолжил психолог. Он скомкал ее и спросил, хочет ли кто-то все еще получить ее. И снова все подняли руки.
— Тогда, — ответил он. — Я делаю следующее, — и, бросив купюру на пол, слегка повозил ее ботинком по грязному полу. Затем поднял, купюра была мятая и грязная.
— Ну и кому из вас она нужна в таком виде? — И все опять подняли руки.
— Дорогие друзья, — сказал психолог, — только что вы получили ценный наглядный урок. Несмотря на все, что я проделал с этой купюрой, вы все хотели ее получить, так как она не потеряла своей ценности. Она все еще купюра достоинством в 500 рублей.
В нашей жизни часто случается, что мы оказываемся выброшенными из седла, растоптанными, лежащими на полу или в полном дерьме. Это реалии нашей жизни... В таких ситуациях мы чувствуем себя никчемными.
Но неважно, что случилось или случится, ты никогда не потеряешь своей ценности. Грязный ты или чистый, помятый или отутюженный, ты всегда будешь бесценен для тех, кто тебя любит. Наша ценность определяется не тем, что мы делаем, или с кем знакомы, а тем какие мы. Ты особенный и не забывай об этом ник

Мои достижения

Моё портфолио

В дошкольном воспитании и развитии ребенка ведущая роль принадлежит нам взрослым. Ребенок является социальным существом. Потребность в сотрудничестве с нами взрослыми возникает еще в раннем детстве, когда мы целиком обеспечиваем все жизненные нужды ребенка. Мы вводим его в окружающий мир, удовлетворяем одну из главных его нужд психического развития – это появление новых впечатлений, поднятия глубинных связей взрослого мира и мира детей, углублять разрыв между ними. Мы педагоги, должны стремится положительно влиять на ребенка, для этого потребуется много знаний, творчества и терпение. Воспитатель должен быть не только с хорошими манерами, но и способным к самосовершенствованию. Для детей дошкольного возраста важным является особая связь именно с нами педагогами. И не только потому, что в этом возрасте ребенок зависим от нас взрослых, а и потому, что у него еще нет прочных и развитых взаимоотношений с детьми. Задача наша заключается в том, чтобы научить детей общаться, заботиться, чтобы каждый ребенок ощущал комфорт, равноправие, а группа развивалась на основе дружбы и сотрудничестве.