Бессонова Римма Николаевна

Детский сад начинает работу с семи,

И к семи же наш двор наполняется роем.

Человеческий отпрыск, любитель возни,

Поутру молчалив и угрюмо настроен.

Вот и мне на работу пора, я бегу,

Двор встречает меня щебетаньем картавым,

А потомство уже громоздит на снегу

Свои башни, свои трудовые кварталы.

Иногда беллютеню, торчу у окна,

Все гляжу-наблюдаю  подолгу-подолгу,

Как, вольна и буйна, от темна до темна

Приучаются дети к порядку и долгу.

О себе

Когда мне было 12 лет меня мама отвела в музыкальную школу. И осваивая игру на инструменте я часто представляла как буду играть для деток в детском садике. И вот через много лет я попадаю в детский сад работать воспитателем. И с этого момента моя жизнь кардинально изменилась. На работу к детям я ходила с большой радость и интересом.  Видеть как горят глаза детей, когда я им рассказывала что-то интересное. Как приятно в каждом из детей находить ту изюминку , которая у них прячется и раскрывать таланты, возможности детей. Как это важно, не оставлять не востребованным ни один из талантов. Занимаясь театрализованной деятельностью, я видела как раскрываются таланты моих детей. Их музыкальность, непосредственность, активность, эмоциональность, театральность. Помогая детям пройти  через главные ступени в их детской жизни, понимаю, что не зря моим вторым домом является детский сад, где меня ждут мои маленькие учителя, которые не дают расстаться мне с детством.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Василий Шукшин "Рассказы", А.С. Пушкин "Евгений Онегин", Теодор Драйзер "Американская трагедия", Данте Алигьери "Божественная комедия", А.Н. Островский "Бесприданница"

Моё портфолио

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.  Т. ГОНЧАРОВ