Белоплотская татьяна Александровна

Детство-это мост,связывающий наше прошлое. настоящее и будущее.Воспитатели знают, что самое ценное-это дети.Именно они главная связь между прошлым. настоящим и будущим.

замечательно, что не смотря на все политические и социально экономические изменения в нашей стране есть люди способные горячо любить детей и посвящать им свою жизнь.

любой ребёнок должен чувствовать, что детский сад его второй дом, а свой дом надо хорошо знать и быть в нём хозяином. этому и нужно учить своих воспитанников.

современный педагог должен уметь чётко планировать свою деятельность, выполнять одновременно различные дела, критически проводить самоанализ, вносит элементы творчества не только в свою работу, но и в деятельность всего дошкольного учреждения.

Воспитатель-это артист, художник, дизайнер, философ. психолог, но главное-это добрый и мудрый человек как мама.

Ведь именно ему доверены детские жизни и во многом именно от него зависит каким вырастет человек, как пойдёт он по жизни.

В детях нужно заложить предпосылки гармоничной личности, что бы в будущем им были свойственны-духовность, умение творить красоту, стремление делать добро, гражданская ответственность

Педагог должен уметь создать такую предметно-развивающую среду, которая обеспечивает психологическое благополучие ребёнка, но и это не главное.

Самое главное-это любить детей!   Они обязательно ответят тебе взаимностью.

И ещё немаловажный фактор нашей профессии-"уважая личность в себе-уважай личность в ребёнке.

О себе

Я отношусь к тому типу людей, про которых говорят "где родился. там и пригодился" Окончив Читинское педагогическое училище  в 1991 году, и отработав практику в забайкальском крае я вернулась в родное село, устроилась в  детский сад "Витимок", который очень быстро стал моим вторым домом, а коллеги моей второй семьёй.

Благодаря поддержки и помощи моих старших товарищей я очень быстро втянулась в работу, научилась планировать свою деятельность, быть гибкой, сдерживать свои эмоции.

По своей натуре я оптимист, верю в хорошее и учу этому своих детей и многому учусь у них.

Я считаю, что обучение должно быть развивающим и очень интересным. Только заинтересованный человек может овладеть всеми премудростями.

Уделяю большое внимание опытно-экспериментальной деятельности, отрабатываем с детьми разные проекты например "Маленькие исследователи большого мира", "Волшебная радуга" и т.д.

Стараюсь подойти творчески к выбору  наиболее эффективных методов и приёмов развивающего обучения- игры-драматизации, развлечения. моделирование, оздоровительные мероприятия.

Важнейшим условием гармоничного развития ребёнка является системный подход к физкультурно-оздоровительной работе. Не зря говорят,что у дошкольника три врача: первый- любящая, заботливая мать, второй-добрый педиатр, а третий-хороший воспитатель. Часто именно он видит первые симптомы острых и системных заболеваний. Несколько лет отработала по программе "Здоровый малыш", созданной творческой группой нашего детского сада, решив что она несколько устарела, перешли на более современную программу " Весёлый мяч", проводим игры и игровые упражнения на мячах-фитболах.

Работая  со старшими детьми вела кружок "Вдохновение" по изодеятельности. На занятиях использовались разные техники -квилинг, тестопластика, изготавливались поделки из природного и бросового материалов организовывались тематические выставки. сейчас я работаю с детьми младшего возраста, мы так же активно занимаемся творчеством и принимаем участие во всероссийских конкурсах, дети получают дипломы 1. 2. 3. степеней.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 "Мастер и Маргарита" М.А. Булгаков, "Хождение по мукам" А.Н.толстой,"Плаха", "Пегий пёс,бегущий краем моря" Ч.Айтматов, Л.Н.толстой "Война и мир", "Евгений Онегин", "Полтавская битва", "Медный всадник" А.С.Пушкин,"Гранатовый браслет" А.И.Куприн," Тёмные аллеи"  ,   "Антоновские яблоки"            И.А. Бунин, стихи М. Цветаевой, И.Бродского.

произведения А.П.Чехова, "Вешние воды", "Рудин", "Новь" И.С.Тургенев, "Угрюм река" В.Шишков, "Даурия" К. Седов.

Мой взгляд на мир

мне нравятся произведения. отражающие историю страны, так же мне нравиться в классике "живой" язык, разные обороты речи, красочное описание природы, человеческих взаимоотношений, словесные портреты героев, отражающие их внутренний мир.

Мои достижения

Почётные грамоты  детского сада, отдела образования,Правительства республики Бурятия.

Моё портфолио

детский сад-дом радости, где ребёнок проживает своё дошкольное детство полноценно и ярко.