Балеева Елена Вячеславовна

 Глубоко убеждена, что в детях творить личность нужно с первых дней. А личность рождается в процессе самопознания, самооценки, самокритики. И воспитание, и обучение должны быть нацелены на то, чтобы направить ученика на этот путь своего становления. Мы, учителя, должны превратить учение в процесс развития познавательных стремлений.

О себе

 Правила моей работы:

1. Чтобы учить детей, надо их любить, а значит - понимать их.

2. Ждать начало учебного года, чтобы встретить своих весёлых, странных, добрых, трудных, воинственных, любознательных детей, чтобы вместе с ними покорить ещё неизвестные и труднодоступные вершины жизни.

3. Быть для своих учеников значимой, не идеалом, но примером.

4. Моя главная задача - раствориться в своих предметах и только с ними, и через них быть полезной ученикам. Начальные классы - моя работа, и если мне удастся привить детям любовь к знаниям, в этом и будет моя истинная цель и ощущение достигнутой цели в жизни.

5. Знать психологию ребёнка, учить его жить среди людей. Учить преодолевать препятствия, помогать ему словом и делом.

6. Жизнь, семья и школа, разные, порой противоречивые воспитатели. Моя задача - связать их, создав условия для развития личности ребёнка. Сотрудничество семьи и школы позволяет достичь высоких результатов в воспитании и обучении.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Борис Полевой "Повесть о настоящем человеке"

Антуан де Сент-Экзюпери " Маленький принц"

Джек Лондон "Мартин Иден"

Аркадий и Борис Стругацкие " Пикник на обочине"

Эрнест Хемингуэй " По ком звонит колокол"

Федор Достоевский "Игрок"

Василий Звягинцев "Одиссей покидает Итаку"

Эрих Мария Ремарк "Три товарища"

В.А.Сухомлинский  "Как воспитать настоящего человека"

Мой взгляд на мир

Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.

Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители?

Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле.

А ещё нужно просто любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.

Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников.

Мои достижения

Моё портфолио

Учу  создавать стендовые доклады, в которых решаем с учениками различные проблемы, ставим гипотезы, проводим исследования. Одна из таких работ "Проблемы подростковой кожи" Эта работа заняла 2 место в конкурсе исследовательских работ "Сияние Севера" в г. Новодвинске. Также интересная работа получилась в Сергеевой Ольги "Как стать отличником" Эта работа вызвала огромный интерес у учеников класса и слушателей на конкурсе. Все хотят стать отличниками!!!!