Главные вкладки

Аврята Лидия Викторовна

сайт воспитателя

"Любить можно то, чему отдал частицу своей души". В. А. Сухомлинский

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение их к истории родного края

Увлечения: Музыка, литература, театр.

Страна: Россия

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: г.Зерноград

Место работы: МБДОУ д/с "Звездочка"

О себе

Воспитатель первой квалификационной категории

Общий стаж работы - 40 лет; педагогический стаж - 35 лет.

Стаж работы в должности воспитателя – 35 лет.

Учеба

1980 – 1983 гг. учёба в Ростовском – на - Дону педучилище; специальность "Дошкольное воспитание" квалификация «Воспитатель детского сада».

Курсы повышения квалификации

2014г., г. Москва, Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» по проблеме «Современные подходы к планированию воспитательного процесса в условиях ДОУ компенсирующего вида с учетом требований ФГОСа.

Проблема "Современные подходы к планированию воспитательного процесса в ДОУ компенсирующего вида с учетом требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта".

2017., г. Зерноград, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области "Зерноградский педагогический колледж"

Проблема "Организация различных видов деятельности детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО (по направлениям)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"
А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"
М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"
И. Ильф и Е. Петров "Двенадцать стульев"
В.С. Высоцкий "Своя колея" (сборник стихов)

Мой взгляд на мир

«Жизнь - это песня – спой ее!

Жизнь – это игра – сыграй в нее!

Жизнь – это вызов – ответь на него!

Жизнь – это мечта – осуществи ее!

Жизнь – это жертва – принеси ее!

Жизнь – это любовь – насладись ею!!!»

Моё портфолио

Чувство патриотизма многогранно по содержанию: это и любовь к местам, где родился, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и преумножать богатства Родины.

Поэтому работа по данному направлению включает решение многих задач по патриотическому воспитанию детей:

· воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, родному дому, детскому саду, родной улицы, городу;

· побуждать интерес к историческому прошлому своего народа;

· учить видеть историю вокруг себя (в домах, которые нас окружают, в названиях улиц, в памятных местах);

· развивать чувство сопереживания к бедствиям, происходящим в природе, потребность бороться за сохранение природы.

Эти задачи решаю во всех видах деятельности: занятиях, играх, труде, быту.

Можно изучать историю родного края по иллюстрациям, энциклопедиям, видеофильмам и книгам. А можно вывести ребят в удивительный мир парка, сквера, родной улицы и сказать:

«Вот он! Посмотри, как он красив и неповторим! Я помогу тебе раскрыть его секреты, научу жить так, чтобы не причинять ему вреда! Береги, люби, храни его!»

В этом и заключается подход к воспитанию у дошкольников любви к Родине.

Я разработала систему работы по ознакомлению старших дошкольников с историей родного края, города.

Надеюсь, что мой опыт работы будет полезен коллегам.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты