Буянтуева Арюна Ринчиновна

Я Воспитатель

           На свете очень много разных профессий. Все эти профессии важны и по своему интересны. Но для каждого из нас важно избрать ту, которая нам по душе, та, что будет соответствовать нашим умениям и способностям,заложенными природой-матушкой. Одним словом, найти профессию по призванию.

Я работаю воспитателем детского сада. И я не просто так выбрала эту профессию. Я очень люблю детей,их непосредственность. Я люблю с ними разговаривать,играть,чему-то учить их, и самой учиться, да и просто проводить время. Эта профессия самая интересная и разнообразная.

Детский сад — это то место, где можно снова почувствовать ребенком даже себя самого, место искренних детских улыбок, маленькая страна чудес.

О себе

Я, Буянтуева Арюна Ринчиновна  окончила Бурятский Государственный Университет в 2015 году. Педагогический стаж работы в должности воспитателя 8 лет .

     Дети — это наше будущее и они должны жить и расти в мире любви, добра и красоты. И наша задача дать это ребенку, на сколько это возможно. Именно такой мир должен окружать ребенка тогда,когда мы хотим чему-то научить его. Ведь весь дальнейший путь к знаниям зависит от того,как  ребенок себя чувствует, когда  познает мир,что он  переживает.

          Я люблю свою работу, людей с которыми работаю и маленьких обитателей  нашего детского сада. Для меня это огромный опыт. Здорово,когда тебя окружают добрые и отзывчивые люди,от этого становится как-то теплее на душе,а в мире светлее! Я рада, что имею такую возможность, быть воспитателем…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Александра Маринина - детективы; Сидни Шелдон "Незнакомец в зеркале",  "Безрассудная; Рошани Чокши - "Звездная королева"

Мой взгляд на мир

Два глаза каждому дано,

   Но поглядев в одно окно,

   Один, там дождь и слякоть видит,

   Другой-осеннее панно.

              Рашид Алибеков

Мои достижения

Грамота за активное участие в конкурсе художественного чтения «Стихи, опаленные войной». (ДОУ) 2016 г.

  Блпгодарственное письмо за активное участие в конкурсе талантов для детей "Новогодний миллион от Пионера. Дети!" 2017г.

Моё портфолио

 Современный мир – это понятие звучит повсеместно. Люди получают удовольствие от новых технологий, свободы слова и выбора. Но в круговороте всего нового, задумывается ли наше общество о современных ценностях? Каковы они? Достаточно заглянуть в модный журнал или включить современный сериал, чтобы понять: ценность одна – большие деньги любой ценой.
              Очень трудно не поддаться влиянию и остаться самим собой. Если всем сердцем любишь детский смех, детскую речь, непосредственность, если чувствуешь в себе море творческого потенциала, не надо отказывать себе в удовольствии – быть педагогом! Надо помнить, что педагог это благородная, социально-важная профессия. Раскрывая это понятие, сразу становится ясно, что без этой профессии социум обречен. Педагог – это созидатель, творец, ему открыт главный ларец – ларец с детскими сердцами, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью. Шагая по жизни за руку с детьми, невозможно забыть такие понятия, как смех и улыбка, доброта.
             Живя в этом мире, мы любуемся великолепными картинами, читаем замечательные книги, слушаем превосходную музыку, радуемся научно-техническому прогрессу, но почему-то забываем, что большинства этих великих произведений человечества не было бы, не будь такой благодатной профессии, как профессия педагог.

                 Педагогическая деятельность требует особого призвания. Этой профессией сложно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда. Учимся, приобретая накопленные знания, учимся жить среди людей, учимся быть добрыми и сострадательными. Учить других педагог начинает с себя.            

                Воспитатель – это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир. И то насколько этот процесс будет эффективным, зависит от интереса моих маленьких обучаемых. Поэтому в основе всего – игра, веселье и радость. Наблюдаем, ставим опыты, выдвигаем гипотезы и делаем первые открытия…   Я не просто вкладываю в них знания, я учу их добывать эти знания, учу – учиться.  Еще Сухомлинский В.А. говорил, что «дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии… От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям». И я, следуя этим идеям, стремлюсь к тому, чтобы каждый шаг моих малышей к знаниям был гордым взлетом птицы, а не усталой ходьбой обессилевшего путника, изнемогающего под непосильной ношей за спиной.

            Я, Буянтуева Арюна Ринчиновна, работаю в МБДОУ Кижингинский детский сад «Баяр», воспитателем.

В нашем детском саду функционируют 5 групп,  работают специалисты: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, логопед,  учитель бурятского языка, хореограф.  

            Реализация образовательной программы в нашем дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с действующим Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и  примерной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы Т. С. Комаровой Э. М. Дорофеевой

              Целью своей педагогической деятельности считаю создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.

          Реализация поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

1. Оснащение микро- и макро среды для полноценного развития детей.

2. Создание эмоционально-позитивной атмосферы для доброжелательного отношения к каждому ребёнку.

3. Разностороннее развитие детей по всем направлениям при интегрированном подходе к образовательным областям.

4. Проявление креативности к организации воспитательно-образовательного процесса, учитывая интересы и наклонности каждого ребёнка.

5. Воспитание нравственных, моральных качеств и патриотических чувств у детей.

6. Повышение компетентности родителей к единому подходу в воспитании детей в детском саду и дома, обеспечивающих целостное развитие личности ребёнка.

Портфолио: