Артюшатская Анна Анатольевна

"Тот, кто владеет информацией, тот владеет миром!". Эта фраза сегодня стала девизом не только профессиональной деятельности человека, но и жизнедеятельности в общем смысле. Здесь важно знать и что такое информация, и её значение для каждого человека, для общества в целом, и, конечно, уметь грамотно работать с информацией. 

О себе

Я работаю учителем более десяти лет. Работу люблю, стремлюсь творить, сотрудничать с детьми, понимать их внутренний мир, их стремления и интересы. Открыта всему новому.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С удовольствием читала А.Грина, А.Блока, Т.Драйзера, Э.Хемингуэя и др. Думаю, огромное увлечение чтением меня и сформировало, и дало толчок к выбору профессии: передать знания и желание познавать другим.

Мой взгляд на мир

• Мы все, только частички огромного мира. Каждая частичка индивидуальна, неповторима, как снежинки. Но всё-таки, каждый из нас только частичка мира, а вот все вместе мы составляем наш необъятный, удивительный, неповторимый мир. Я хочу сказать, что в человеке и индивидуального, и коллективного должно быть в равновессии. Нельзя быть в стороне, обособлено от других.
• Надо принимать мир и людей, окружающих тебя, как есть.
• Не давать в себе произростать плохим, низменным качествам, в какой бы ситуации ты не оказался.
• Нет плохих и хороших людей, есть разные люди. Плохими являются качества, такие как зависть, злость, лживость, которые смогли порабатить человека.
• Быть честным перед самим собой.
• Быть в кофликте с кем-то, чем-то - это саморазрушение.
• Улыбнись миру, и мир улыбнётся тебе.

Мои достижения

Главное моё достижение в жизни - это моя семья!     А остальное - работа над собой...

Моё портфолио

Я убеждена, что в своей работе нужно опираться на жизнь, окружающую нас, нужно искать то самое главное, даже, может быть, наивное, что интересно ученику.  

А ученику интересно быть в поиске… в поиске чего-то нового, неизведанного…

Мне хотелось бы, чтобы это неизведанное приходило к ученику во время уроков, ведь они так близки к жизни.