Архипова Марина Владимировна

«Умение воспитывать — это все – таки искусство, такое же
искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле,
хорошо писать картины».

А. С. Макаренко.

Профессия  воспитатель зародилась в Древней Греции, в те времена воспитанием ребёнка занимался специальный раб –  детоводитель, который занимался только малышом, всюду сопровождал его, отсюда и пошло название. В остальное время детоводитель следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и  формировал отношение к жизни, развивал способности, поступки ребёнка и его поведение в целом. Прошло много веков, но функция воспитателя сохранила свою значимость.
     А каким же должен быть современный  воспитатель, какова его функция в современном мире?
     Требования, предъявляемые к  воспитателю, очень высокие. Он  должен быть мудрым, всё знающим  наставником и артистом одновременно,  владеть всеми развивающими и воспитывающими малышей знаниями и уметь профессионально использовать их на занятиях с детьми в детском саду.
    Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь  в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего – то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

О себе

Архипова Марина Владимировна. Родилась 11 июня 1983 года  в городе Санкт - Петербурге. Всегда мечтала работать с детьми, с самого детства и вот моя мечта воплатилась в реальность! Работаю в ГБДОУ № 60 с 2005 года. Очень люблю свою работу. На данный момент работаю с детьми средней оздоровительной группы.

Я считаю себя очень творческим человеком, поэтому всегда нахожу чем себя занять! Очень люблю сочинять стихи, песни. Увлекаюсь фотографией, она позволяет посмотреть на мир с другой стороны, так сказать через призму объектива и подметить или открыть для себя те моменты, которые до этого были не заметны, не изведанны.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи Марины Цветаевой, А. Ахматовой, В. Набоков "Другие берега", изречения Омар Хайяма. А на самом деле в большей степени мой внутренний мир сформировали прежде всего мои родители, мои друзья и окружение, а так же все то, что происходило с течением времени - путешествия, учеба, самообразование, личные интересы и хобби.

Мой взгляд на мир

             Вот эти строки частично отражают мой взгляд на мир:

Мечтать! Летать! И думать о прекрасном! Во сне касаться звёзд и облаков.

И верить в то, что это не напрасно, что в жизни нашей, будет всё легко.

Надеяться на чудо, верить в сказку. Любить друг друга и тепло дарить.

И жить по-настоящему, без маски, смеяться, плакать и судьбу творить.

Дарить друг другу радость и улыбку, от счастья плакать, от любви сгорать.

И не бояться совершить ошибку, весь опыт жизни в Мудрость собирать.

Не думать о плохом, не жить вчерашним, не злиться на судьбу, когда идёт не в масть...

Признаться в чувствах, быть немного грешным  и наслаждаться этой жизнью всласть!

Моё портфолио

Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. Необходимы  разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать  познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении с взрослыми, и вообще с окружающим маленького человека миром. Нельзя забывать и самого главного в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых коленок  и носов, и чтобы каждое пребывание в саду доставляло ему нескрываемое удовольствие и желание идти на «работу» с большим нетерпением!

Материал предназначен для родителей и детей средней группы.

Курсы повышения квалификации по программе: "Организация образовательного процесса в детском саду в контексте современных требований и перехода на ФГОС" в Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования". Ноябрь 2013 г.