Проект по предмету «Технология» «Гидропоника - эффективный способ выращивания зелени в зимнее время»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Туношенская средняя школа имени Героя России Селезнёва А. А.»

Ярославский муниципальный район

Проект по предмету «Технология»

«Гидропоника - эффективный способ

выращивания зелени в зимнее время»

село Туношна

2022 год

Содержание:

1. Введение
2. Основная часть

2.1. Из истории возделывания лука репчатого

2.2. Основные типы гидропоники

2.3. Преимущества выращивания растений методом гидропоники

3. Экспериментальная часть

3.1. Подготовить лук к посадке

3.2. Подготовить посуду для посадки

3.3. Изготовление простейшей гидропонной установки

3.4. Посадка лука

3.5. Наблюдение за ростом лука

3.6. Результаты и анализ наблюдений

4.Выводы

4.1. Мифы о гидропоники.

5.Вывод.

6. Рекомендации

7. Список литературы и интернет ресурсов

Приложения

1. Введение

Проблема: в зимний период в результате авитаминоза наблюдаются частые простудные заболевания среди учащихся, что ведёт к пропускам занятий и снижению успеваемости.

Актуальность проекта: изучив необходимую литературу, я узнал много нового, в том числе, что лук и чеснок занимают третье место среди полезных продуктов. Зеленый лук - прекрасное средство для восполнения запаса витаминов, особенно зимой и в период весеннего авитаминоза. Он содержит витамины группы В, С, Е, РР, каротин, органические кислоты, калий, фосфор, кальций, железо, фитонциды, которые позволят защитить организм от болезней.

Проведя социологический опрос среди учащихся нашей школы, обработав результаты, пришла к выводу, что ребята редко используют репчатый лук в пищу, отдавая предпочтение зелёному луку. К сожалению, зеленый лук, купленный в магазине, не подлежит длительному хранению, он увядает и теряет свои полезные свойства. Лук, выращенный в домашних условиях - оптимальное решение проблемы: предлагаю вырастить лук самим. (Приложение 4.)

Цель проекта: выяснить действительно ли гидропоника - наиболее продуктивный способ выращивания зелени в зимнее время.

Объект и предмет исследования: учащиеся нашей школы, образцы репчатый лук, пробы среды на которой выращиваю лук.

Гипотеза: метод гидропоники - наиболее продуктивный способ выращивания лука репчатого на зелень.

Задачи проекта:

• научиться выращивать овощные культуры методом гидропоники;
• изготовить гидропонные сосуды для выращивания растений;
• провести эксперименты по выращиванию лука различными способами;
• обобщить результаты эксперимента.

Методы исследования: анализ литературы, анкетирование, беседа, сравнение, методы систематизации и анализа результатов исследовательской деятельности.

Теоретическая и практическая значимость исследования.

На практике подтвердил преимущества метода гидропоники, что даёт возможность обеспечивать себя овощами круглый год.

Использование гидропонной установки в домашних условиях привлекло внимание учащихся нашей школы и их родителей, с целью выращивания овощей, что позволит обогатить организм полезными веществами, укрепить здоровье, с минимальными материальными затратами.

2. Основная часть

2.1.  Из истории возникновения гидропоники

Принято считать, что гидропонные методы выращивания растений – результат современных технологий. Да, действительно, это технологии будущего, успешно реализуемые в разных странах, но если вспомнить пословицу: новое – хорошо забытое старое… До нашего времени не сохранилось одно из семи чудес света– висячие сады, построенные Навуходоносором для своей жены, Семирамиды. Эти цветущие сады были чудом не только потому, что находились в раскалённой пустыне и поражали своими размерами. По очень небольшому количеству свидетельств очевидцев, дошедших до нас, можно сделать вывод – для содержания растений использовались простейшие гидропонные системы активного типа. Субстратом служила смесь земли и камней, такая гидрокультура, описание компонентов питательного раствора – к сожалению не сохранилось до нашего времени.
Но, даже в те далёкие времена, беспочвенные способы не являлись чем-то абсолютно новым. В древнешумерском «Эпосе о Гильгамеше», каковой считается одним из древнейших письменных источников, дошедших до наших дней, - есть упоминания о подобных системах. Конечно с некоторой натяжкой, можно назвать гидропонными. Основоположником был Аристотель. Его перу принадлежат труды, где он объяснял процесс питания растений. Аристотель говорил, что растения получают нужную им пищу в законченной (уже органической) форме, затрагивая этот вопрос лишь по методу перемещения питательных веществ по стволу растения. Затем, на многие века, в изучении питания растений наступила длительная пауза. Затем экспериментально занялся этим вопросом голландский учёный Иоганн Баптист Ван Гельмонт (1575 – 1642). Профессор медицины Джон Вудворд (1665 – 1828) реализовал и описал процесс выращивания, наиболее близкий к понятию - гидропоника. Далее немецкий агрохимик Юстус фон Либих (1803-1873) сделал вывод, что органические соединения, являются средством питания и поддержания жизни животных и людей (гетеротрофное питание ). Источником же питания растений служит неорганическая природа (автотрофное питание). Так была определен остов современной агрохимии, и путь ее дальнейшего развития был указан в изречении Либиха: "теперь, когда стали известными условия, нужные для того, чтобы почва была способной поддерживать жизнь растений (плодородной ), скорее всего, никто не будет отрицать, что дальнейшего развития в сельском хозяйстве следует ждать только от химии".
Первоначально считали , что беспочвенные способы выращивания растений – пригодны только исключительно для научно-испытательных лабораторий, и интерес это может вызывать только в научных кругах среди ученых –в качестве интересного, занимательного метода. Самая большая из них была создана в советском институте плодоводства по предложению профессора Д.Н.  Прянишникова. Практические результаты по работам этой масштабной научной задачи были реализованы в 1937 г советской экспедицией полярников. С 1936 года способом гидропоники стали выращивать цветочные и овощные культуры в оранжереях и ботанических садах в нашей стране.
На фоне общемировой угрозы голода следует вывод, что будущее у гидропонного выращивания растений наиболее перспективно. HYPERLINK http://gidroponika.com/Уже сейчас в России существуют несколько компаний, которые уже довольно длительный период времени работают на этом рынке. (Приложение 1)

2.2. Основные типы гидропонических систем.

Cлово «гидропоника», по-гречески, значит «вода и работа». В науке «гидропоника» - это беспочвенный способ выращивания растений, при котором растение получает из питательного раствора все нужные вещества в необходимых количествах и пропорциях.

Система с фитилем – самый простой тип гидропонной системы. Система пассивна, это означает, что в ней нет движущихся частей. Питательный раствор из резервуара подается к растению при помощи фитилей. В такой системе можно использовать разнообразные виды наполнителей. Наиболее популярны прослойки из перлита, вермикулита, смеси Pro-Mix или кокосового волокна.

Самый большой недостаток этой системы то, что большие и влаголюбивые растения нуждаются в большем количестве питательного раствора, но не могут получить его в полной мере при помощи фитиля. Такие растения могут испытывать серьезные проблемы с питанием и даже погибнуть. В таком случае нужно вовремя обнаружить проблему и перевести на другую систему питания.

Система водная культура– самая простая из всех активных гидропонных систем.

Поддерживающая растения платформа, обычно изготавливается из пенопласта и плавает прямо по поверхности питательного раствора. Воздушный насос с помощью пузырьков насыщает раствор кислородом, который растение поглощает с помощью корней в достаточном количестве.

Водная культура – это альтернативный способ выращивания салатов, а так же быстрорастущих влаголюбивых растений. Не многие растения хорошо растут в таком типе систем. Такой тип гидропонных систем хорошо подходит для получение начальных навыков гидропоники и популярен среди учителей биологии.

Такая система может быть изготовлена самостоятельно из старого аквариума или другого водонепроницаемого резервуара. Самый большой недостаток систем этого типа – это то, что они не подходят для больших и долголетних растений.

Техника питательного слоя. Именно с этой системой у большинства людей и ассоциируется само понятие гидропоники. В N.F.T.- системах поток питательного раствора постоянен либо включается автоматически через короткие промежутки времени.

Питательный раствор выталкивается к поддону с растениями (обычно в форме трубы либо короба) помпой или насосом , протекает по корням растений, а затем стекает обратно в резервуар.

В данном случае, обычно, не используется никакого промежуточного наполнителя, кроме воздуха, что помогает экономить на смене наполнителя после сбора урожая. Как правило, растение содержится в небольшом пластиковом стаканчике, а корни касаются питательного раствора.

N.F.T.- системы восприимчивы к отключениям электроэнергии, а также поломкам насоса.

Работа таких систем основана на временном притоке питательного раствора в сосуд или поддон с растениями, а затем оттоке его обратно в резервуар. Метод также называют «Методом притока и оттока». Многие системы, имеющиеся в продаже, имеют именно такой принцип работы.

Работа системы периодического затопления осуществляется с помощью погруженного в воду насоса, соединённого с датчиком времени. Когда таймер приводит в действие насос, питательный раствор выталкивается в сосуд с растениями. Когда таймер выключает насос, раствор самотеком стекает обратно в резервуар.

Таймер настраивается на включение несколько раз в день, в зависимости от вида растений, температуры и влажности, и типа используемого промежуточного слоя.

Система капельного полива – очень гибкая система, которая может быть использована с самыми разными прослойками-наполнителями. Поддон для растений может быть заполнен камнями, гравием, гранулированным базальтом и другими наполнителями.

Многие предпочитают использовать отдельные горшки, заполненные каким-либо наполнителем. Это облегчает перестановку растений, добавление и извлечение их из системы.

Главный недостаток этой системы состоит в том, что при использовании некоторых наполнителей (гравий, керамзит, перлит) система становится чувствительна к отключению электроэнергии и неполадкам насоса или таймера. Могут засориться шланги подачи раствора.

Корни могут быстро высохнуть, если прервать цикличность водоснабжения. Эту проблему можно частично решить при использовании наполнителей, впитывающих воду (керамзит, вермикулит, кокосовое волокно или специальные смеси, например Pro-mix или Faffard).

Аэропонная система, возможно, наиболее технологичный тип гидропонного садоводства. Как и в N.F.T.- системе под промежуточным слоем наполнителя находится воздух. Свисающие корни увлажняются питательным раствором при помощи специальных форсунок-распылителей.

Распыление раствора обычно происходит через каждые несколько минут. Так как корни находятся в воздушном пространстве, они могут быстро высохнуть в случае прерывания процесса увлажнения.

Как и в других гидропонных системах, снабжение раствором контролирует таймер, только аэропонные системы имеют частые циклы подкачки, происходящей каждые две минуты. (Приложение 2.)

2.3. Преимущества выращивания растений методом гидропоники.

Преимущества гидропоники, по сравнению с выращиванием растений в земле очевидны:

• Растение растет крепким и здоровым, и намного быстрей, чем в почве.
• Корни растений не страдают от пересыхания или недостатка кислорода при переувлажнении.
• Расход воды легче контролировать, нет необходимости каждый день поливать растения.
• Не возникает проблемы недостатка удобрений или их передозировки.
• Исчезают многие проблемы почвенных вредителей и болезней, что избавляет от применения ядохимикатов.
• Нет необходимости покупать новую почву для пересадки, что сильно удешевляет процесс выращивания растений.
• Так как растение получает только нужные ему элементы, оно не накапливает вредных для здоровья человека веществ, неизбежно присутствующих в почве (тяжелые металлы, ядовитые органические соединения, радионуклиды, избыток нитратов и др), что очень важно для овощных растений.

А раз самые основные проблемы - с почвой и поливом - решены, остается только решить проблему освещения, т.е. расположить гидропонную установку так, чтобы растение могло получать необходимое для его роста количество света.

3. Экспериментальная часть.

Мне стало интересно узнать, когда можно получить больше урожай зелени лука, выращивая его в водопроводной воде, почве с огорода или лук выращенный методом гидропоники? Где лук быстрее пустит свои зеленые перья? Чтобы ответить на эти вопросы я решил посадить лук и наблюдать за ним. Выводами, полученными в результате работы, я поделюсь с учениками нашей школы.

3.1. Подготовка лука к посадке.

Для этого беру луковицы (3 штук), и погружаю их в воду, температура которой 26 - 28 градусов. Для быстрого и одновременного роста листьев лука острым ножом обрезаю шейку луковицы по плечики. Затем луковицы необходимо оставить на трое суток для подсыхания, что повысит интенсивность дыхания клеток растения и облегчит доступ кислорода.

3.2. Подготовка посуды для посадки.

Для посадки лука приготовила стаканы с водопроводной водой, цветочный горшок с почвой, гидропонная установка из подручных материалов.

3.3. Изготовление гидропонной установки.

Мне понадобилась обрезок канализационной трубы D110, с просверленными отверстиями под пластиковые горшочки, 1 заглушка, муфта для перехода на трубу D50, муфта 90 градусов (Рис. 1).

В пластиковых горшочках делаем отверстия (Рис. 2)

Ёмкость под питательный раствор 10 литров (канистра, контейнер, ведро) (Рис. 3).

Воздушный компрессор и аквариумная помпа. Шланг (Рис. 4).

Установка собрана (Рис. 6).

Теперь готовим питательный раствор из отстоянной воды и купленного в интернет магазине концентрата удобрения для гидропоники. (Рис. 7)

Насыпаем в верхнюю часть установки дренаж, почти до самого верха.

Основой субстрата является кирамзит… (Приложение 3)

3.4. Посадка луковиц

1 проба: водопроводная вода (1 шт.)

2 проба: почва (1 шт.)

3 проба: питательный раствор (2 шт.).

3.5.  Наблюдение за ростом лука

Заложив опыт, решил вести фенологические наблюдения за ростом лука и результаты ежедневно фиксировать в дневник наблюдения. Срок уборки лука наступает, когда длина пера достигает 30-40 сантиметров.

3.6. Результаты и анализ наблюдений.

Длительность выращивание лука считается 25 – 30 дней. В результате фенологических наблюдений проведённых с 01.02 по 21.02 по выгонке лука на перо, можно сделать вывод, что третья проба – выращивание лука на гидропонной установке перо достигло нужной длины за 13 дней, что практически в 2 раза раньше срока, при этом луковая зелень более сочная и приятная на вкус. Из двух других заложенных проб лучший урожай получен выращенный на почве, затем на воде водопроводной. (Приложение 4.)(Приложение 5.)

Выращивание лука методом гидропоники позволит значительно экономить ресурсы, получить хороший урожай. Выводами проведённой работы поделилась с учениками нашей школы. Заложив гидропонные установки, через 23 дня сняли первый урожай. Свежая зелень лука прекрасно возбуждает аппетит, придавая привлекательность любому блюду.

4.Польза  и вред гидропоники.

Что есть правда, а что — ложь? Зачем нужна гидропоника? Масштабы экологической катастрофы ужасают. Люди умудрились за несколько веков убить то, что создавалось тысячелетиями. И если раньше гидропоника была забыта именно благодаря завоевыванию плодородных земель, теперь она возрождается из-за гибели этих самых земель. Почва впитывает все больше и больше вредных веществ — продуктов промышленной переработки, которые услужливо поставляет ей ее же питомец — человек. горшки для гидропоники с автоматической системой полива Хотя, безусловно, есть и иные причины возвращения гидропоники. Например, ее выгодность. И действительно, гораздо больше урожая появляется на старых площадях, ибо все необходимые растению вещества поступают к нему в обещанных объемах, без погрешностей за счет впитывания в почву или испарения, без нанесения вреда при борьбе с вредителями, да и меньший размер корней экономит место. Как это работает?

Гидропоника подразумевает создание условий, благоприятных для развития корней. Для этого организуется постоянное и правильное питание корней, постоянный же их контакт с воздухом, создается совокупность всех оптимальных абиотических факторов, таких как влажность, температура. Само растение размещается на специальной сетке в слое субстрата. Сетка находится на емкости, наполненной питательным раствором. Именно в этой емкости размещаются корни. гидропонное устройство Субстратом может являться вермикулит, торф, мох, керамзит. Питательное вещество — это, как правило, раствор химических солей в воде. Да, прочитав слово «химических», все сразу решают, что гидропоника — новый способ обманывать потребителей и наживаться на них. Воистину, пестициды, добавки, ГМО. Все это настолько напугало людей, что теперь все, что связано с химией, заставляет их привычно закатить глаза и, опасаясь за свое здоровье, прекратить использование этого метода или продукта. Так ли опасна гидропоника? Польза и вред гидропоники Для начала все же стоит рассмотреть пользу сего метода.

Во-первых, при использовании гидропоники, можно быть уверенным в быстром росте и высокой урожайности любого сорта растений. Ибо они получают все необходимые питательные вещества в достаточном количестве и доступном виде.

Во-вторых, снова же, экономия места из-за маленьких корней. Это объясняется банальной биологией: корням нет необходимости в выживании — добыче минеральных веществ и воды из почвы, все предоставляется здесь же, соответственно, нет нужды и расти вглубь. выращивание растений на гидропонике

В-третьих, огромная экономия воды. За счет того, что она не поглощается почвой и не испаряется, вода полностью расходуется на удовлетворение потребностей растений. К тому же, за неимением почвы, нет и опасных грызунов, насекомых-вредителей и прочих ненужных животных. Это избавляет растения не только от истребления, но и от микробов, болезнетворных бактерий. Безусловным плюсом является внесезонность данного метода. Используется он в теплицах, а значит, ни холод, ни жара, ни засуха ему нипочем. Кроме того, на маленькой площади вырастает колоссальное число урожая.

Нельзя забывать и об экологичности гидропоники. Да-да, именно экологичности. Слово «химия» не должно так пугать земледельцев, в конце концов, все люди — органические соединения, и растения тоже. Конструкция простейшей гидропонной установки Конструкция простейшей гидропонной установки Субстратом может оказаться кокосовое волокно, абсолютно природного происхождения. И, кстати, промышленность, прокравшаяся в большинство водоемов, пропитавшая огромную площадь плодородных почв и уж заполонившая весь свободный кислород воздуха, не сможет приблизиться к растениям, выращиваемым с помощью гидропоники в теплицах. Таким образом, гидропоника позволяет экономить воду и питательные вещества, получая при этом максимальный урожай. Однако минус, безусловно, очевиден. Это вред выращенных таким способом продуктов, ввиду насыщения их нитратами. Большинство нитратов можно вывести, и это достаточно легко, но все ли фермеры станут этим заниматься?! Вряд ли. Тем более что многие из них настолько недобросовестны, что используют химикаты пострашнее нитратов. В общем, это и есть вред, наносимый гидропоникой. Он не идет ни в какое сравнение с пользой. Учитывая, что этот вред наносит не сам метод, а люди, внося модификации для своей выгоды. Что есть правда, а что — ложь? Все, что только существует на свете, подвергается не только критике, но и испытанию народной молвой, которая далеко не всегда бывает правдивой. Наиболее распространены следующие суждения о гидропонике: горшки для гидропоники с автоматической системой полива Горшки для гидропоники с автоматической системой полива Антиприродна. Вредит биосфере. Слишком сложна. Дорогостояща. Узкий круг распространения. Носит криминальный характер. На самом деле, растениям все равно, в почве они находятся или в воде. Главное, чтобы поступали минеральные вещества и вода. Посему миф об антинатуральности опровержен. Еще проще опровергнуть второе утверждение. Ранее упоминалось, что гидропоника экологична, ибо способствует экономии воды и абсолютно не имеет вредных отходов. О сложности и дороговизне даже говорить не стоит — настолько проста эта технология. Для начала хватит куска пенопласта и ванны, несложно и вполне дешево, не так ли? Да и распространение, мягко говоря, немаленькое. Только в британской Колумбии 90% всех теплиц работают на основе гидропоники. К сожалению, гидропоника действительно используется в криминальных целях — таким способом очень легко незаметно вырастить коноплю, и ее вред, безусловно, велик. Однако не важнее ли то, что гидропоника способна накормить весь мир?

Источник: http://goodgrunt.ru/hydroponics/gidroponika-vred-i-polza.html

4.1. Мифы о гидропоники.

Миф 1: Гидропоника - это новая технология.

Еще в древнем Египта фараоны наслаждались вкусом фруктов и овощей, выращенных с помощью гидропоники. Одно из семи чудес света всего мира, Висячие сады Семирамиды в Вавилоне, на самом деле, было просто гидропонным садом. В Индии растения выращиваются прямо в кокосовом волокне, корни растений погружены в воду. Если гидропоника – это новая технология, то она новая уже тысячи лет. Гидропоника – не новинка – она просто отличается от прочих методов выращивания.

Миф 2: Гидропоника - это что-то искусственное и ненатуральное.

Рост растения реален и натурален. Растениям требуются простые, природные вещи для нормального роста. Гидропоника обеспечивает все потребности растения в нужном количестве и в нужное время. Нет никаких генетических мутаций в гидропонных установках, нет ничего необычного в химических составах питательных растворов, которые подаются корням растений, нет никаких мифических «стероидов» при использовании гидропоники. При производстве чистых питательных растворов теперь стало возможным выращивать полностью органическую продукцию с помощью гидропоники. Вы не найдете ничего натуральнее во всем мире.

Миф 3: Гидропоника вредит окружающей среде.

Это абсолютно неверно. Выращивание растений гидропонными методами намного бережливее к земле и водоемам, чем традиционные методы садоводства и огородничества. Мы считаем воду одним из наших драгоценнейших ресурсов, а с помощью гидропоники мы экономим от 70 до 90 процентов воды, чем при обычном садоводстве. Еще одна выгода в том, что никакие удобрения не попадают в естественные водоемы, как это происходит при традиционном выращивании.

Миф 4: Гидропоника - это что-то из области космических технологий, слишком сложна и высокотехнологична для понимания обычным человеком и ей сложно научиться.

Как уже было сказано, гидропоника – это выращивание без почвы и для этого не требуется особых устройств и изысков. Недорогое ведро или цветочный горшок, заполненные субстратом и орошение гидропонным раствором – вот и вся гидропоника. Лист пенопласта с отверстиями, в которые вставлены горшочки, плавает на поверхности воды в ванне с аэрируемым раствором – тоже гидропоника и эта система очень популярна для простых образовательных школьных проектов.

 Миф 5: Гидропоника слишком дорогая.

Это не совсем верно. Как и с любым хобби, вам захочется новых «игрушек» или вы захотите улучшить и расширить ваши знания. И садоводы всегда тратят средства на своих любимцев, будь это бонсаи, орхидеи, огородничество и т.д. Однако, не всегда бывает легко добиться желаемого результата и уложиться в размеры планируемого бюджета. Так и с гидропоникой. 

 Миф 6: Использование гидропоники не получило распространения.

Снова неверно. Гидропоника обширно используется во всем мире. Она используется в странах, где климат не позволяет или ограничивает выращивание и где почва слишком бедна для производства больших урожаев. Она также используется в странах, включая США, где почвы были так отравлены удобрениями и стали токсичными, что на них невозможно более выращивание. В Британской Колумбии 90% всей тепличной индустрии теперь гидропонное.

Миф 7: Гидропонику можно использовать только в закрытых помещениях.

Гидропонику легко использовать как на улице под солнцем так и в помещениях. Одно преимущество в выращивании в закрытых помещениях в том, что вы, а не матушка-природа, контролируете и управляете сезонами, и для вас сезон выращивания длится 12 месяцев в году. Однако это справедливо для любого метода выращивания. Почвенное выращивание можно производить в закрытых помещениях, также как и гидропонику можно использовать на улице.

Миф 8: Гидропоника не требует никаких пестицидов.

Это единственный миф, в который хотелось бы верить. Конечно, необходимость пестицидов очень сокращается, потому что сильные здоровые растения менее уязвимы атакам и болезням, чем слабые. Кроме того, ликвидируется главный рассадник заразы – почва. Но даже в закрытых помещениях существует опасность проникновения вредителей. Наблюдение и контроль требуется за любым садом, чтобы предотвратить проблемы появления вредителей. Хорошо то, что использование в этом случае токсических препаратов минимально.

Миф 9: На гидропонике вырастают огромные супер-растения.

Этот миф имеет под собой некоторую основу, но есть несколько аспектов. Каждое семя, как и все живые существа, имеет заложенный генетический код, который определяет размер растения, потенциальный урожай и вкус. Гидропоника не может превратить томаты-черри в томаты для соуса, но может дать самые лучшие томаты-черри, которые возможны. Если к этому конечно располагают гены растения.

Миф 10: Гидропоника в основном используется для криминальных целей.

Использование гидропоники для криминальных целей вызвано тем, что это очень эффективный и успешный метод скрытого выращивания. Это бросает тень на индустрию и методы, которые способны решить проблему голода и недостатка питания. Процент использования гидропонных систем для нелегальных целей параллелен проценту использования машин Форда при ограблениях банков. Странно, почему множество гидропонных систем используемых для обычных целей не становится изюминкой вечерних ново

5.  Выводы:

1. Метод гидропоники - наиболее эффективный способ выращивания.

2.Метод гидропоники можно применять в домашних условиях.

3.Практическое использование метода гидропоники позволит обеспечивать себя витаминами круглый год.

4. Выращивание лука методом гидропоники можно получить хороший урожай, значительно сэкономив ресурсы.

6.  Рекомендации:

1. Предлагаю использовать метод гидропоники, выращивая лук и других культурных растений, с целью повышения урожайности, улучшение качества продукции и снижение затрат труда.

7. Список использованной литературы

1. Вахмистров Д. «Растения без почвы», Москва; «Детская литература», 1961
2. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. Пособие для учащихся 9 классов средней школы. 1989.
3. Зельцер Э. «Гидропоника для любителей», Москва; «Колос», 1965
4. Небесный С. «Юным овощеводам» Москва; «Детская Литература» 1987
5. Никишов А. «Внеклассная работа по биологии», Москва; «Просвещение», 1987
6. Опытническая и исследовательская работа юных натуралистов. Барнаул, РИУ-1990.
7. Рейвн П. «Современная ботаника», Москва; «Мир», 1990
8. Смирнов Н.А «Домашний огород» Москва; «Росагропромиздат» 1988
9. Церлинг В. «Растения рассказывают», Москва; «Детская литература» 1967

Интернет ресурсы:

http://www.aqua-farm.ru/catalog.html,

http://grow.kalarupa.com/,

http://rastok.net/index.php/gidroponika-, http://www.hydo.ru/, http://gidroponika.com/content/view/164/132/#axzz1pwrBqmUz, http://www.domrastenia.com/gidroponika/,

http://www.flowersweb.info/hydroponics/,

http://receptpoisk.ru/ingredient/218,

http://ecologico.ru/2011/06/gidroponika-v-domashnikh-usloviyakh/.

Приложение 3. Изготавление  системы питательного слоя.

Приложение 5. Диаграмма роста пера лука.

Приложение 4. Социологический опрос

Приложение 1. Исторические данные

Приложение 2. Основные типы гидропонных систем.