Исследовательская работа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «БАРГУЗИНСКИЙ РАЙОН»

МБОУ «БАРГУЗИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

671610, Республика Бурятия, п. Баргузин, ул. Калинина, д.51 «А», тел. 41540, факс(30131)41540, эл. адрес: barguzinschool@gmail.com

 Исследовательская работа

«Почему радуга цветная и когда она бывает?»

Выполнила:

                                                                                         Ученца 3 «А» класса

 МБОУ «Баргузинская средняя

общеобразовательная школа»

                                                                          Мартиросян Диана

Научный руководитель:

                                                                         Мартиросян Наталья Анатольевна

                                                                        учитель начальных классов

                                                         МБОУ«Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

2021г.

Оглавление

 I.  Введение ………………………………………………………………..3 - 4

II.Теоретическое исследование ……………………………………........5 - 6

1.1. Легенда……………………………………...............................................5

1.2. Исследование радуги учёным ….…….............................................5

1.3. Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков…….........5 - 6

1.4. Выводы к Теоретическому исследованию:. ………………………..6 - 7

III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.......7- 9

2.1. Первый способ…….. ………….. …………………………………….7

2.2. Второй способ.………………………………………………………...7

2.3.Третий способ…………………………………………………………..8

IV. Общие выводы………………………………………………………….9

   Список используемой литературы:……………………………………9

Приложение …………………………………………………………………..9

                                             I  Введение

АКТУАЛЬНОСТЬ

Тема исследовательской работы: «Почему радуга цветная и когда она появляется».

Окружающий нас мир всегда таит в себе много неразгаданных тайн. Одним из ярких и удивительных природных явлений, который видел каждый человек, является радуга.

Люди с давних времён задумывались над природой появления радуги, и почему радуга и дождь связаны друг с другом. Насколько известно учёным, никто, кроме человека, увидеть радугу не может.

Я провела анкетирование среди ребят моего класса. Вот какими были вопросы, и как ребята на них ответили:

1. Нравится ли Вам наблюдать радугу?

        «Да» - 24 человек.

2. Что Вы испытываете, когда видите радугу?

        «Радость», «веселье», «сказочное настроение», «любовь», «интерес», «загадку».

3. Сколько цветов у радуги?

        «Семь цветов» - 23человек, «не знаю» - 1 человека.

4. Как появляется радуга?

«После дождя, когда появится солнышко» - 24 человек.

Тема моего проекта «Почему радуга цветная и когда она появляется» является актуальной, ведь радуга – удивительное природное явление, которое никого не оставляет равнодушным, вызывает радость, восторг, восхищение.

           Гипотеза  исследовательской работы:

Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами.

Цели исследовательской  работы:

• Изучить природное явление – радугу.
• Определить, почему радуга цветная.
• Сотворить радугу самому.

Задачи  исследовательской работы:

1. Рассмотреть, при каких условиях радуга появляется в природе.
2. Выяснить, что такое радуга.
3.  Почему у радуги несколько цветов.
4. Провести опыты для получения радуги дома.

Методы  исследовательской работы:

• Отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы
• Анкетирование.
• Беседы с учителями
• Поисковый метод.
• Сравнительный анализ.
• Наблюдение.
• Эксперимент.

           II         ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Применив различные методы исследования, я узнала, что

с появлением радуги связано множество легенд.

Легенда

         Например, раньше славяне верили, что радуга служит волшебным мостом. По нему спускаются ангелы, набирают воду из рек, выливают её в облака, после этого идет дождь.

В Ветхом завете, после потопа, Бог подарил людям радугу, как символ завета, что потопа на земле больше не будет.

Без народных примет также не обошлось – люди пытались предсказывать погоду. Например, если радуга располагалась высоко и была более выгнутой, значит, погода будет хорошей. Если же радуга находилась низко и оказывалась растянутой – можно готовиться к ненастью.

Исследование радуги учёными

А пытался ли кто-нибудь в истории человечества познать природу радуги?

           Одним из первых дал объяснение радуги Рене Декарт в 1637 г. Он объяснил радугу на основе закона преломления, но она у него была не цветной. Только спустя 30 лет Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя. Он придумал и нарисовал круг, где каждый цвет следовал за другим. Вначале цветов у радуги было только пять: красный, желтый, зеленый, голубой и фиолетовый. Но чуть позже добавил еще два цвета – оранжевый и синий.

                   Радуга – это оптическое явление, которое можно увидеть в небе до или после дождя, над водопадом, около фонтанов . Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью,  когда после дождя из-за туч выглядывает луна. В ее тусклых лучах тоже рождается лунная радуга, разумеется, не такая яркая, как солнечная.

Иногда в небе видны целых 2 радуги — одна из них очень яркая, вторая — бледнее. Значит солнечный луч дважды отражается в каплях воды.

И самое удивительное— радуга зимой!  Трещит мороз, на бледно-голубом небе сияет холодное зимнее солнце, а в воздухе парят крохотные кристаллики льда. Луч солнца проходит через эти кристаллики, преломляется, как в призме, и отражается в небе красивой радугой.

Целиком увидеть радугу можно только тогда, когда мы будем во время её появления находиться в самолёте, вертолёте или на высокой-превысокой горе. Тогда радуга будет иметь абсолютно круглую форму. С земли мы видим радугу в форме дуги, потому что увидеть её полностью мешает земная поверхность.

Как же появляется радуга? Радуга – это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.

III    ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Возможно ли получить или увидеть радугу в домашних условиях? Я провела несколько экспериментов дома, чтобы увидеть радугу.

Первый способ.

Нам потребуются: глубокая тарелка, вода, зеркало и источник света (у нас фонарик).

Берем тарелку, наливаем в нее воду. Затем кладем в тарелку с водой зеркало. Светим фонариком на часть зеркала, находящуюся в воде. Далее ищем отражение радуги на поверхности: лист бумаги. Мы увидели отражение радуги на листе бумаги.  

Второй способ.

Нам потребуются: ди ви ди  диск, источник света (у нас фонарик).

Берем диск и смотрим на него под определенным углом. На самом диске мы видим очень яркую радугу, при этом можно четко различить все цвета.

При направлении света на диск, мы также увидели радугу на поверхности потолка.

Третий способ.

Берем мыльный раствор, из которого возможно надуть мыльный пузырь. Надуваем его и рассматриваем его под разными углами. Когда удается поймать отражение света на поверхности мыльного пузыря, тогда мы видим радугу.

IV     Общие выводы

Выбрав данную тему, мне было важно увидеть все цвета радуги, и понять, как именно они получаются. Посмотрев теоретический материал, я узнала, как выглядит радуга в природе, как она получается, почему она имеет форму дуги и почему белый солнечный луч становится разноцветным.  Самая интересная и ценная часть моей исследовательской  работы – это получение радуги в домашних условиях. Я провела несколько экспериментов, в результате которых, я смогла увидеть прекрасную радугу.

Поставленные мною цели достигнуты, выдвинутая гипотеза подтвердилась.

Сложности были в определении  значимых проблем и умении их решать; в поиске материала к исследованию... А самое главное анализировать, делать выводы!!!Мне помогали родители, учитель и одноклассники.

        Успех моего  исследования – это полученный результат. Радугу можно получить в домашних условиях.