Министерство образования и науки Республики Башкортостан

ГАУ ДО «Центр развития талантов «Аврора»)

Конкурс исследовательских работ и проектов в рамках Малой академии наук

школьников Республики Башкортостан

Направление: «Социология»

Тема научно–исследовательской работы

«Как цвет влияет на человека»

Валеева Люба

Обучающиеся  5  «Е» класса

МБОУ СОШ № 4 им. Тикеева Д.С.

Научный руководитель:

Разбежкина Марина Михайловна,

Учитель изо и МХК

МБОУ СОШ № 4 им. Тикеева Д.С.

№ сот:89603945136

ramarina1978@yandex.ru

Иглино 2021 год

Содержание

Введение………………………………………………………………. 3

I. Цвет в жизни человека…………………………………………….. 4

 1.1. История цвета…………………………………………………....4

1.2. Символика цвета…………………………………………………6

1.3. Цвет и свет………………………………………………………..7

1.4. Значение цветов в психологии у детей………………………..10

II. Результаты исследования………………………………………..11

  Заключение ………………………………………………………...14

Список использованной литературы ……………………………...15

Приложение

Введение

Смотри, как схожи

Душевный мир и радуги убранство.

Та радуга и жизнь – одно и то же!»

И.Гете

     Психология цвета прочно укоренилась в культуре, причем не везде одинаково. С детства у нас формируются ассоциации, согласно которым мы потом понимаем окружающий мир. Например, красный — это тревога и запрет, зеленый — цвет природы, успокаивающий, разрешающий (вспомним хотя бы светофор). Яркие краски вызывают у нас ощущение праздника. А, например, в Японии именно черный символизирует радость и счастье.

   Актуальность исследовательской работы состоит в том, что знание значения цвета в жизни каждого человека необходимо, так как он оказывает воздействие на настроение, на чувства, мысли, в целом, на здоровье человека.

  Я люблю голубой цвет и мне стало интересно, что этот цвет говорит обо мне, я захотела узнать любимые цвета моих одноклассников, так возникла идея провести совместно с учителем изобразительно искусства, и при участии класса этот  эксперимент.

 Проблема: как выбор определённого цвета отражает эмоциональное настроение человека.

 Цель исследования: изучить цветовую гамму, её влияние на эмоциональное настроение человека.

 Задачи:

изучить имеющуюся литературу по данной теме;

выявить цветовое предпочтение учеников 5 е класса.

Объект исследования: учащиеся 5 е класса;

Методы исследования: изучение литературы, сбор информации через интернет, анкетирование, беседы с учащимися.

Гипотеза: выбор определенного цвета отражает эмоциональное состояние человек

1. Цвет в жизни человека

1. История цвета

               Цвет^[1] это - один из видов красочного радужного свечения – от красного до фиолетового, а также их сочетаний или оттенков.

              Первой научной систематизацией и выразительному их названию мы обязаны Леонардо да Винчи (1452-1519). (Приложение № 1 рис.1) Он установил, что многообразие цвета, открытое еще древними греками и римлянами, может быть ограничено. Он написал: "Простых цветов - 6: белый, желтый, зеленый, синий, красный и черный"^[2].

              В 1666 году английский ученый Исаак Ньютон доказал, что обычный белый цвет – это смесь лучей разного цвета. (Приложение № 1 рис 2) «Я затемнил мою комнату, - писал он, - и сделал очень маленькое отверстие для пропуска солнечного света»^[3]2. Исаак Ньютон пропустил солнечный луч через кусок стекла, называемый призмой. Свет, который прошёл через призму, распался на пучки всех цветов радуги. Так Ньютон открыл, что обычный белый цвет состоит из многих цветов, смешанных друг с другом. Пучки идут в постоянном порядке. Каждый занимает свой постоянный угол. Расходящийся пучок цветов Ньютон назвал спектром.  (Приложение № 1,2  рис 3,4 )

              Цвет определяется длиной световой волны. Свет распространяется в пространстве волнами, напоминающими движение волн в водоемах. Длина световой волны – это расстояние между двумя соседними гребнями. Оно настолько мало, что измеряется миллионными долями миллиметра. Самые короткие – волны фиолетового цвета, самые длинные – красные. Между ними располагаются все остальные цвета спектра, каждый из которых имеет свою длину волны. Большинство цветов, которые мы видим, состоят не из одной и той же длины волны, а из смеси разных длин. Лиловый, например, это смесь красного и фиолетового; коричневый – красного, оранжевого и желтого. Различные оттенки цвета образовываются путем добавления небольшого количества белого; например, смесь красного и белого дает розовый цвет.

             Цветовой круг  можно разделить пополам так, чтобы в одну половину вошли красные, оранжевые, желтые и желто-зеленые цвета, а в другую - голубо-зеленые, голубые, синие, и фиолетовые. (Приложение № 2 рис 5) Цвета первой половины круга и все их оттенки называют теплыми. Эти цвета более яркие, они напоминают цвет огня, солнечного света. Зрительно они выступают на первый план и создают у тех, кто на них смотрит или их носит, ощущение уюта, комфорта, расслабленности, покоя, вызывают ощущение близости, эмоционального притяжения.

           Цвета голубо - синей половины круга и все их оттенки называют холодными. Они ассоциируются с цветом голубой дали, воды, льда. Зрительно они смотрятся на втором плане, заставляют нас быть собранное и активнее. Но при этом могут вызвать у окружающих вас людей чувство дистанции, закрытости, отстраненности.

           Любой цвет характеризуется цветовым тоном и яркостью. Цветовой   тон   -   это   интенсивность,   насыщенность   цвета.   По цветовому тону отличают один цвет от другого.

                 Цвет подсознательно влияет на поведение людей, у людей возникают те или иные реакции на цвет. В середине 50-х. гг., швейцарский ученый Макс Люшер составил оригинальный цветовой тест. После многих экспериментов из 4500 тонов и оттенков были выбраны цвета, наиболее ярко влияющие на физиологию и психологию человека. Исследования, проведенные Люшером, показали, что цвет может изменить функции некоторых систем человеческого организма. Например, наблюдение оранжево-красного цвета увеличивает частоту пульса, дыхания, давление крови и, в общем, оказывает возбуждающее действие. Темно-синий цвет, напротив, приносит успокоение.

2. Символика цвета

             С тех незапамятных времен, когда человек обрел способность восприятия красоты окружающего мира, внимание его приковали к себе волшебство цвета.

            В Китае существует система соответствий, объединяющая цвета и стороны света: восток — зеленый, юг — красный, запад — белый, север — черный, пятому направлению, центру, соответствует желтый цвет, цвет земли и в то же время солнца. Он считается атрибутом императорской фамилии. Цвет имеет весьма важное значение в китайской символике, выступая как индикатор социального статуса.
           В различных традициях с отдельными цветами связываются различные коннотации. Еще с древних времен люди верили в значимость того или иного цвета. Ученые уже не одну тысячу лет пытаются понять предназначение каждого цвет, отношение человека к нему.

              Впервые над этим задумались древние греки: проходя через  окно  храма,  цвет разбивается на спектр, таким  образом,  человек  вбирал  тот  цвет,  который хотел. В древнем Китае на солнце лежали в красном шелке –  излечение  следов оспы. В 18 веке в Европе были распространены цветные витражи.  Если  человек устал от одного цвета,  то  надо  посмотреть  на  противоположный,  то  есть состояние меняется на противоположное. Не следует злоупотреблять темными тонами – углубление в цвет вызывает тревогу.

           За последнее время вышло множество научных работ и теорий, в которых было описано воздействие определенных цветов на человеческую психику. И все равно, люди так и не смогли пока прийти к согласию в этом вопросе. Проблема заключается в том, что в разных странах отношение к различным цветам не совпадает. Оно зависит от религии,  географического положения, возраста  и многих других факторов.

1.3  Цвет и свет

      Цвет — это всего лишь длина волны, которая обрабатывается нашим зрением и мозгом. В зависимости от сочетания оттенков, разные люди могут видеть один и тот же цвет по-разному. За обработку визуальной информации на 80% отвечает наша нервная система и только на 20% — зрение. Соответственно, цвет определяет наше эмоциональное состояние, настроение и даже самоощущение. А значит, даже от выбора гардероба зависит наша продуктивность, уверенность в себе и общий настрой. Рассмотрим основные характеристики каждого цвета и расшифровку, что они означают с точки зрения психологии.^[4]

Фиолетовый

Это крайний цвет с одной стороны видимого нами спектра. Он считается королевским, поскольку высокопоставленные особы предпочитали мантии именно этого оттенка. Это связано с тем, что он повышает самооценку. Использовать его нужно с осторожностью, большое количество фиолетовых предметов вокруг может спровоцировать апатию, меланхолию, поскольку он «давит» на психику. Считается, что его часто выбирают люди креативные и творческие.

Синий

Это цвет неба и моря, и поэтому он сильно притягивает к себе из-за ассоциаций о чем-то бескрайнем. При взгляде на синие предметы мы часто погружаемся в раздумья, он оказывает расслабляющее воздействие. В психологи этот оттенок применяется для развития способностей, он стимулирует мышление. Одежда в синих тонах говорит о твердых жизненных позициях человека, который ее носит.

Голубой

Близкий к синему, этот цвет тоже вызывает доверие и ощущение уверенности. Он успокаивает, словно глоток прохладной воды. При длительной концентрации на этом цвете можно даже замедлить учащенный пульс. В психологии используется для борьбы со страхами, застенчивостью.

Зеленый

Цвет природы и здоровья, он прочно закрепился в нашем сознании благодаря ассоциациям со знаком аптеки. Его рекомендуют для снятия напряжения, отдыха глаз. Однако из-за тех же ассоциаций с природой он может создать впечатление юности и «незрелости» от человека, который в него одет. Зеленый используется для борьбы с негативными психологическими состояниями — злобой, гневом, обидой.

Желтый

Солнечный оттенок, который активизирует нервную систему и умственные способности. Он повышает концентрацию внимания (обратимся к тому же светофору), стимулирует творческие способности. Благодаря этим свойствам желтый часто используется психологами для вовлечения детей в процессы обучения. Он прочно отпечатывается в памяти, поэтому помогает запоминать информацию. Следует осторожно использовать его в местах для отдыха, поскольку он сильно возбуждает нервную систему.

Оранжевый

Этот цвет ассоциируется с интуицией. Это объясняется тем, что его часто выбирают люди активные, генераторы идей, которые легко справляются со сложными задачами. Он стимулирует положительные эмоции и повышает самооценку, поэтому часто применяется в психотерапии. В жизни его можно использовать для дополнительного стимула, выхода из тяжелых ситуаций.

Красный

Кричащий символ тревоги, опасности, запрета. Если нужно обратить внимание людей на что-либо, непременно используется этот оттенок. Он ассоциируется с большой страстью и оказывает грубое привлечение внимания. Красный в одежде показывает не только уверенность в себе, но и может восприниматься как агрессия. В психологии используется для моментального возбуждения нервной системы, ускорения кровообращения, высвобождения адреналина.

Черный

Несмотря на ассоциацию в нашей культуре этого цвета с трауром, в психологии он рассматривается несколько иначе. Это символ мощи, авторитарности, твердости. Представительские автомобили, строгие деловые костюмы — негласный дресс-код людей, которые хотят продемонстрировать свою позицию и власть. В то же время воспринимается как некая загадка, поэтому в большом количестве может спровоцировать замкнутость, тревожность, апатию.

Белый

Чистый лист, невинность, светлый мысли — ассоциаций у белого цвета очень много и все они транслируют открытость, честность, чистоту, беспристрастность. Медицинские учреждения и работники придерживаются именно белой гаммы. А в повседневной одежде обилие этого цвета вызывает доверие. Обилие белого в интерьере может вызывать ощущение пустоты, поэтому его необходимо дополнять другими оттенками.

Бирюзовый
Успокаивает, придаёт уверенность, освежает, снимает раздражение,
усталость, стресс. Улучшает настроение. Помогает находить нужные слова,
налаживать контакты. Его выбирают люди с богатым воображением, но
сложным характером.

Коричневый
Способствует телесной и психологической стабильности. Расслабляет.
Воодушевляет на карьерный рост.

4. Значение цветов в психологии у детей

Каждый цвет в психологии по-разному влияет на сознание и обладает значением. Светлые цвета возбуждают, а тёмные – успокаивают. Цвет может оказывать мимолётное физическое, а при долгом взгляде — психическое воздействие. Воспринимаются цвета через ассоциации, к примеру, синий – холодный. Далее цветовое восприятие переходит на органы – до тактильных ощущений. Психологи говорят, что любимый цвет может рассказать очень многое о его состоянии и особенностях личности, цвет так же влияет на настроение

Красный цвет. Его выбирают сильные, энергичные, подвижные люди и дети. Они, как правило, общительны и нетерпеливы, любят похвастаться.

Жёлтый цвет. Мечтатели и фантазёры. Могут «жить» в придуманном ими мире. И этот придуманный мир для них важнее реальности. Их фантазии нередко принимают за враньё

Оранжевый цвет. «Оранжевые» дети легко возбудимы, с головой погружаются в ту деятельность, которая им интересна

Зелёный цвет говорит об уме и интеллектуальности ребёнка, который старается найти объяснение всем событиям и явлениям.

Голубой цвет - веселость и беспечность, свобода и беззаботность — это черты присущие детям, которым нравится голубой цвет. Они также легки как голубые облака.

Синий цвет уравновешенных и слегка флегматичных детей. О них можно сказать: «Само спокойствие». Могут долго «въезжать» в дело, но потом делают всё  обстоятельно, не спеша.

Для детей, которым нравится фиолетовый цвет, характерно богатое воображение, уход в фантазии, впечатлительность, внушаемость, эгоцентричность и эмоциональная ранимость

Розовый цвет - сама нежность, романтика, мечтательность, любовь. «Розовые» дети склонны к непостоянству как в своих увлечениях, так и в отношениях с другими людьми

Цвет морской волны (сине-зелёный). Немножко «тяжёлый» для ребёнка цвет, свидетельствующий о внутренней напряжённости, склонности к обидам, которые иногда не имеют под собой никакой почвы. Серьёзны, пытливы, настойчивы, упрямы.

Белый цвет.  Выбор белого цвета свидетельствует об открытости ребёнка, его энергичности, готовности сотрудничать.

Коричневый цвет. Коричневый цвет часто выбирается детьми, находящимися в каких-либо кризисных ситуациях, которые могут затрагивать как его самого, так и семью в целом.

Серый цвет. Цвет отгороженности, ослабленности, усталости. Дети, выбирающие серый цвет, часто чувствуют себя одинокими, испытывают тревогу и страхи.

Чёрный цвет. Ребёнок редко выбирает чёрный цвет, который символизирует стресс, потери, депрессию

2. Результаты исследования

Я провела эксперимент: «Как настроение влияет на выбор цвета»

Содержание эксперимента:

Ребятам были заданы вопросы, необходимо было к каждому вопросу подобрать подходящий, по мнению каждого цвет.

Вопросы были следующими:

1. Ты на занятиях в школе, тебе интересно.
2. Ты играешь на перемене, тебе весело.
3. У тебя день рождения, тебе радостно.
4. Ты сидишь и ничего не делаешь, тебе скучно.
5. Тебя обидели, тебе неприятно.
6. Тебе поставили неудовлетворительную отметку, ты огорчён.

Результаты эксперимента показали, что радость и веселье ассоциируются с красным цветом, скука и грусть – с фиолетовым, огорчение – с чёрным, интерес – с жёлтым и синим.

Вывод: цветом мы можем выразить свои чувства.  

Цвет, которому мы отдаем предпочтение, многое может рассказать о нашем характере и эмоциональном складе. Я попробовала выяснить, что же на самом деле может рассказать любимый цвет о моих одноклассниках. Для этого я провела  опрос. Вот какие результаты у меня получились.

Вывод:  опрос показал, что большинство моих одноклассников – ребята смелые,  общительные, настойчивые, подвижные, но в то же время серьезные и таинственные, с проницательной душой.

Результаты эксперимента показывают, что цветом мы можем выразить свои чувства.  

Заключение

Я узнала, что с помощью цвета можно передавать настроение и вызывать у людей эмоциональную реакцию.

 В жизни каждого человека цвет играет значительную роль. Каждый из нас имеет определенные цветовые ассоциации или ощущения, возникающие при виде того или иного цвета.

Восприятие человеком цвета зависит не только от чистоты оттенка, насыщенности, яркости цвета, но и от индивидуальных особенностей восприятия, обусловленных физиологическим и психологическим состоянием человека, как в настоящий момент, так и в целом.

По результатам работы можно сделать вывод, что цель работы достигнута: изучено   влияние цвета на настроение, на чувства, мысли и здоровье человека в целом, доказано, что существует связь между выбором цвета и    характером человека.  Цвет оказывает непосредственное влияние на человека, выбор определенного любимого цвета определяет характер и поведение людей.

Список интернет - ресурсов:

• Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: учебник для уч.5-8 кл: в 4 ч. Ч.2. Основы живописи. Обнинск: Титул, 1996.-80с.:  цв. ил.
• Агостон Ж.“Теория цвета и её применение в дизайне” М. “Мир” 1982 г.
• Люшер М. Цвет вашего характера/Сара Д. Тайны почерка. – М.: Изд. «Вече: Персей», 1996.
• Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под. ред. Н.Ю. Шведовой. М., 1988.
• Уилан Б., Гармония цвета — М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2005.
• https://yandex.ru/turbo/blog.wikium.ru/s/kak-tsvet-vliyaet-na-nashe-vospriyatie.html
• https://l-pankova.ru/kakoj-cvet-vybiraet-vash-rebyonok-pri-risovanii/
• http://dshi-aleysk.edu22.info/metod-material/metod-material-paint/136-metod-material-paint2.html   
•  https://www.b17.ru/article/14188/
• http://www.art-granatis.ru/information/color/index.html
• http://www.gdekakpochemu.ru/chto-takoe-cvet/
•  http://www.iluhin.com/notes/color/index.html
• http://mikhalkevich.narod.ru/kyrs/Cvetovedenie/main6.html

Приложение № 1

                                                         Рис 1. Леонардо да Винчи

Рис 2. Исаак Ньютон

Рис 3. Опыт Исаака Ньютона

Приложение № 2

Рис  4 Опыт Исаака Ньютона

Рис 5. Цветовой круг