Исследовательская работа "Аптека на подоконнике"

МКОУ Куртамышского района

"Куртамышская средняя общеобразовательная школа №1"

Аптека на подоконнике

Предметная область: естествознание

Выполнил:

Добрыдин Кирилл,

ученик 3 «В» класса

Руководитель:

Попова Ольга Александровна,

учитель начальных классов

2019 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…... 3

1.МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Анализ лекарственных растений……………………………………………... 4

1.2.Опрос «Что вы знаете о комнатных лекарственных растениях?» ………..... 5

1.3. Эксперимент «Лечение насморка в домашних условиях» ………………... 6 2.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………..………………….8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………..……………………………………….…………..10

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ………………………………………….………….…. 11

Приложения………………………………………………………….……………. 12

ВВЕДЕНИЕ

Растительный мир подарил человеку огромное богатство – лекарственные растения, которые всегда были источником жизни и здоровья. С появлением антибиотиков и сильнодействующих искусственных препаратов, интерес к лекарственным растениям снизился. Актуальна эта проблема потому, что увеличение числа химических лекарств создало новые проблемы со здоровьем человека – у многих возникают аллергические реакции на препараты. Мой интерес к лекарственным растениям также не случаен. Сейчас зима и огромное количество людей страдают насморком. Эта проблема не обошла и мою семью. Каждый раз передо мной возникает очень волнующий вопрос «Можно ли вылечить насморк, не употребляя синтетических препаратов?» Чтобы избежать «испытаний лекарствами» я изучил лекарственные растения, которые растут у меня дома и опробовал их.

Цель работы: изучение эффективности использования комнатных растений при лечении простудных заболеваний

Решение поставленной цели я буду осуществлять через ряд задач:

• выяснить области применения лекарственных растений, которые растут у меня дома;
• провести опрос учеников моего класса;
• изучить рецепты для лечения простудных заболеваний  при помощи комнатных лекарственных растений.

Методы исследования: анализ, обобщение; опрос; эксперимент.

Гипотеза: комнатные лекарственные растения (алоэ и каланхоэ) могут быть эффективны при лечении насморка.

1. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Анализ лекарственных растений

Для решения поставленных задач я побывал в школьной библиотеке и из энциклопедии узнал, какие из комнатных растений являются лекарственными. (Приложение 1) Придя домой, я нашел у себя дома некоторые из них – алоэ и каланхоэ. (Приложение 2,3)

Алоэ - неприхотливое растение, если говорить о потребности его в воде. Оно более пяти лет может обходиться без жидкости. Однако любит теплый климат, поэтому преобладает в странах с более высокими температурами воздуха. Появившееся из Африки растение имеет около трехсот видов.

Оно имеет еще одно распространенное название «столетник». Объясняется подобное наименование растения редким цветением в лесных массивах, например, Африки. В домашних условиях мы наблюдаем его лишь плотные листья, без намека на цветы. Алоэ невозможно спутать с другим представителем мира флоры, хотя существует мнение о схожести в некоторой степени с кактусом. Иногда высота достигает 70 сантиметров. Яркие, сочные зеленые листья имеют внутри мясистое содержание. Края листьев алоэ отличаются заострениями. Домашний алоэ имеет небольшие корни, без множества разветвлений.

Алоэ – это растение, прежде всего, имеющее популярность за счет своих лечебных свойств. В нем имеется вещество, благодаря которому и происходят удивительные процессы заживления ран, улучшения пищеварения, улучшения состояния нервной системы человека.

Таким образом, в чистом виде или находясь в составе лекарственного препарата или косметического средства, алоэ является врагом болезнетворных микробов и защитным средством.

Каланхоэ  - это многолетнее вечнозеленое растение произрастает в тропических регионах Азии, Африки и Америки, а также на острове Мадагаскар. В естественных условиях может иметь высоту от 15 см до 4 м. Характерной чертой каланхоэ, разновидности которого включают более 200 наименований, является его принадлежность к группе суккулентов — растений, имеющих толстые мясистые листья и способных накапливать влагу. Благодаря этому такие виды могут долгое время находиться в условиях засухи.

Широкое применение в народной медицине получил именно лекарственный вид растения. В обиходе оно даже получило название «древо жизни». И это неслучайно, ведь каланхоэ содержит в своем составе ряд ценных микроэлементов, а именно: магний, железо, цинк, алюминий, кальций, марганец. Помимо того, растение богато ферментами и витаминами. Такое сочетание полезных качеств позволяет применять каланхоэ при таких проблемах: кожные заболевания; ожоги; простуда, грипп и насморк; язвы внутренних органов. И это лишь краткий список болезней, с которыми эффективно справляется каланхоэ.

Исходя из сказанного, делаем вывод, что каланхоэ также отлично подходит для лечения простудных заболеваний.

2. Опрос «Что вы знаете о комнатных лекарственных растениях?»

Интересно, знают ли ребята моего класса что-то о лекарственных растениях? Для ответа на этот вопрос был проведен опрос учеников 3 «В» класса, участвовали 22 человека. На вопрос «Какие комнатные лекарственные растения вы знаете?»,  ребята назвали только алоэ. На вопрос «При лечении каких заболеваний используются комнатные растения?», мои одноклассники ответили, что это порезы и ожоги, ни один не вспомнил про простуду и насморк. На вопрос «Используются ли комнатные растения для лечения насморка в вашей семье?», все ответили отрицательно. В связи с неутешительными результатами опроса нами принято решение поделиться результатами исследования, после его завершения.

3. Эксперимент «Лечение насморка в домашних условиях»

Для подтверждения или опровержения выдвинутой гипотезы, мною был проведен эксперимент в домашних условиях. Народными рецептами лечения насморка со мной поделилась бабушка – Добрыдина Тамара Алексеевна. Но с раннего детства известно, что народными средствами медицины можно пользоваться только после консультации врача. За консультацией я отправился к фельдшеру нашей школы – Асиуловой Ботагоз Асановне. (Приложение 4)  Внимательно выслушав жалобы и рецепты от насморка из соков алоэ и каланхоэ, Ботагоз Асановна разрешила лечение, но предостерегла, что делать это нужно под пристальным контролем взрослых и незамедлительно обратиться к врачу, если появятся побочные реакции.

Рецепт с алоэ. Срезать здоровый не поврежденный лист алоэ. Срезать твердую кожуру с листа. (Приложение 5) Мелко порезать мякоть. Отжать сок. (Приложение 6) Соком закапать 2-3 раза в день в каждую ноздрю по 5-8 капель. Длительность лечения 5 дней. (Приложение 7)

Рецепт с каланхоэ. Необходимо взять здоровый не поврежденный лист каланхоэ, желательно от 3-х летнего растения. Мелко нарезать мякоть листа. Выдавить сок. (Приложение 8) Свежевыжатым соком  закапать в нос по 2-3 капли в ноздрю. Процедуру необходимо повторять 2-3 раза в день. Длительность лечения 5 дней. (Приложение 9)

Участники эксперимента: я и мой младший брат Илья. Илью лечили алоэ, а меня – каланхоэ.

Сроки проведения эксперимента: 10.01.2019 – 14.01.2019 гг. (5 дней).

Ход эксперимента представлен в таблице.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Для изучения результатов эксперимента нами были разработаны условные баллы по действенности применения сока лекарственных растений. Критерии оценивания:

0 баллов – лекарственного воздействия не обнаружено.

1 балл – лекарственное воздействие проявлено в низкой степени.

2 балла – лекарственное действие имеет малый временной промежуток.

3 балла – чувствуется значительное облегчение.

4 балла – видна положительная динамика лечения.

5 баллов – полное излечение.

На основании критериев оценивания была составлена бальная таблица, в которой оценен каждый день использования лекарственных растений отдельно.

Данные таблицы представлены в диаграмме (Приложение 10). Из диаграммы видно, что у меня в первый день лечения лекарственное действие имеет малый временной промежуток, а у брата - лекарственное воздействие проявлено в низкой степени. Во второй день и у меня, и у брата почувствовалось значительное облегчение. На третий день эксперимента мое самочувствие существенно не изменилось, а на Илью лекарство действовало малый временной промежуток. На четвертый день стало ясно, что я иду на поправку, а состояние брата улучшилось немногим. На пятый день я был здоров, Илье значительно лучше, но насморк все равно сохраняется.

Таким образом, наша гипотеза частично подтвердилась: комнатные лекарственные растения могут быть эффективны при лечении насморка. Основываясь на результатах эксперимента можно говорить о том, что каланхоэ отлично справляется с насморком и его можно применять для лечения, под присмотром родителей. Алоэ менее эффективен при лечении насморка, возможно, он более эффективен при лечении других заболеваний.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Думаю, что нет дома, где не было бы комнатных растений. Они – непременный спутник человеческого жилья. Мой дом не стал исключением. Занимаясь изучением проблемы по теме исследовательской работы «Аптека на подоконнике», я узнал, что и в нашей квартире произрастают растения-лекари – алоэ и каланхоэ. Как раз эти комнатные растения и были изучены детально. Вместе с моей учительницей, Ольгой Александровной Поповой, мы нашли основную информацию об этих растениях. В Интернете я самостоятельно нашел лекарственную область применения данных растений, а моя бабушка, Добрыдина Тамара Алексеевна, поделилась рецептами народной медицины. Очень важным стало то, что прежде, чем заняться самолечением, я проконсультировался у фельдшера нашей школы  - Асиуловой Ботагоз Асановны. Дома, под контролем взрослых, мы занимались лечение насморка у меня и моего младшего брата Ильи. После его завершения наша гипотеза частично подтвердилась: комнатные лекарственные растения могут быть эффективны при лечении насморка. Основываясь на результатах эксперимента можно говорить о том, что каланхоэ отлично справляется с насморком и его можно применять для лечения. Алоэ менее эффективен при лечении насморка, возможно, он эффективен при лечении других заболеваний. Также с учениками моего класса был проведен опрос «Что вы знаете о комнатных лекарственных растениях?» Так как опрос показал, что ребята знают крайне мало об этой теме, был проведен классный час «Зеленые помощники», а также разработаны брошюры о пользе алоэ и каланхоэ.

Таким образом, данное исследование научило меня собирать и анализировать информацию; проводить опрос; заниматься настоящими опытами, в рамках эксперимента; делиться своим опытом со сверстниками. А самое главное – я избавился от насморка без помощи искусственных лекарств!

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Большая детская энциклопедия: Биология / сост. К. Люцис. М.: Русское энциклопедическое товарищество. 2000.
2. Ильина Т.А.   Ваш целебный сад. Лекарственные растения: польза и красота дачного участка. – М.: Эксмо, 2009.
3. Лихонин А.С. Комнатное цветоводство. – Нижний Новгород: «Времена», 2000.
4. Николайчук Л.В., Жигар М.П.    Целебные растения: Лекарств. свойства.  Кулинар. рецепты. Применение в косметике.—Х.: Прапор, 1991.
5. http://kvetok.ru/komnatnye-rasteniya/aloe-stoletnik-opisanie-i-sposoby-vy-rashhivaniya
6. http://rodnaya-tropinka.ru/detyam-pro-aloe/
7. https://nasotke.pro/komnatnye-rasteniya/kalanhoe
8. https://flora.dobro-est.com/kalanhoe-kalanhoe-kalanchoe-opisanie-vidyi-i-uhod-za-kalanhoe.html

Приложения

                Приложение 1

Изучение литературы по теме исследования в школьной библиотеке.

Приложение 2

Изучение алоэ.

Приложение 3

Изучение каланхоэ.

Приложение 4

Консультация у фельдшера школы.

Приложение 5

Рецепт с алоэ. Срезать здоровый не поврежденный лист алоэ. Срезать твердую кожуру с листа. Мелко порезать мякоть.

Приложение 6

Отжать сок алоэ.

Приложение 7

Соком закапать 2-3 раза в день в каждую ноздрю по 5-8 капель. Длительность лечения 5 дней.

Приложение 8

Рецепт с каланхоэ. Необходимо взять здоровый не поврежденный лист каланхоэ, желательно от 3-х летнего растения. Мелко нарезать мякоть листа. Выдавить сок.

Приложение 9

Свежевыжатым соком  закапать в нос по 2-3 капли в ноздрю. Процедуру необходимо повторять 2-3 раза в день. Длительность лечения 5 дней.

Приложение 10

Результаты эксперимента