Проектная работа по технологии 7 класс

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №604 Пушкинского района Санкт-Петербурга

ПРОЕКТ

по технологии

«Разработка и изготовление модели самолёта»

Санкт – Петербург

2017-2018

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….3

1.Творческая часть.

1.1. Описание изделия и выбор материала…………………….……………….3

1.2. Разработка шаблонов деталей изделия……………………………………4

2. Технологическая часть. Технологический процесс изготовления изделия.

2.1. Выбор материалов и инструментов……………………………………4

2.2. Чертеж и эскиз изделия……………………………………………….…5

2.3.Правила безопасности во время работы…………………………………6

2.4.Технология изготовления изделия……………………………………….6

3. Экологическая оценка изделия………………………………………..…..9

4. Реклама…………………………………………………………………..…..9

Заключение……………………………………………………………………….9

Источники информации………………………………………………………….10

ВВЕДЕНИЕ

С детства я увлекаюсь самолётами. Мне нравятся разные модели. Я собирал самолёты из конструктора, делал из бумаги, были у меня и железные самолёты и на пульте управления. Но сейчас я решил сделать весь самолёт своими руками. Поэтому я выбрал тему проекта «Разработка и изготовление модели самолета».

Цель проекта: изготовление модели самолета из фанеры.

1. ТВОРЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА.

Технологический процесс изготовления изделия.

1.1. Описание изделия и выбор материала.

Для реализации цели проекта я поставил перед собой следующие задачи:

• выбрать модель изделия;
• подобрать необходимые материалы и инструменты для работы;
• составить сборочный чертёж;
• составить технологическую карту на изготовление изделия;
• изготовить изделие;
• дать экологическое обоснование проекта;
• подвести итоги работы и сделать вывод.

В процессе изготовления самолёта используются приобретённые знания, умения и навыки в области математики и технологии.

Изготовление самолёта способствует закреплению ранее изученного материала таких тем, как «Разметка», «Выпиливание», «Шлифовка», «Сборка».

Изделие должно отвечать следующим требованиям:

1. Изделие должно быть выполнено аккуратно.

2. Изделие должно соответствовать выбранной стилистике.

3. Изделие должно быть красивым.

4. Изделие должно быть прочным.

Изделие, которое я решил изготовить, как указано выше должно быть аккуратным, красивым и прочным. Самолёт я решил изготовить из фанеры. Мне потребовалась фанера – толщиной 5мм.

             Инструменты для обработки данного материала имеются в школьной мастерской.

             На изготовление модели пойдет совсем немного материала, она не будет дорогой. Для того чтобы модель было легко изготовить, нужно разработать несложную технологию изготовления. Если что-то в готовой модели будет выглядеть недостаточно хорошо, всегда есть возможность ее доработать.

1.2. Разработка шаблонов деталей изделия.

            Конструкция изделия состоит из: фюзеляжа, нижнего и верхнего крыла, хвостовой части, винтовой части, шасси, стоек.

2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА.

2.1. Выбор материалов и инструментов.

          Для изготовления изделия я использовал следующее:

1.  материалы:  фанера;  клей.
2. инструменты: пила, наждачная бумага, лобзик, шило, дрель, напильник.
3. оборудование: верстак.

2.2. Чертёж и эскиз изделия.

3. Правила безопасности во время работы.

Инструкция по технике безопасности при ручной обработке древесины:

1. До начала работы  надеть спецодежду.
2. Проверить наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).
3.  Разложить на верстаке необходимые инструменты. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

4. Технология изготовления изделия.

         По рабочим чертежам и технологической карте я приступил к выполнению проекта.

         Изготовление фюзеляжа, нижнего и верхнего крыла, хвостовой части, винтовой части, шасси, стоек.

1. Выбрать заготовку и разметить детали с помощью линейки и карандаша по шаблону.

2. Выпилить контур и внутренние очертания деталей с помощью шила, лобзика.

3. Разметить с помощью карандаша, линейки центр отверстий.

4. Наметить шилом центры и просверлить отверстия.

5. Зачистить торцы и кромки деталей. Отшлифовать детали при помощи напильника, шлифовальной колодки.

       Сборка изделия и его окончательная отделка.

6. Соединить детали между собой с помощью клея.

7. Выровнять и зачистить все детали мелкозернистой шлифовальной шкуркой.

Проконтролировать размеры и качество изделия.

8. Сборка изделия.

10. Готовое изделие.

3. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ.

            На изготовление самолёта потребовалось не очень много материала, но качественного. Изделие получилось очень красивым, аккуратным и эстетичным. Изделие не вредит окружающей среде.

4. РЕКЛАМА.

           Есть вещи, которые нельзя купить, но можно изготовить своими руками. Это мой изящный САМОЛЁТ - он прочен, лёгок, удобен, красив и безопасен!

Заключение.

         Результатом моей работы является изготовленная модель самолёта, состоящая из фюзеляжа, нижнего и верхнего крыльев, хвостовой части, винтовой части, шасси, стоек.

         Изделие изготовлено собственными силами, намного дешевле, чем в магазине. Улучшает интерьер помещения. Все технологические операции доступны. Модель получилась лёгкая и практичная.

        Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

- все детали изготовлены аккуратно в соответствии с вышеуказанной технологией,

- изделие представляет собой законченное изделие, внешний вид изделия производит благоприятное впечатление.

          При выполнении данного проекта учитывались следующие моменты:

- оснащение учебных мастерских позволяет выполнить этот проект,

- данная работа не опасна.

- в процессе выполнения можно ознакомиться с технологией конструирования.

          Изготовив такой самолёт, можно внести личный вклад в оформление квартиры, сделав приятный подарок своим родителям или друзьям.

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

1. Горский В. А. Техническое конструирование.- М.: ДОСААФ, 1977г. 128 стр.

      2.  Техническое моделирование и конструирование / Под. ред. В. Колотилова. -М.: Просвещение, 1983г. - 255 стр.

      3. Симоненко В.Д. Технология: Учебник для учащихся 7 класса общеобразоват. учрежд. – М.: Вентана - Граф, 2001г. – 191 стр.

     4.  Симоненко В.Д. Технология: Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательной школы/ Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана -Графф, 2000г. – 286 стр.

    5.   Шпильман П. Основы работы с лобзиком.- Изд. АСТ, 2003г., 127 стр.