Социальный проект с презентацией "Имею право на семью"

Социальный проект  с презентацией "Имею право на семью»

" Про мою семью и большую Историю в малом масштабе».

Залесный Фёдор

 МОУ «СОШ № 41» 2 «В» класс

руководитель: Григорьева Елена Александровна

г. Саратов 2018 г.

   Изучение истории делает ум человека ясным, а сердце мудрым.

       Три поколения нашей семьи считают изучение истории важным увлечением своей жизни. Мой дедушка, Залесный Георгий Николаевич, физик-ядерщик по образованию, приносил домой из научной библиотеки СГУ не только книги по специальности, но и много изданий по истории. Их с самого раннего детства он читал своим сыновьям-близнецам, моему папе Косте и его брату Алексею. История Древнего мира, Средние века, крестовые походы, Первая и Вторая Мировые войны — темы чтения были разнообразны.

     У себя дома дедушка сформировал историческую библиотеку.  

    Когда сыновья дедушки выросли, каждый выбрал период истории для более пристального изучения. Однако, если семья собирается на праздники за столом, особое место в обсуждениях занимает тема Второй Мировой войны. Мой дедушка любит говорить про начало Великой Отечественной войны, лето 1941-го, дядя Леша — про войну с Финляндией, а папа про авиацию Великобритании. Я уже знаю, что в те годы сражаться с немецким нацизмом нашей стране помогали союзники: европейские страны, Франция и Великобритания, а также Соединенные Штаты Америки.

Дважды мы с дедушкой посещали Саратовский краеведческий музей: выставку «Саратовская область в годы Великой Отечественной войны» и привозную выставку «История оружия, холодного и огнестрельного, от 15 века до наших дней».

   А вот мой папа интерес к истории воплощает в создании военно-исторических диарам.

     Каждый раз перед созданием диарамы он долго ищет материал. Старые документальные фотографии и чертежи, описания самолетов и сражений. Особенно яркие моменты он зачитывает мне. Вместе с ним я всматриваюсь в лица и сцены - лучше представляю себе то далекое героическое время. На построение одной диарамы уходит два-три месяца, а иногда полгода или год. Диорамы передают моменты сражений или трудные будни аэродромов в мельчайших деталях. Работа персонала, быт, ремонт, подвеска бомб, особенности техники тех лет, окраски и кабины пилота - все выполняется в масштабе 1:72.

      Много военных эпизодов «оживают» благодаря папиным диарамам. Битва за Британию, битва за Атлантику, оборона острова Мальты, сражение в Бирме...  

     Сегодня на примере папиной и моей работ мне хочется  рассказать о связи авиации и подводного флота. Между подводными лодками и авиацией часто разыгрывались по-настоящему драматичные сражения!

     На диараме моего папы — одно из них. Летом 1943 года британский самолет «Б-17", "Летающая крепость", под командованием подполковника Томсона атаковал немецкую подводную лодку недалеко от острова Исландия. Зенитные снаряды подлодки серьезно повредили самолет, но пилот смог точно сбросить бомбы. От полученных повреждений лодка утонула – никто из экипажа не спасся. Но после атаки у самолета работал только один мотор, и он уже не смог набрать высоту. Пришлось посадить на воду. Все члены экипажа, 8 человек, уместились на одной надувном плотике. В нем не осталось места даже для запасов еды и воды. Радист успел передать SOS, и плот был обнаружен патрульным самолетом. Но из-за сильной волны посадка на воду была невозможна. На следующий день на помощь экипажу пытался прийти американский самолет "Каталина". Однако он потерпел аварию при посадке на волны, и экипаж из 9 человек тоже оказался на плотиках. Экипаж "Б-17" был спасен к вечеру этого дня, а вот американцы потерялись в бурном море. Их искали 5 дней. Выжил только один, остальные умерли от переохлаждения.

  Вот такая грустная история воссоздана папой на одной из военно-исторических диарам.

      Вдохновившись папиным мастерством и рассказами, я тоже пытаюсь делать военно-исторические миниатюры. Пока из пластилина. Леплю танки и подводные лодки. В то время, как на просторах Атлантического океана разворачивалась битва между авиацией союзников и фашистскими подводным лодкам, наши родные герои не отставали.

Героиня моей диарамы — советская крейсерская подводная лодка «К-21». Воевала в составе Северного флота. На воду была спущена в августе 1939 года, а значит, перед самым началом Второй Мировой войны. Длина 98 м. Совершила 12 боевых походов и 6 постановок мин. Лодки такого типа получили у наших бойцов ласковое название «катюша».

Мой герой - контр-адмирал Лунин Николай Александрович, герой Советского Союза. На фото он показан во время работы у перископа. Под его командованием была проведена яркая атака «К-21» немецкого линкора «Тирпиц» в 1942-ом году. Известный конвой «PQ-17” шел из Исландии в Мурманск с военной техникой из Канады, США и Великобритании для СССР. «К-21» поручили охранять конвой, на перехват которого послали немецкую эскадру во главе с линкором «Тирпиц». В сложных условиях «К-21» смог выпустить четырех-торпедный залп по главному линкору.

Всего за время войны «К-21» было засчитано 17 потопленных фашистских транспортов и боевых кораблей. Лодка была награждена орденом Красного знамени. По окончанию Второй Мировой она помогала в изучении океана около островов Новая Земля, а затем была поставлена на постамент и преобразована в музей боевой славы в городе Североморске.

Помимо истории Великой Отечественной войны, меня интересует доисторический период нашей планеты, жизнь первобытного общества и Древний мир. Динозавры, стоянки первых людей тоже становятся героями моих    

пластилиновых работ.

Итог: 

   Изучение истории учит меня вдумчиво оценивать события, характеры и решения людей, выстраивать логические цепочки, находить примеры в прошлом для понимания того, что я увижу сейчас. Оно делает мой ум чётче и собраннее. Получается, что семейное увлечение не просто расширяет знания, но создаёт мой характер.