Проект-презентация продукта - книги

Слайд 1

ИГРЫ СТАРОГО ДВОРА ЗАБЫТЫЕ ИГРЫ НАШИХ РОДИТЕЛЕЙ Климова Мария - 3 - Д класс под руководством Казаковой Е.Е. Издательство: МОУ СОШ №5 Ивантеевка, 2011 или Сокращенный вариант

Слайд 2

Климова Мария Мария

Слайд 5

ИГРЫ СТАРОГО ДВОРА, или ЗАБЫТЫЕ ИГРЫ НАШИХ РОДИТЕЛЕЙ 3 класс под руководством кл.рук . Казаковой Е.Е. Издательство: МОУ «СОШ №5 Ивантеевка, 2011

Слайд 6

Ни для кого не секрет, что дворовые игры почти исчезли из жизни современных ребят. Те самые игры, в которые играли не только наши родители, но и наши бабушки и дедушки. Те самые игры, которые учили детей находить общий язык, помогали решать споры и конфликты, были самым действенным и гармоничным способом социализации. Они давали возможность малышу узнать самого себя, испробовать свои возможности, учили соблюдать определенные правила и просто доставляли огромную радость. Я решила собрать коллекцию игр, в которые играли наши мамы и папы, дедушки и бабушки… А затем научить этим прекрасным забытым играм своих сверстников. В моём проекте с удовольствием принимали участие одноклассники в сборе игр, организации на переменах игр с первоклассниками… В книгу я вставила фотографии старых дворов, в которых родились эти замечательные игры, а также стихи и пословицы про игры и развлечения, свои рассуждения, что надо знать, чтобы добрая игра не принесла горечи обид и не нанесла вред здоровью. Добро пожаловать на страницы моей книги ! С уважением, Климова Мария. ВСТУПЛЕНИЕ

Слайд 7

Нам очень интересно знать о детстве наших родителей, во что играли мама и папа, какие детские игры запомнились им на всю жизнь. Чтобы дать этим играм вторую жизнь, я решила не просто расспросить родителей , в какие интересные игры они играли в своем детстве, не просто собрать их в одну коллекцию, не просто научить и рассказать о них другим ребятам, а ещё организовать на прогулке компанию ребят, желающих научиться этим интересным играм и весело в них поиграть . А самое главное, я решила создать книгу, которую Вы сейчас читаете. В этой книге я собрала игры, в которые играли мамы, папы, бабушки, дедушки мои и моих одноклассников. Эти игры родились в старых дворах, в то время, когда не было ни детских площадок, ни компьютеров, ни разных игровых приставок и простых спортивных предметов. Даже простой мячик был роскошью. Вместо скакалок использовали веревочку, были интересные игры с резиночкой , в играх использовали разные палочки и камешки… Мы попробовали поиграть в эти игры. Нам очень понравилось. Давайте поиграем вместе… Не беда, если вы забыли правила почти всех игр. Будем вспоминать вместе ! ДЕТИ - ДЕТЯМ

Слайд 8

I ЗАЗЫВАЛОЧКИ

Слайд 9

Чтобы собрать ребят играть, Нужно громко прокричать " зазывалочку ". Например, такую: Кто будет играть в интересную игру? А в какую - не скажу! А потом не примем, за уши поднимем. Уши будут красные, до того прекрасные. Или вот такую: Тай-тай, налетай, в интересную игру Всех принимаем и не обижаем, А кто опоздает - в небо улетает.

Слайд 10

I I СЧИТАЛОЧКИ

Слайд 11

СЧИТАЛКИ Раз, два, три, четыре, Меня грамоте учили. Не считать, не писать, Только по полу скакать. Чтобы выбрать ведущего справедливо, нужно просто посчитаться. Выбирай считалку по своему вкусу: Котик шёл по лавочке, Раздавал булавочки. Сядет на скамеечку — Раздаёт копеечки: Кому десять, кому пять, Выходи, тебе искать! Возле школьного крыльца Посадили деревца: Вера – вербу, Вася – ясень, Слава – сливу, Клава – клен… Ты старался – оставайся! Ты ленился – ВЫЙДИ ВОН ! Раз, два, три, четыре! Жили мышки на квартире; Чай пили, Чашки били, По три денежки платили! Кто не хочет платить, Тот и будет водить ! Гномик золото искал! И колпак свой потерял! Сел, заплакал, - как же быть?! Выходи! Тебе водить! Мы собрались поиграть, Ну, кому же начинать? Раз, два, три, Начинаешь ты.

Слайд 12

III игры

Слайд 13

На площадке чертят на расстоянии около 20-30 метров одна от другой две линии – «старт» и «финиш». На старте стоят дети. Н а финише, спиной к ним, находится водящий. Он громко кричит: «Тише едешь – дальше будешь. Раз, два, три!» За это время игроки двигаются к финишу. Как только водящий закончит говорить, он быстро поворачивается и осматривает замерших на месте детей. Тех, кто не успел вовремя остановиться или пошевелился, водящий отправляет на линию старта. Побеждает тот игрок, кто первым доберется до финиша. Он и становится следующим водящим. старт финиш ТИШЕ ЕДЕШЬ - ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ

Слайд 14

Сначала чертят две линии. Это - дорога. Потом выбирают ведущего. Это Светофор. Все игроки, кроме «светофора», выстраиваются за одной из линий. «Светофор» караулит на «дороге». Он стоит спиной к игрокам и называет какой-нибудь цвет. Игрок ищет «на себе» этот цвет и берется за него рукой. В этом случае он спокойно переходит через «дорогу». Если же нет нужного цвета на игроке, значит он – нарушитель. Он быстро перебегает на другую сторону. А «светофор» должен ловить нарушителей. Тот, до кого он дотрагивается, сам становится «светофором». СВЕТОФОР

Слайд 15

Девочки- принцессы. Мальчики разбиваются по парам. Мальчики покрепче –кони, мальчики полегче играют рыцарями. Начинается турнир рыцарей. Мальчики - рыцари садятся на своих коней и вступают в схватку, то есть свободной рукой рыцарь старается поймать руку другого рыцаря и повалить. Турнир продолжается до того момента, пока на седле не останется один рыцарь- победитель. Победитель из числа принцесс выбирает королеву. РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР

Слайд 16

Играют не меньше трех человек. Ведущий говорит : «Вы поедете на бал?» Нельзя говорить слова «нет» и «да». Потом ведущий задает другие вопросы ( например, что вы оденете на бал, или какая будет карета…) Нельзя в ответах употреблять слова: «ЧЁРНОЕ», « БЕЛОЕ». Итак: «Да и нет не говорите, Чёрного, белого не носите… ВЫ ПОЕДЕТЕ НА БАЛ?» Будьте внимательны. Если скажете запрещённое слово, выйдете из игры. Надо играть очень - очень быстро. Выигрывает тот, кто останется последним. ВЫ ПОЕДЕТЕ НА БАЛ ?

Слайд 17

Игрок начинает бить мяч рукой о землю . На каждый удар мяча говорит: «Я знаю пять имен девочек: Маша – раз, Ира – два…» И так до пяти. Затем можно называть имена мальчиков, животных, цветы, деревья, птицы, названия городов, стран, рек и т.п. Если кто-то сбился или уронил мяч, ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот, кто первым справился с заданием. Я ЗНАЮ ...

Слайд 18

Все игроки садятся на скамейку и складывают ладошки «лодочкой». Ведущий держит в сложенных ладошках колечко или любой другой мелкий предмет (пуговица, камешек). Ведущий проводит своими руками между ладоней каждого игрока и незаметно вкладывает кому-нибудь в руки колечко. Затем отходит в сторону и говорит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этих слов игрок с колечком быстро должен встать , а остальные участники должны удержать его на скамейке. Удалось вскочить – стал ведущим. Нет – ведущий остается прежний. КОЛЕЧКО

Слайд 19

В эту игру интересно играть тогда, когда много детей. Выбирается один или два ведущих, которые уходят в сторону . Все остальные встают в круг, держась за руки, и начинают запутываться между собой, не разжимая рук. Запутываться надо аккуратно, чтобы никого не поранить. Можно пролезать под руками, перелазить через руки, но руки разрывать нельзя. После этого все хором зовут ведущих: « Путаница, путаница, распутай нас!» Задача ведущих распутать всех так, чтобы получился снова круг. Нельзя разрывать руки игроков. Если сумеют распутать - победили, если нет - победили «путаники». ПУТАНИЦА

Слайд 20

Надо начертить круг диаметром 1,5-2 метра, в который помещаются все участники. Водящий подбрасывает мяч как можно выше и бежит дальше от круга. Тот из игроков, кому удалось поймать мяч, кричит слово "стоп" и назначает количество шагов до водящего ( шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например, 2 "гиганта" и "5 "лилипутов" ).Если ему после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, он сам становится водящим. Шаги помню только некоторые, но вы можете пофантазировать сами: " Гигантские " - большие шаги в прыжке, " лилипуты " - шаг на полступни, " ниточка " - от мыска к мыску, " утята " - вприсядку, " зонтики " - прыжок с переворотом, " зайчик " - вместе). ШАГИ имя

Слайд 21

На площадке надо нарисовать кружки-домики, причем, на один меньше количества игроков. Ведущий обходит домики, собирая игроков в цепочку и уводит их подальше, при этом рассказывая куда их ведет: «Пошли погулять гномики, оставили свои домики: гномик Миша (например), гномик Саша (и т.д., перечисляя всех игроков), пошли они в лес, заблудились, долго-долго ходили… (а дальше можно сочинять любой рассказ дальше). Затем ведущий неожиданно в любом месте рассказа даёт команду: «По домам!" После команды все бегут обратно к домикам-кружкам. Тот игрок, кому не досталось домика, становится водящим. ДОМИКИ ДЛЯ ГНОМИКОВ

Слайд 22

Один ребенок изображает курочку. Ему на одежду цепляют бельевые прищепки, и он начинает бегать. Другие игроки «общипывают» «курочку», сдергивая прищепки. Тот, до кого курочка дотронется, сам становится курочкой. ОБЩИПАННАЯ КУРОЧКА

Слайд 23

IV СТИХИ и пословицы ПРО ИГРЫ

Слайд 24

МЫЛЬНЫЙ ПУЗЫРИ Ты на небо посмотри - Сколько круглых радуг там. Это мыльные пузыри Радуются всем цветам.

Слайд 25

ИГРА Выйдем мы во двор опять, Чтобы в прятки поиграть. Чтоб побегать, порезвиться Хорошо повеселиться.

Слайд 26

Играть не устать, не ушло бы дело. *** Играет (забавляется), как дитя. *** У наших у ворот всегда хоровод. *** Делу время, потехе час. *** В игре да в дороге узнают людей. *** Стоит выиграть, чтоб не бояться проиграть.

Слайд 27

V ПРО ТО, ЧТО МОЖНО И НЕЛЬЗЯ

Слайд 28

МОЖНО!!! Играть всем, кто хочет. Бегать. Веселиться. Придумывать свои игры. Менять правила игры в начале. Получать удовольствие от игры.

Слайд 29

НУЖНО!!! Договариваться в игре. Придерживаться правил игры. Уважать игроков и даже соперников Соблюдать технику безопасности. Играть на специальных площадках. Учиться проигрывать и выигрывать.

Слайд 30

НЕЛЬЗЯ!!! Играть на дороге или возле нее. Применять силу. Обижать. Обзываться. Заставлять играть. Зазнаваться.

Слайд 31

V I МЫ И ИГРЫ

Слайд 32

Игра . Командная, быстрая. Собирает, мирит, объединяет. Я люблю придумывать игры. Это хорошо!!! Игра . Дружная, веселая. Бегаем, прыгаем, думаем. Я играю с друзьями. Весело!!! Игра . Разумная, интересная. Радует, веселит, объединяет. Игра учит нас договариваться. Нужно!!! Игра . Веселая, интересная. Сдруживает , объединяет, веселит. Я люблю новые игры. Весело!!! Игра. Веселая, энергичная. Договариваемся, дружим, не ссоримся. Не играй на дороге! Люблю играть!!! Игра . Интересная, дружная. Бегаем, дружим, придумываем. Я очень люблю играть! Здорово!!! СИНКВЕЙНЫ – что это такое? Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк, в которых человек высказывает своё отношение к проблеме.

Слайд 33

ИГРОВОЙ АЛФАВИТ « А панас » Б арби ,бадминтон, баскетбол, бита « В ышибала», ворота, « Г ородки», «Горячая картошка», горка, « Д очки-матери», «Догонялки», домино, « Е ралаш» « Ж мурки» З агадки, зазывалки , «Змейка» « И спорченный телефон», игры на внимание К ости, «Кошки-мышки», «Классики», карты, конструктор Л ото, М яч, машинки, «Морской бой», «Море волнуется…» Н арды, « О диннадцать» « П рятки», посудка , «Пекарь», «Пятнашки», « Путанница » Р олики, резиночки , С читалочка, «Светофор», «Садовник», «Собачка», скакалка « Т ретий лишний», У личные игры, Ф утбол, фишки Х оккей, «Ход конем» « Ц веты и садовник» « Ч ай, чай – выручай!», «Числа» Ш ашки, шахматы, шайба, шарады Щ елбан Э лектронные игры, эстафеты. Ю ла, « Я знаю 5 имен»,

Слайд 34

VII ОТЗЫВЫ

Слайд 35

Климова Мария и, помогали ей в сборе информации об играх, её одноклассники и классный руководитель. А также при участии родителей класса, которые вспомнили игры своего детства и рассказали нам о них. НАД ПРОЕКТОМ ПО СОЗДАНИЮ ДАННОЙ КНИГИ РАБОТАЛИ:

Слайд 36

СОДЕРЖАНИЕ Глава I Зазывалочки………………..…. Стр. Глава II Считалочки…….………………. Стр. Глава III Игры……………………………. Стр. Глава IV Стихи про игры…….……..….. Стр. Глава V Про то, что можно и нельзя….. Стр. Глава VI Мы и игры………………………. Стр. Глава VII Отзывы…………………………. Стр.

Слайд 37

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ Ладошки, слайд 1 - http://www.photoshop-master.ru/adds.php?subrub=58 Рамка с мышатами http://www.photoshopchik.ucoz.ru/Ramka/detskie/---------hg.jpg Рамка с папуасиками http://i051.radikal.ru/0811/1d/ec9306148c0e.jpg Рамка с бабочками http://i051.radikal.ru/0811/1d/ec9306148c0e.jpg Рамка с мишками http://s50.radikal.ru/i129/0902/ab/ba0db701a275.jpg Рамка с 4-мя мишками http://i042.radikal.ru/0810/1a/7b9c704a5a5a.jpg Рамка с пчелками http://www.photoshopchik.ucoz.ru/Ramka/detskie/nbdkha.jpg Рамка с детьми возле дерева http://www.photoshop-master.ru/adds.php?subrub=58 Девочка с сачком http://www.razumniki.ru/images/articles/fizicheskoe_razvitie/podvignie_igry.jpg Светофорик http://www.avtosreda.ru/userimages/news/2009_05/18_6.jpg Девочка, играющая в классики http://belosvetik.narod.ru/klassiki.jpg Мишка за деревом http://img.liveinternet.ru/images/attach/1/4515/4515335_292.jpg Девочка с мыльными пузырями http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/39/364/39364979_Puzyri.jpg Детская площадка http://www.pcarlo.ru/products_pictures/street_logo.jpg Гномик http://m.foto.radikal.ru/0706/fb/c2f32d160a18.jpg Фото – колечки http://prazdnik.by/forum/viewtopic.php?p=552421 Фото бегающих детей http://img-fotki.yandex.ru/get/28/natalyalekseevna.2/0_1b6cc_ef269028_XL Пословицы взяты со страницы http://www.aphorism.ru/dal/154.html Дама и кавалер на балу http://dominatrix.clan.su/_fr/6/9399332.jpg Мяч http://s52.radikal.ru/i136/0901/a4/d318df269036.png Рыцарь http://www.dostavka.ru/i/files/images/upload-1226868271.jpg