Модель космической ракеты "ИСКРА"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ  СИМФЕРОПОЛЬСКОГО  РАЙОНА В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ

МБОУ ДО «ЦДЮТ»  СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Модель космической ракеты «Искра»

 Работу выполнил  Ефимов Кирилл,

21.01.05 года рождения, учащийся МБОУ,    «Гвардейская школа - гимназия №2»,   проживающий по адресу п.Гвардейское           ул. Салгирная, 34

Творческая мастерская «Искорка» на базе МБОУ « Гвардейской школа – гимназия» №2

Педагог дополнительного образования Селезнёва  А. В.

СЕКЦИЯ «Ракетно-космическая техника»,   направление: ракетная и космическая техника прошлого и настоящего.

2016

АННОТАЦИЯ

Модель космической ракеты «ИСКРА» - авторская работа, изготовлена в творческой мастерской «ИСКОРКА». Модель космической ракеты предназначена для изучения основ ракетостроения, получения знаний и навыков в конструировании.

Ефимов Кирилл выпилил лобзиком корпус ракеты, пять ускорителей, основание под ракету, вырезал и собрал обтекатель ракеты. В корпусе ракеты просверлил отверстия для светодиодов и выключателей, затем обработал, покрасил и соединил все части ракеты вместе. Блок управления,  светодиоды, кнопка, находящиеся в верхней части ракеты, взял от детской игрушки и приклеил термоклеем. Имитатор основного двигателя взял от карманного фонарика. Педагог разработал электрическую схему модели ракеты и помог собрать все части по схеме. На основание под ракету Кирилл наклеил цветную фольгу и оформил корпус ракеты.

Работа выполнена на 11 листах, включает 3 приложения (2 фотографии и электрическую схему рис.1).

Работа авторская, автор – педагог дополнительного образования Селезнёва А.В.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………..4

1.Описание модели космической ракеты «Искра» ……………………5

2.Описание работы модели……………………………………………...6

3.Техника безопасности………………………………………………….6

Заключение…………………………………………………………..........7

Список источников……………………………………………………….8

Приложения…………………………………………………………….....9-11

ВВЕДЕНИЕ

В сказках, былинах, эпосе и фольклоре всех народов человек всегда стремился к звездам и другим планетам. Эта мечта никогда не покидала человека. В 17 веке появляются первые писатели, которые в своих фантастических произведениях описывают полет человека в космос с помощью технических средств: паровых машин, пушек, воздушных шаров, наполненных легким газом, мощных магнитов и при помощи других для того времени фантастических средств. Позже появляются произведения, в которых рассказывается о полетах на ракетах и искусственных спутниках земли. Многое, предсказанное фантастами, сбылось, главное – сбылась мечта человека - космические полеты стали реальностью.

1. ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ КОСМИЧЕСКОЙ РАКЕТЫ «ИСКРА»

Целью выполнения модели является: сформировать умения и навыки работы с фанерой, металлом, картоном, чтение электрических схем и сборки электрических цепей по схеме, изучение основ механики; развитие познавательной и умственной активности ученика.

Модель космической ракеты «ИСКРА»  состоит из:

1.Основание

2.Ракета

1.Основание изготовлено из 10 мм фанеры и представляет собой квадрат размером 100х100 мм.

2.Ракета состоит из корпуса, обтекателя (конус), пяти ускорителей.

Корпус ракеты изготовлен из куска пластиковой трубы диаметром 50 мм. Обтекатель изготовлен из листового алюминия толщиной 0,1 мм.

Ускорители изготовлены из пластиковой трубы диаметром 24 мм и картона.  

Обтекатель крепится  к корпусу ракеты тремя саморезами. В верхней части корпуса ракеты закреплены 3 сигнальных разноцветных светодиода и кнопка их включения. К нижней части корпуса ракеты с помощью винтов  крепятся 5 ускорителей желтого цвета. Над ускорителями   находится кнопка включения имитатора основного двигателя.  Имитатор основного двигателя вмонтирован в нижнюю часть корпуса ракеты и представляет собой  3 сопла, изготовленные из отражателя карманного фонарика,  в которые  встроены 3 светодиода, мощность каждого 0,1 вт. Ракета крепится к основанию при  помощи двух винтов, вплавленных в ускорители, и гаек. Внутри корпуса  находится батарея, состоящая из 3-х элементов ААА, включенных последовательно.    

Электрическая схема (рис.1) состоит:

1.  Батарея G состоит из 3-х элементов ААА, напряжением 1,5в каждый, включенных последовательно.

2.   2 кнопочных выключателя S1, S2  

3.   Блок управления BU

4.   3 сигнальных светодиода D1, D2, D3.

5.   3 светодиода ( имитатор основного  двигателя), D4, D5, D6.

6.   Провода

7.   Резистор R1

2.ОПИСАНИЕ  РАБОТЫ МОДЕЛИ .

При нажатии на кнопку S1 включается блок управления BU  и светодиоды D1, D2, D3  начинают моргать. При повторных нажатиях на кнопку  S1 частота моргания меняется.

Для отключения блока управления BU необходимо нажать кнопку S1  4 раза.

Для включения в работу имитатора основного двигателя необходимо нажать на кнопку S2. При этом загораются светодиоды D4, D5, D6.

Для ограничения тока через светодиоды применен резистор. Он повышает надёжность устройства.

Для экономного расходования энергии батареи используется  не фиксируемая кнопка S2.

3.ТЕХНИКА  БЕЗОПАСНОСТИ.

                Перед началом работы необходимо установить модель ракеты       на твердую горизонтальную поверхность. Включать модель сухими, чистыми руками.

                Модель ракеты изготовлена из натуральных и искусственных нетоксичных материалов.

Модель не имеет напряжений, опасных для жизни и здоровья человека.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе изготовления модели ракеты «ИСКРА» ученик приобретает умения и навыки работы с фанерой, металлом, картоном, изучает электрические схемы и сборку электрических цепей по схеме, изучает основы механики.

Изготовление модели способствует познавательной и умственной активности, развитию технического мышления, познанию и пониманию мира техники, процессу овладения определенной системой технических и технологических знаний, умений и навыков.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Гульянц Э.К. Учите детей мастерить.- М.: Просвещение, 1984.-160с.

2. Журавлева А.П., Болотина Л.А. Начальное техническое моделирование.-М.: Просвещение, 1982.-158с.

3. Перевертень Г.И. Самоделки из разных материалов.-М.: Просвещение, 1985.-126с.

4. Перевертень Г.И. Техническое творчество в начальных классах.- М.: Просвещение, 1988.-160с.