Исследовательская работа по теме "Лего - моя любимая игрушка"

2

Оглавление

Введение                                                                                                     стр.3

1. Что такое конструктор LEGO?                                                                    стр.4

1. Знаменательные датыLEGO                                                                  стр.5
2. Ценности бренда LEGO                                                                          стр.6

2. Проведение опроса для изучения предпочтений ребят

при игре с LEGO                                                                                                   стр.8

3. Опросный лист (анкета)                                                                         стр.8
4. Сводная таблица результатов опроса                                                 стр.9
5. Диаграммы – графическое изображение результатов опроса   стр.11

Заключение                                                                                                                       стр.16

Список литературы                                                                                                           стр.17

Приложение                                                                                                                      стр.18

3

Введение

Какую игрушку можно назвать лидером по набору развиваемых качеств и разнообразию материалов? На это звание могут смело претендовать детские конструкторы. Деревянные, магнитные, пластмассовые, строительные, сюжетные, с радиоуправлением и многие-многие другие. Что такое детский конструктор? Это практически универсальная детская игрушка. В раннем детстве он улучшает сенсомоторику малыша, позже совершенствует его логику, комбинаторику и пространственное мышление, обогащает фантазию. Ребят постарше конструкторы учат работать руками и обращаться с инструментами. Каждый ребенок выберет из огромного ассортимента что-то своё, чтобы от игры получить удовольствие и пользу, чтобы самостоятельно придумывать конструкции, по-новому комбинировать детали и создавать множество вариантов сборки одного и того же конструктора. Ребенку нравится строить здания из разноцветных кирпичиков. Он с удовольствием возведет дома прекрасный собор или сказочный замок. Легким движением руки автомобили, динозавры, жуки превращаются в невероятных роботов.

   Отличным подарком для маленького знатока будут конструкторы марки LEGO. Чтобы собирать из него интересные модели, нужно подключить фантазию и смекалку. LEGO – одна из самых популярных игрушек в мире. Конструктор LEGO был дважды удостоен звания «Игрушка века».

4

1. Что такое   конструктор LEGO?

LEGO(от дат.  LegGodt – «играй хорошо») –серии игрушек, представляющие собой наборы деталей для сборки и моделирования разнообразных предметов. Наборы LEGO выпускает группа компаний LEGOGroup, главный офис которой находится в Дании. Здесь же, в Дании, на полуострове Ютландия, в небольшом городке Биллунд находится и самый большой Леголенд в мире город, полностью построенный из конструктора LEGO. Основным продуктом компании LEGO являются разноцветные пластмассовые кирпичики, маленькие фигурки и т.д. Из LEGO можно собрать такие объекты, как транспортные средства, здания, а также движущихся роботов. Все, что построено, затем можно разобрать, а детали использовать для создания других объектов. Компания LEGO начала производство пластмассовых кирпичиков в 1949 году. С тех пор LEGO расширила сферу своей деятельности, создавая фильмы, игры, конкурсы, а также семь тематических парков развлечений.

Кирпичики

   Основой наборов является кирпичик LEGO– деталь, представляющая собой полый пластмассовый блок, соединяющийся с такими же кирпичиками на шипах. В наборы также входят множество других деталей: фигурки людей и животных, колёса и так далее. Существуют наборы, в которые входят электродвигатели, различного рода датчики и даже микроконтроллеры. Наборы позволяют собирать модели автомобилей, самолётов, кораблей, зданий, роботов. LEGO воплощает идею модульности, наглядно демонстрирующую детям то, как можно решать некоторые технические проблемы, а также прививает навыки сборки ремонта и сборки техники.

История

   Компания LEGOGroup была основана в 1932 году. Её основателем стал датчанин Оле Кирк Кристиансен, являвшийся в то время бригадиром команды плотников и столяров. В 1947 году компания расширила производство и начала выпуск пластиковых игрушек. Начиная с момента своего появления в 1949 году, элементы LEGO во всех своих вариантах остаются совместимы друг с другом. Так, элементы, созданные в 1958 году, по-прежнему соединяются с элементами, выпущенными сейчас, несмотря на радикальные изменения в дизайне и форме элементов за эти годы.

5

1. Знаменательные даты

1949 – появление пластмассовых защёлкивающихся кубиков. Размеры их выверены таким образом, что кубики можно надежно соединять между собой  не

только сверху, но и с боков.

1954 – в Дании официально зарегистрирована торговая марка «LEGO».

1961 – впервые автомобили теперь также собираются из кубиков – ранее к наборам прилагались обычные масштабные модели, а из кубиков можно было строить только здания.

1962 – появились кубики минимальной высоты, равные 1/3 от базового.

1963 – впервые к наборам прилагаются инструкции по сборке.

1968 – 7 июля в Биллунде открывается первый парк отдыха и развлечений Legoland.

1973 – логотип компании меняется на современный – белая надпись в красном квадрате.

1978 – появляются классические для LEGO фигурки человечков с лицами (лего-человечки), подвижными головой, руками и ногами.

1996 – запущен сайт Lego.com

2000 – Британская ассоциация продавцов игрушек назвала кирпичик LEGO самой значимой игрушкой ХХ века.

   Одно из новых популярных увлечений – создание мультфильмов или воссоздание отрывков из существующих фильмов с использованием кирпичиков LEGO для обстановки и фигурок LEGO в качестве персонажей.

6

2. Ценности бренда LEGO

Воображение.

   Любопытство спрашивает «Почему?» и придумывает объяснения или возможности. Игривость спрашивает «Что если?» и представляет, как обычное превращается в необычную идею, фантазию или выдумку. Умение мечтать – первый шаг на пути к этому. Свободная игра – основа творчества, благодаря которому дети развивают своё воображение.

Творчество.

   Творчество – это возможность предлагать новые, удивительные и ценные идеи и вещи. Систематическое творчество – особая форма творчества, сочетающая логику и рассуждение с игрой и воображением.

Удовольствие.

Удовольствие – это счастье, которое мы испытываем при полном погружении во что-либо, что требует мастерства (радость преодоления сложностей), когда наши способности соответствуют стоящей перед нами задачи и мы продвигаемся к цели.

Удовольствие приносит совместная деятельность, захватывающее приключение, веселый энтузиазм детей и восторг от удивительного открытия того, что ты можешь сделать или создать.

Обучение.

   Обучение заключается в возможностях экспериментировать, импровизировать и открывать новое, расширяя масштабы нашего мышления и деятельности (с включением в работу и рук, и мозга), помогая нам видеть и ценить многочисленные перспективы.

Забота.

   Забота заключается в желании изменить в лучшую сторону жизнь детей, наших партнеров, коллег и окружающего мира, учитывая их интересы во всем, что мы делаем. Делать всё возможное для других людей, и не потому что мы должны, а

7

потому что отзывчивы и неравнодушны. Забота связана со скромностью, что означает «думать о себе не хуже, а меньше».

Качество.

Пройдя путь от приобретения репутации производителя превосходных изделий до завоевания всеобщего доверия, мы верим в качество, которое говорит само за себя и заслуживает всесторонних положительных отзывов. Для нас качество означает постоянное совершенствование, чтобы наши игрушки были лучшими для детей и их развития, лучшими для нашего общества и партнеров.

8

2. Проведение опроса для изучения предпочтений ребят при игре с LEGO

1. Опросный лист (анкета)    

Здравствуйте!

   Меня зовут Георгий. Я провожу опрос детей для исследовательской работы на тему: «LEGO – моя любимая игрушка».

   Цель опроса – изучение предпочтений ребят при игре с конструктором LEGO.

   Прошу Вас принять участие в опросе и ответить на вопросы анкеты.

Фамилия и имя  _________________________________________________________

Возраст   _______________________________________________________________

Место учебы ___________________________________________________________

Телефон _______________________________________________________________

1. Играете ли Вы в конструктор LEGO?

1)ДА        2)НЕТ (нужное подчеркнуть)

2. С какого возраста Вы играете в LEGO? __________________________________

3. Есть ли у Вас дома LEGO?

1)ДА        2)НЕТ

4. Какая марка LEGO Вам нравится больше всего? _________________________

_________________________________________________________________

5. Чаще всего Вы играете в LEGO:

1)Самостоятельно       2)С родителями        3)С друзьями

6. Что Вам больше нравится?

1)LEGO        2)Компьютер

7. Что Вы больше любите конструировать из LEGO?

1)Здания      2)Машины      3)Роботы      4)Фигурки    

5)Другое (указать)__________________________________________________

8. Вам нравится изобретать новые модели из конструктора LEGO?

1)ДА       2)НЕТ

9. Почему Вам нравится LEGO? _________________________________________

9

2. Сводная таблица результатов опроса  

   В опросе приняли участие 32 человека: 16 мальчиков и 16 девочек в возрасте от 5 до 8 лет. Ответы ребят занесены в таблицу.

11

3. Диаграммы – графическое изображение результатов опроса

   Сделать содержащуюся в таблице информацию более наглядной и легко воспринимаемой нам помогут круговые диаграммы. Каждому вопросу в анкете соответствует своя диаграмма.

                     Диаграмма №1

                                                                                                                               Диаграмма №2

12

 Диаграмма №3

                                                                                                                               Диаграмма №4

13

Диаграмма №5

                                                                                                                               Диаграмма №6

14

 Диаграмма №7

                                                                                                                               Диаграмма №8

15

                                                          Диаграмма №9

16

Заключение

В данной исследовательской работе мы выяснили, что конструктор LEGO очень популярен у ребят дошкольного и младшего школьного возрастов. В ходе изучения литературы мы прочитали историю возникновения кубиков, выяснили что представляют из себя ценности бренда LEGO, узнали что данный конструктор получил почетное звание «Игрушка века».

   Во второй части проекта был проведен социологический опрос, в который были включены наиболее интересующие нас вопросы. В процессе работы были опрошены 32 ребенка (16 мальчиков и 16 девочек) в возрасте от 5 до 8 лет. На каждого человека заполнена своя анкета. Результаты опроса были сведены в общую таблицу, после чего на каждый вопрос была нарисована наглядная диаграмма.

   Практическая значимость данной работы заключается в том, что на нашем примере, мы показываем, как нужно проводить анкетирование и как можно обработать полученную первичную информацию. Собранные материалы могут быть использованы учащимися и учителями для занятий в кружке «Учусь создавать проект».

17

Список литературы

1. Блыскина И.В. Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. СПб.: «Детство-пресс»
2. Официальный сайт Lego.com
3. Социологический словарь: Пер. с англ. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004.

18

Приложение

В приложение входят 32 анкеты опрошенных ребят.