Научно-исследовательская работа "Немецкий. Почему?" + презентация.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

  «Бутылицкая СОШ»

Районная  научно – практическая конференция
учащихся Меленковского  района

Научно-исследовательская работа:

«Немецкий.  Почему?».

              Выполнил: Кудряшов Сергей. 9 класс.

    Научный руководитель: Фролова Ольга Викторовна.

учитель немецкого языка.  

Бутылицы

2015

План

Введение ….......................................................................................................1

1. Анализ литературы по проблеме….............................................................3

2. Роль иностранных языков сегодня…............................…..........................4  

3. Роль и значение немецкого языка в российском обществе….........................................................................................................4

4.  Результаты исследования. Так почему же все таки немецкий?….......................................................................................................6

5. Выводы…........................................................................................................8

6. Заключение…..................................................................................................8

7. Список использованной  литературы….......................................................9

8.  Приложение. Анкета для учащихся. Результаты анкетирования……10-11                          

Немецкий. Почему? Deutsch. Warum?

Введение

           На уроках немецкого языка мы  изучаем темы «Значение иностранных языков». Во время изучения этой темы мы  отмечаем возрастающую роль  иностранных языков,  влияющих на сознание и деятельность широких слоев населения. Также знание иностранных языков является весьма значимым в сфере личной и профессиональной коммуникации человека, что позволяет быть ему на шаг впереди других. За последние полвека сильно возросла роль  английского языка, как показателя успешности и образованности человека. Стремление к знанию английского языка влечет за собой его более интенсивное и глубокое преподавание в большинстве учебных заведений нашей страны и, что немаловажно, большинство из этих учебных заведений - ВУЗы. Студенты, владеющие английским языком на высоком уровне при построении своей карьеры в будущем с большей вероятностью смогут привлечь иностранный капитал в свои компании, заручиться поддержкой инвесторов и вести более активную деятельность со своими иностранными партнерами. Но я обратил внимание на то, что на первый план сейчас выходит знание не только   английского языка, а также других языков, в том числе и немецкого. Хотя, к сожалению, я вижу, что многие учащиеся школы  с небольшой охотой изучают немецкий язык. Я провёл небольшое анкетирование среди одноклассников, предложив им ответить на вопрос: «Если бы у тебя был выбор, какой язык ты стал бы изучать?» В качестве ответов я предложил на выбор английский, французский и китайский языки. Выбор одноклассников меня не удивил: большинство предпочли английский язык. Я считаю, что мои одноклассники мыслят неправильно. Они не представляют всех преимуществ, которые даёт нам знание немецкого языка. Поэтому своё  исследование я решил назвать так: «Немецкий. Почему?»

Актуальность и новизна темы:

           В настоящее время мировые стандарты современного образования направлены на подготовку образованного, думающего и творчески развитого человека, способного адаптироваться в нашем быстро меняющемся мире и современном социально-экономическом окружении. Осознавая это, многие молодые люди все больше времени уделяют изучению не только английского, а еще как минимум одному или двум иностранным языкам.   Качественное знание иностранного языка может позволить молодым людям получить специальность за границей. Актуальность же овладения обучающимся немецким языком объясняется традиционными культурными и экономическими связями России и Германии, удельным весом и значимостью немецкого языка в Европе.

Актуальность данной работы также состоит в необходимости подтверждения данных о том, что владение немецким языком расширяет наши возможности в достижении профессионального успеха не меньше, чем владение английским языком.

В рамках нашей школы моё исследование будет отличаться новизной, так как до меня никто этой проблемой не занимался.

Проблема исследования:

Каково значение и роль немецкого языка в современном мире?

Гипотеза исследования:

Вероятно, изучение немецкого языка в России даёт большие преимущества по сравнению с другими иностранными языками.

Объект исследования: немецкий язык.

Предмет исследования: преимущества немецкого языка в ряду других иностранных языков, изучающихся в школе.

Цель исследования:

Сформировать у одноклассников  представление о роли и значимости немецкого языка в российских школах и в обществе в целом.

Задачи исследования:

-изучить литературу по данной теме;

-определить значение и роль немецкого языка в российском обществе;

- оформить результаты исследования в виде доклада и презентации;

-выступить с результатами  исследования на школьной научно-практической конференции.

В работе использовались следующие методы:

- изучение  литературы по проблеме;

-анализ;

-синтез;

-сравнение;

-сопоставление.

Анализ литературы по проблеме.

      В процессе работы над  темой я познакомился с большим количеством литературных источников. В литературе в настоящее время изучению проблем языка и языкового образования уделяется серьёзное внимание. При этом разные авторы дают свою интерпретацию данному понятию.

      В статье О. С. Крюковой " Языковая компетенция и социальная мобильность"^[1] рассматривается влияние языковой компетенции и образовательного уровня на изменение социального статуса человека. Автор отмечает, что языковой фактор, как на историческом, так и на современном уровне влияет на социальную мобильность. Выбор языка обучения или изучаемого языка во многих обществах обладает социальным престижем. В современном российском обществе таким языком является английский язык. В XVIII в. В России престижным языком был немецкий, а в XIX в. - французский. В наше время получение социально престижной работы предполагает высокий, как правило, подтверждённый специальным сертификатом, уровень владения иностранным языком (преимущественно английским).

По мнению синхронного переводчика, полиглота Дмитрия Петрова, «сегодня успешны те, кто знает не один, а несколько иностранных языков».^[2] Специалисты говорят о лингвистическом буме, который переживает весь мир и Россия в том числе. Евросоюз вывел формулу языкового образования: "Родной язык плюс два иностранных". ЮНЕСКО объявило XXI век веком полиглотов и предложило девиз: "Изучаем языки на протяжении всей жизни". Знание ряда языков востребовано.

Интересной и полезной оказалось статья Н.С. Соколовой "Новые образовательные модели иноязычной подготовки специалистов в условиях революции управления: к постановке проблемы^[3]", в которой рассказывается о результатах проведённых исследований среди работодателей и студентов. Исследователей интересовали требования работодателей к подготовке будущих выпускников в области знания иностранного языка. Они также хотели выяснить, какие навыки общения на иностранном языке необходимы для сотрудников, занимающих должности в различных сферах.

Юрген Трабант недавно сделал вывод, который был опубликован в газете Suddeutsche Zeitung:^[4] «В то время как на одной стороне общественной шкалы достаточная часть людей показывает свою неспособность или недовольство по поводу вступления в немецкое языковое сообщество, другая часть — верхушка общества — инвестирует значительные средства и усилия в выход из него». И он задает вопрос: «Зачем детям иммигрантов учить немецкий язык, если рабочий язык этой страны — английский?»

Таким образом, он процитировал Гюнтера Оттингера, который однажды сказал, что немецкий язык, даже в родной стране, остается языком общения в кругу семьи и в свободное время, а «рабочим языком» является английский. Согласно мрачным прогнозам Трабанта, немецкий литературный язык в целом под угрозой, потому что снизу его вытесняют проникающие диалекты и другие языки, а сверху английский.

И всё же, как говорил великий Гёте: “Кто не знает иностранного языка, тот не знает своего родного”. «Wer eine Fremdsprache nicht kennt, weiss nicht von seiner eigenen”.^[5]

Роль иностранных языков сегодня.

         Сегодня существует огромное количество способов изучить иностранные языки.

Каждый, кто желает изучить иностранный язык может выбрать доступный и самый оптимальный вариант для того, чтобы изучить, тот язык, который ему больше нравится. Правда иногда выбирать особо не приходится, и надо изучить какой- то конкретный язык в силу каких-то объективных причин, это может быть и желание - уехать в какую-то конкретную страну или же устройство на какую-то работу, где одним из условий является знание конкретного языка. Ну, и в этом случае не стоит расстраиваться – как говорится - если надо - значит надо!

         Кому, прежде всего, важно владение иностранным языком?  Конечно, переводчикам, учителям иностранных  языков, дипломатам, журналистам, учёным, экскурсоводам, а  также   стюардессам, водителям  такси, водителям  грузовиков, таможенникам. Продавщица  в  универмаге  или  официант  в  ресторане   должны  обязательно  владеть  иностранным  языком, чтобы  понять  иностранца. Закройщица, которая  хорошо  знает  иностранный  язык, может  в своей  работе  пользоваться  заграничными  журналами  мод. Также  на  предприятиях, где  применяется  заграничное  оборудование, чтобы  уметь  прочитать  инструкцию  по  эксплуатации  и  обслуживать   это  оборудование. Бизнесмены, спортсмены, артисты, которые  часто  бывают  в  командировках  за  границей, тоже  не  могут  обойтись   без  иностранного  языка. Иностранные  языки  расширяют  наш  мир, делают  нас  богаче. Иоганн  Вольфганг  Гёте  сказал  однажды: «Человек  столько  раз  человек, сколько  иностранных  языков  он  знает” “Der Mensch ist so viele Male Mensch, wie viele Fremdsprachen er kennt”.

Кстати, благодаря изучению иностранного языка – у вас улучшиться память, внимание и умение сосредоточиться на своей мысли. И даже в случае - если вы не достигните желаемого результата - это уже помощь практически в любой сфере вашей жизнедеятельности. А это согласитесь уже немало!

Роль и значение немецкого языка в российском обществе.

        Язык Шиллера и Гёте в современной России постепенно возвращает свои позиции. «В России немецкий язык учит большее количество людей, чем в какой-либо другой стране мира», - говорится на сайте посольства Германии в РФ.

        По популярности у россиян немецкий язык сегодня занимает прочное второе место после английского. Хотя интерес к языку Шиллера и Гёте в России не всегда был одинаков. Заметный спад произошел в середине 1990 годов. Однако постепенно число желающих овладеть немецким языком начало расти. Так, по данным министерства образования Российской Федерации, в 2000-2001 учебном году к изучению немецкого языка приступили около 3,5 миллиона школьников, а в 2007-2008 годах - уже более 4,5 миллиона учащихся.

       Популяризация немецкого языка помогла не только большая политика. Многие родители сегодня отправляют детей учить немецкий язык из прагматичных соображений. Родители прекрасно понимают, что фирм из немецкоговорящих стран в Москве и других городах России  значительно больше, чем из англоговорящих,  кроме того, немецкие компании предлагают значительно больше рабочих мест, чем те же британские или американские компании. Свое влияние оказывает мода на европейский стиль жизни, в котором знание нескольких иностранных языков является нормой, и простой человеческий интерес к немецкой культуре. 

 Растущая популярность немецкого языка, вышедшего из тени повального увлечения английским, объясняется его большой востребованностью в сфере бизнеса и обучения. Именно Германия и Австрия занимают первое место по товарообороту с Россией, вследствие чего все большему количеству филиалов немецких и австрийских фирм требуются специалисты, владеющие немецким языком. Германия, как самая развитая и мощная в финансовом плане страна, является лидером Европейского Союза, на которую равняются остальные европейские страны. Немецкий язык является общеупотребительным в Европейском Союзе.

Германия является крупнейшей в мире страной – экспортером. Разговаривая             по-немецки, вы сможете существенно облегчить установление и поддержание деловых связей со своими немецкими партнерами, поскольку вам не придется вести переговоры на неком третьем языке. Резиденции многих международных компаний находятся в Германии, Австрии и Швейцарии.

         Крупнейшими иностранными партнерами «Газпрома» являются:немецкие компании E.ON, Wintershall Holding, Verbundnetz Gas, Siemens, RWE; французские GDF SUEZ, EDF и Total; итальянская ENI. Так, например, еще в 1993 г. «Газпром» и немецкая компания Wintershall создали совместное предприятие WINGAS. Оно является собственником трубопроводов на территории Германии протяженностью около двух тысяч километров и крупнейшего в Европе подземного хранилища газа в Редене объемом свыше 4 млрд куб. м. Сегодня доля «Газпрома» в уставном капитале этого совместного предприятия составляет 50% минус одна доля. Участвуя в WINGAS, «Газпром» является совладельцем газотранспортных сетей Германии.

Инновационные достижения Германии велики. Профессии научно-технического профиля хорошо представлены на рынке труда в стране, а в области промышленного экспорта с высокой или средней технологической составляющей уже несколько лет отмечается сильная динамика развития.  Германия занимает в Европе одно из лидирующих мест, когда речь идет о создании новых предприятий.

 Немецкие автомобили считаются лучшими и красивыми по качеству во всей Европе.

        Вместе с тем однозначно говорить о повышении интереса россиян к изучению немецкого языка нельзя. Для большинства он не является языком культурного общения. Немецкое кино в России увидеть можно разве что во время фестивалей, музыканты из Германии, поющие на родном языке, бывают и того реже, книг немецких авторов на немецком языке становится все меньше и тенденции к улучшению не видно.

          В научной среде также ощущается острая нехватка информации о Германии, полученной из первоисточников. Молодые ученые предпочитают опираться на труды российских авторов или переводные статьи, тогда как большинство тем невозможно раскрыть без изучения оригинального текста.                            Но сегодня немецкий язык востребован в самых разных сферах — в науке, искусстве, политике. Немецкий принадлежит к индоевропейской семье языков, в которую входит и русский. Поэтому довольно часто между их грамматиками можно провести аналогию, что очень облегчает процесс изучения.

Результаты исследования

Так почему же именно  немецкий?

       Какими бы ни были Ваши планы на будущее, владение немецким языком предоставит Вам неограниченные возможности. Выучить немецкий – значит овладеть навыком, способным улучшить карьерные перспективы и качество жизни в целом.

           Немецкий язык - один из основных языков мира и самый распространенный язык в Европейском Союзе. Он также является официальным языком Германии, Австрии, Бельгии, Швейцарии и Люксембурга, на нем говорят в Канаде, США, Российской Федерации и некоторых странах Южной Америки. В России число изучающих немецкий язык большее, чем в любой другой стране мира: примерно 4,7 миллиона человек.      

       Итак, работая над этой проблемой, я выяснил, где обязательно понадобится немецкий язык:

1. В бизнесе / в деловой жизни: Общение на немецком языке с немецкоговорящими деловыми партнерами позволит улучшить партнерские отношения, повысить шансы для эффективного взаимопонимания - и тем самым приведет к успеху.

2. Глобальная карьера: Со знаниями немецкого языка Вы повысите Ваши шансы оптимизировать свой профессиональный/карьерный рост в немецких фирмах, работающих на территории Российской Федерации, а также и на территории других странах мира. Хорошие знания немецкого языка сделают Вас продуктивным сотрудником/сотрудницей для работодателя с международными деловыми связями.

3. Туризм и гостиничный бизнес: Туристы из немецкоговорящих стран путешествуют по всему миру, в том числе они с удовольствием посещают Россию. Во время отпуска туристы тратят немалые средства и предпочитают быть обслуженными персоналом и экскурсоводами, говорящими на немецком языке.

4. Наука и научные исследования: Немецкий язык - второй по важности язык в мире науки. Германия занимает третье место в мире по финансированию научных исследований и вкладу в развитие науки и ежегодно предоставляет разнообразные стипендии студентам и молодым ученым из-за рубежа, в том числе и России.

5. Коммуникация: Развитие на сегодняшний день медийных, информационных и коммуникационных технологий востребованно. Целый ряд важнейших web-сайтов предоставляет информацию на немецком языке. Каждая десятая книга издается на немецком. Знания немецкого языка открывают широкий доступ к различной информации.

6. Культурное взаимопонимание: Изучать немецкий - означает получить возможность увидеть/понять и принять жизнь, желания и мечты людей из немецкоговорящих стран с их поликультурном сообществом.

7. Путешествия: Знания немецкого позволяют расширить список стран, которые можно посетить и тем самым обогатить свои путевые заметки не только о немецкоговорящих странах, но и других странах Европы.

8. Удовольствие от литературы, музыки, искусства и философии: Немецкий язык - язык Гете, Кафки, Моцарта, Баха и Бетховена. Вы получите настоящее наслаждение от чтения и/или прослушивания их произведений в оригинале.

9. Возможности обучения и работы в Германии: Германия предлагает большое количество стипендий для обучения в различных вузах страны. Для молодых людей из-за рубежа предусмотрены специальные туристические визы с разрешением на работу, а для представителей некоторых профессий имеются специальные разрешения на выполнение определенных работ.

10. Программы обмена: Между Германией и многими странами мира, в том числе и с Российской Федерацией, заключены соглашения по школьным и студенческим обменам.

Итак, изучение немецкого языка - это очень грамотное инвестирование своего времени, которое может принести огромную пользу для учащегося и серьезно повлиять на его дальнейшую жизнь.

Выводы.

          По результатам исследования были сделаны выводы:

Немецкий язык играет огромную роль в политической, культурной, хозяйственной, экономической и научной сферах общественной жизни человека.

1. Немецкий – самый распространенный язык в Европе!

На нём разговаривают более 120 миллионов человек! Каждый год немецкий начинают изучать 15-18 миллионов человек.

Немецкий язык широко распространен в сети Интернет

2. Германия – очень развитая, индустриальная страна.

Сегодня Германия – третье, по экономической мощи, государство мира. Большинство ее предприятий имеют прекрасную репутацию во всем мире. Во всех отраслях производства применяются инновации, совершенствуется качество, что сразу определяет техническое превосходство товаров этой страны перед другими. Германия занимается экспортом большинства своей продукции. Экспортируемая продукция известна во всем мире под маркой Made in Germany.

3. Германию часто называют землей «Dichter und Denker» — поэтов и мыслителей. И ее так называют по праву, потому что вклад немцев в искусство и развитие философских идей очень велик. Философию и науку также нельзя представить без вклада немецких авторов. Философия Канта, Гегеля, Маркса, Ницше и многих других до сих пор имеет большое влияние на современное общество.

Заключение.

 В данной работе мы попытались выяснить значимость и роль немецкого языка в российском обществе.

      Теперь я знаю, что  изучение немецкого языка, по праву считающегося самым выразительным и совершенным,  увлекательный процесс открытия одной из богатейших европейских культур, которая подарила миру многих выдающихся писателей и философов, ученых и политических деятелей. Популярность немецкого языка в центральной части России объясняется его большой востребованностью в политической сфере и бизнесе. К тому же у России и Германии в настоящее время существуют благоприятные возможности для качественного расширения научно-технического сотрудничества, в том числе в сфере высоких технологий и инноваций.

Теперь я думаю, что когда я выступлю с результатами своего исследования перед  одноклассниками, они станут изучать немецкий язык с большим интересом. Более того, для многих, может быть, он теперь станет одним из любимых предметов школьной программы!

Литература

Щерба Л.В. Как надо изучать иностранные языки. Москва, 1929

Литкенс К.Я. “Так ли всесилен английский язык”, ИЯ в школе, № 2, 2006г., стр.19-22

О. С. Крюкова " Языковая компетенция и социальная мобильность".2009 в сборнике Ίρις: Сборник статей по искусствознанию, филологии, истории, место издания Издательство Московского университета Москва, с. 205-213 DOI.

Марк Твен “Красоты немецкого языка”

 Н.С. Соколова "Новые образовательные модели иноязычной подготовки специалистов в условиях революции управления: к постановке проблемы»./ Н.С.Соколова //Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). - 2012. - Т. 15;. № 2. - С. 553-564.

Лукьянова И.И. Обучение немецкому языку в малокомплектной школе.// Иностранные языки в школе.-2009.- №1.- с.29-32.

Поляков О.Г. Об иностранном языке как учебном предмете и дисциплине в школе и вузе, языковых специальностях и науках о языке и его преподавании// Иностранные языки в школе. – 2009.-№1.- с.18-21.

Приложение.

Анкета для учащихся 9 класса.

1. Если бы у тебя был выбор, какой язык ты стал бы изучать?

А) английский язык,

В) французский язык,

С) китайский язык,

Д) немецкий язык.

Результаты анкетирования.

Я провел анкету среди учащихся 9 класса. Количество учеников, принявших участие в анкете: 17 человек.

Из них английский язык выбрали 9 человек, французский язык выбрали 2 человека, китайский язык выбрал 1 человек,  5 человек выбрали немецкий язык.