В. И. ВЕРНАДСКИЙ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ.

                 В. И. ВЕРНАДСКИЙ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ  

                                            СОВРЕМЕННОСТИ

                                              Н.В. Каширина

                                         Дмитрий Кузнецов

«Автотранспортный и электромеханический колледж», Санкт -  Петербург ул. Салова д.63, e – mail:kashirina-n@mail.ru

2 слайд

Состояние окружающей среды - один из наиболее существенных факторов, влияющих на здоровье человека. Незнание экологических законов, культуросообразного поведения и природнокультурного этикета привели к глобальным проблемам в области экологии. Мы всё – ещё плохо осознаём масштабы своего легкомыслия по  отношению к окружающей нас природе. Много говорим об этом, но мало что для этого делаем.

                                                           3 слайд

Цель работы:  обсуждение вопросов, связанных с научным наследием В. И. Вернадского в понимании глобальных проблем современности.

                                               4 слайд

   То, что человечество сделало существенный скачок в развитии научных идей и техники привели к тому, что деятельность человека стала направляющей силой для дальнейшей эволюции в биосфере. Биосфера – это геологическая оболочка Земли, населённая живыми организмами. Возникли сообщества организмов, где человек  - доминирующий вид, а его деятельность определяет состояние всего биогеоценоза.

   В. И. Вернадский считал, что влияние научной мысли и человеческого труда обусловили переход биосферы в новое состояние - ноосферу (сферу разума).  

Значение работ  В.И. Вернадского в его глубоких философских идеях, заглядывающих в будущее, вплотную затрагивающих судьбы всего человечества.

Многие учёные представляли человека как талантливого пользователя природой, способного раскрыть тайны мироздания и полностью удовлетворить жажду познания. А В.И. Вернадский видел в человеке умелого, разумного творца природы, чтобы занять место на вершине эволюции.

       «Мы только начинаем осознавать непреодолимую мощь свободной научной мысли, величайшей творческой силы Homo sapiens, человеческой свободной личности, величайшего нам известного проявления её космической силы, царство которой впереди»,— вдохновенно писал В.И. Вернадский.

                                             5 слайд

      Единство биосферы и человека

      Единству биосферы и человечества В.И. Вернадский посвятил всю свою жизнь. Он исследовал значение организованности биосферы для развития человечества, чтобы понять место и роль исторического развития людей в эволюции биосферы и её перехода в ноосферу.

       Человек не может жить только по своим правилам и законам, так как он является частью природы.

       «Человек ... составляет неизбежное проявление большого природного процесса, закономерно длящегося в течение, по крайней мере, двух миллиардов лет».

         Человечество всё отчётливее понимает, что,  чтобы достойно жить на нашей  планете оно должно мыслить и действовать в по - иному, т.е. в планетарном масштабе. В полной мере это относится к учению о биосфере и её переходе в ноосферу. Сейчас, в условиях обострения глобальных проблем современности, становятся понятными пророческие слова Вернадского о необходимости мыслить и действовать в планетном — биосферном — аспекте. Представления о покорении природы не всегда носили правильный характер. «Судьба» планеты и судьба человечества — это единая судьба.

                                               6 слайд

      Проблемы человечества и окружающей среды        

      В последнее время создаётся впечатление, что «Человечество» как - бы вывело себя из общей системы экологического контроля, достигнутого природой и развивает очень опасные технологии. Опасные химические компоненты хранятся и перевозятся в количествах летальных доз. Ущерб от природных катастроф становится с каждым годом всё выше. Стихийные бедствия заставляют содрогаться и понимать сколь бессилен человек перед «госпожой Природой». Сколько людей погибло от наводнения на Дальнем востоке?! А войны….. сколько убитых и раненых?! Рассуждать, сидя на диване, легко. А попробуйте представить себя на их месте…..

                                             7 слайд

      В результате несогласованных действий человека  произошли изменения основных природообразующих факторов: потепление климата планеты, подъем уровня Мирового океана, истощение озонового слоя атмосферы, задерживающего УФ - излучение, опустынивание и обезлесение земель, загрязнением Мирового океана и т.д.

Одна глобальная проблема современности тянет за собой другие. Нет уже многих животных и птиц. Они занесены в чёрную книгу. Что мы оставим своим потомкам? Много говорят о замкнутых технологических процессах с использованием разнообразных групп организмов, которые помогают утилизировать органику или превращать её в безотходное производство. Также необходимо разработать ряд мер по охране лесов, водных ресурсов, недр, земель, атмосферного воздуха всей планеты. Не зря же  сегодня созданы биосферные заповедники.  Но…. Не лучше ли не разрушать то, что уже имеем, чем создавать что – то новое. Экологическое образование и экологическая образованность – это несомненно хорошо, но если с детства тебе не привили любовь к своей планете и ты хочешь от неё всё получать и ничего не давать взамен, то и планета Земля будет пытаться избавиться от тебя как от инородного тела.

                                   8 слайд

            Вывод: «Один в поле -  не воин». Глобальные проблемы взаимосвязаны. Решить каждую из них в отдельности -  просто невозможно. Нужны воля и действия всего человечества. Человек, задумайся….. ты всего лишь гость на этой планете.

                                             9 слайд

Заключение……….

ЖИЗНЬ – ЭТО……………………

Список литературы

[1] Новиков Ю.В.  Охрана окружающей среды. М.: Высшая школа, 1987

[2] Попов С.В.  Эколого - валеологические основы жизнедеятельности человека.

       Учебное  пособие, часть 1 «Основы экологии». МО РФ Высшая административная  школа    

       при Администрации Санкт-Петербурга, 2001

[3] Яницкий О.И. Этос В.И. Вернадского и проблемы современности. // Общественные науки  

      и современность – 2007 - № 6 – с. 125 – 139.