Учебно-исследовательская работа "Почему болят зубы?"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 27»

городского округа Саранск

Школьный конкурс проектов и

 учебно-исследовательских работ

«Ярмарка идей»

Учебно-исследовательская работа

                                          Автор работы: ученица 2 класса А

                                                                  МОУ «Средняя школа № 27»

                                                                    Тимонькина Арина

                                                    Руководитель: учитель начальных классов

                                                                                    Терлецкая Н.В.

 2013 год

Содержание

Введение    

I. Теоретическая часть.

       I. 1.  Строение зуба  

       I. 2.  Рост зубов

       I. 3.  Что такое кариес?  

       I. 4.  Как образуются «дырки» в зубах и как их можно предотвратить

                  I. 5.   Как надо чистить зубы

II. Практическая часть

       II. 1. Исследование

       II. 2. Результаты исследования

       II. 3. Вывод

Заключение      

Литература  

             Приложение  

Введение

Мне мама с раннего детства говорит, что нужно чистить зубы. Если я этого не буду делать, зубы будут болеть. Так ли это? Я решила выяснить.

Тема моего исследования «Почему болят зубы?»

Цель исследования: выяснить, зависит ли здоровье зубов от тщательного и правильного ухода.

Задачи:

1. Узнать в научно-познавательной литературе,  как устроен зуб.

2. Выяснить, что такое кариес.

3. Выяснить у специалиста, как надо правильно ухаживать за зубами.

4. Определить, зависит ли здоровье зубов от правильного ухода

Гипотеза:

Я предположила, что здоровье зубов напрямую зависит от того,  насколько правильно и тщательно мы будем ухаживать за зубами.

Методы исследования

анализ литературы

поиск информации в сети Интернет

анкетирование и опрос

консультации специалиста

       I. Теоретическая часть

       I. 1.  Строение зуба

Посмотрев разные энциклопедии, я узнала, что у взрослого человека 32 зуба. Зубы отличаются друг от друга. Резцы разрезают пищу. Клыки разрывают кусочки еды. Коренные зубы помогают пережёвывать пищу.

Зуб состоит из коронки и корня. Коронка – белая часть зуба, которая видна во рту. Остальная часть зуба спрятана в десне. Эта часть называется корнем. Корень прочно удерживает зуб в челюсти. Вот как выглядит зуб изнутри.

Снаружи  коронка  зуба  покрыта  белой и очень твёрдой  эмалью.    Внутри  зуба  имеется  полость,  в  которой находятся кровеносные сосуды и нервы (пульпа). Через кровеносные сосуды питательные вещества поступают в зуб.  Благодаря нервам зуб чувствует тепло и холод

       I. 2.  Рост зубов

Когда ребёнок рождается, у него в десне уже есть зубы. В возрасте 6-7 месяцев начинают прорезаться молочные зубы. Их называют временными. Молочных зубов 20. В 6-7 лет молочные зубы начинают заменяться  постоянными. Взрослый человек имеет 32 постоянных зуба. Эти зубы должны служить ему в течении всей его жизни.

       I. 3.  Что такое кариес?

Главный враг зубов – кариес. Кариес – это болезнь зуба, при которой разрушаются ткани зуба и образуется полость («дырка»). Больной зуб начинает давать знать о себе болями в ответ на принятие холодной и горячей пищи, сладких, соленых и кислых блюд.  

       I. 4.  Как образуются дырки в зубах и  как их можно предотвратить

Я обратилась за помощью к специалистам, врачам-стоматологам,   городской стоматологической поликлиники №1.

Вот,  что  я  узнала:  «Зубной налёт – это мягкий липкий слой, который постоянно образуется на зубах. Зуб становится жёлтым и шершавым. Зубной налёт содержит миллиарды бактерий и является причиной кариеса. Бактерии превращают сахар пищи в кислоту. А кислота разрушает ткани зуба. Чтобы сохранить зубы здоровыми, их надо чистить»

Вот что происходит, если ты не чистишь зубы.

Стоматологи советуют:

1. Чистить зубы 2 раза в день, утром, после завтрака и вечером перед сном
2. Продолжительность процедуры 3 минуты
3. Содержать зубную щётку в чистоте. Менять  каждые 3 месяца.

       I. 5.  Как надо чистить зубы

II. Практическая часть

II. 1. Исследование

Мне стало интересно,  и я решила выяснить, ухаживают ли за зубами мои одноклассники, и в каком состоянии находятся их зубы.

Я попросила их ответить на несколько вопросов:

1. Чистите ли вы зубы?      
2. Сколько раз в день вы чистите зубы?
3. Часто ли у вас болят зубы?  
4. Есть ли у вас зуб, который уже лечил доктор?

II. 2. Результаты исследования

. В результате я выяснила: во 2а классе есть дети, у которых все зубы здоровы, но их только 44%. Есть дети, которые  уже обращались к стоматологу и лечили зубы. Их уже 56%.

На вопрос «Чистите ли вы зубы?» «нет» не ответил никто. И это радует.  Но 5 человек, а это почти 19%,  сознались, что чистят зубы только иногда. К тому же  большая часть детей (63%) чистят зубы только 1 раз  в день.

Картина вырисовывалась удручающая.

Результаты исследования я занесла в таблицу.

С помощью анкетирования я смогла выяснить состояние зубов  у  детей нашего класса. Я решила продолжить  исследование и задала эти же вопросы детям других классов.

Для исследования мною были взяты 2б, 2в и 2г классы.

Результаты я опять занесла в таблицы.

2 класс А

2 класс Б

2 класс В

2 класс Г

Сопоставив результаты, я выяснила, что здоровье зубов напрямую зависит от правильного ухода. В каждом классе отчётливо видна закономерность: чем больше в классе человек, которые правильно ухаживают за зубами, тем больше здоровых детей

Очень отчётливо эта закономерность прослеживается на гистограмме

II. 3. Вывод

Я выяснила, что у детей, которые  чистят регулярно зубы и правильно  за ними ухаживают, редко болят зубы или совсем не болят.

Значит, зубы надо чистить 2 раза в день и кроме этого полоскать рот после каждого приёма пищи.

Заключение.

Выполняя эту работу, я узнала много нового для себя: как устроен зуб, отчего болит, как правильно ухаживать за зубами

Моё предположение, что здоровье зубов напрямую зависит от того,  насколько тщательно мы будем ухаживать за зубами, подтвердилось.

Со своими одноклассниками я провела беседу о том, как надо  правильно ухаживать за зубами и рассказала о последствиях неправильного ухода. И предлагаю подобные беседы провести во всех классах начальной школы. Я с удовольствием поделюсь своими знаниями, полученными в результате исследования.

Литература:

1.Большая книга «Почему», М., «РОСМЭН»,2009

2. Зайцев Г.  К.  ,  Зайцев А.  Г.    «Твоё  здоровье.  Укрепление  здоровья»,  С-

Петербург, «Детство-пресс», 2006

3.  «Обо  всём  на  свете»,  иллюстрированная  энциклопедия  знаний,  М.,

Астрель, 2009

4.  Сладович А.  ,  Дитта Э.  «Тело  человека»  (занимательный  атлас),  изд.

Атлас, 2007

Источники:

1. Из  беседы  с  врачом-стоматологом  поликлиники №     Тимонькиной Ольгой Александровной

2. Интернет сайты

Приложение №1

Анкета

« Как вы ухаживаете за зубами»

Приложение №2

Советы стоматолога

        В настоящее время точно установлено, что тщательное удаление зубного налёта играет решающую роль в сохранении здоровья зубов и дёсен.

Как правильно ухаживать за полостью рта

        А как вы ухаживаете за полостью рта? Каждый раз всего лишь минуту бесцельно «возите» щёткой по зубам или же, следуя правилам, тщательно их очищаете, не оставляя микробам ни единого шанса?

      Прочтите наши советы для суперчистоты и здоровья всей полости рта!

      Необходимо как минимум каждые полгода проходить осмотр у стоматолога и обязательно:

Чистить зубы 2 раза в день, утром, после завтрака и вечером перед сном

Продолжительность процедуры 3 минуты

Соблюдать правильную технику чистки зубов

Содержать зубную щётку в чистоте. Менять  каждые 3 месяца

Приложение №3

Фото в кабинете врача