«Влияние языка СМС на русский язык».

«Влияние языка СМС на русский язык».

                                  Автор работы: Козлова Валерия

Место выполнения работы: п.Солнечнодольск

                          МКОУ «СОШ № 17», 8 класс

Научный руководитель: Куц Наталья Геннадьевна,

                                         учитель русского языка и литературы МКОУ

                                                 «СОШ № 17», высшая квалификационная категория

п.Солнечнодольск, 2012

Оглавление

1. Введение.                                                                                              Стр. 3

2. Основная часть.                                                                                    Стр. 4 - 7

3. Заключение.                                                                                          Стр. 8

5. Список литературы.                                                                             Стр. 9

6. Приложение.                                                                                         Стр. 10 - 14

2

Цель  работы: получить ответ на вопрос: как влияют на русский язык  СМС?

Задачи:

1.Ознакомиться с  особенностями жанра СМС.

2.Выявить отношение учащихся к жанру СМС.

3.Проанализировать влияние СМС на русский язык.

Методы исследования:

- Поиск и обработка информации;

- Анкетирование;

- Анализ и синтез.

Вступление.

Понятие СМС заимствованное. Придумал СМС Нейл Папуорт – инженер фирмы  Vodafon. Он же отправил первую в мире СМС-ку. Случилось это под Рождество в 1992 году. В послании так и значилось: «Merry Christmas – 92». Однако после об этой новой технологии забыли. Лишь в 2000 году сотовые компании ввели услугу Short Message Service. Эта аббревиатура переводится так: Служба коротких сообщений.  У нас ее побуквенно заимствовали, переписав кириллицей – транслитерировали, но перевели по-своему: СМС по-русски – это уже Служба Мобильных Сообщений. Это сокращение нам советуют писать русскими буквами, причем все они должны быть большими, прописными.

 СМС для нас вещь далеко не новая и вполне привычная. На данный момент СМС так прошла в нашу жизнь, что стала существовать в языке как самостоятельное слово, от которого ведется словообразование (СМС-ка).

Тема исследовательской работы выбрана не случайно. Она продиктована, в первую очередь, тем, что язык  СМС имеет свои особенности. Многие пользователи воспринимают СМС как разновидность устной речи, к тому же зачастую не очень грамотной. Но глаз образованного человека отмечает большое количество разного рода ошибок, которыми пестрят СМС-сообщения. СМС – это новый способ коммуникации, но что он принес в нашу речь: пользу или засилье безграмотности?

3

Основная часть.

1. Типичные коммуникативные задачи, которые решаются с помощью СМС:

        1.Узнать о местонахождении (и планах) адресата: ты де? гул идешь? че дешь? ну че ты пойдешь на днюху?

2.Узнать о самочувствии и настроении адресата: ну ты как? слышь че тебе надо?!

3.Сообщить о своем местонахождении (и планах): щас в шк, счас приду

4.Сообщить о своем самочувствии и настроении: я норм, я тя лю

5. Сообщить о мимолетном текущем впечатлении, о чем-то только что сделанном или увиденном: Ura! Ura! ispolnilas' moya mechta! Ппц, фига сибе

   6.Выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность и т.п.: спс, пжл, печалька, расслабля...

        Что же так привлекает людей в таком способе общения? Во-первых, это сравнительно недорогое удовольствие. Во-вторых, сообщения действительно отправляются мгновенно, что очень удобно почти в любой ситуации.

   Но СМС имеет свои недостатки. Максимальный объём одного сообщения составляет  около 70 символов. Этим объясняется краткость сообщений – они состоят, как правило, из 2-3 простых, не слишком распространенных предложений. Вынужденная краткость приводит к обилию сокращений и искажений, таких, как нз (не знаю), спс (спасибо), чё (что), щас (сейчас) и т. д.

        В СМС  нормативные знаки препинания зачастую уступают место смайликам - графическим значкам, передающим модусные смыслы. Это слово – от английского smile («улыбка») – обозначает значки, создаваемые с помощью вспомогательных небуквенных символов клавиатуры. Они создают иллюзию одновременного говорения и действия, что, в свою очередь, создает эффект присутствия:

:) – улыбающийся     ;) – подмигивающий     : ( - грустный

:D – смеющийся       =-O-удивленный          

@}->--  -  дарящий   розу      @= смайл бомба       :’(   -   плачущий

4

• — улыбка, — грусть :*) — улыбаюсь и целую, :-~) — у меня насморк,     — подмигиваю, — удивляюсь, :-|| — злюсь, |-O — скучаю, :-& — нет слов, — не знаю, :-V — кричу, %-) — завис перед монитором, [:-) — слушаю плеер, @-}- — дарю розу, :-Q — курю, :-(____) — очень сильно удивился, -сердитый, -удивленный, -я такой  милочка, -застенчивый, - не будите во мне зверя,  задумчивый- прощай, - влюблен, - бьющийся в стену.

2.   Конечно, сами по себе сокращения и смайлы не так уж страшны, однако всё ощутимее становится их влияние на устную и письменную речь. Смайлы очень часто заменяют традиционные знаки препинания, а желание сэкономить место вынуждает отказаться от запятых в сложноподчиненных предложениях, при вводных словах и обращениях. Со временем это входит в привычку.

        Мы провели опрос, чтобы выяснить, с какой целью и как именно используют СМС ученики нашей школы. В опросе приняли участие 85 учащихся 7 – 9 классов. Помимо прочего нас интересовали вопросы искажения языка в процессе СМС – общения. Данные получены следующие:

1.На вопрос  «Часто ли вы используете СМС?» 40 % опрошенных ответили – иногда, 38 – редко, 12 – часто.

2.На вопрос «В каких случаях вы используете СМС?» 45 % ответили – для общения, 13 % - для сообщения о текущих впечатлениях, 11 и 10% - для выражения сочувствия и благодарности и сообщения о местонахождении и т.д.

3. При ответе на вопрос «Часто ли вы используете сокращения?» самыми популярными ответами были – «редко» и «иногда».

4. Также мы выяснили, что большинство опрошенных часто искажают слова при написании СМС. Хотя  при этом за знаками препинания следят почти все.

5

3. Классифицируя ошибки, допущенные отправителями СМС,  пришла к выводу:  наиболее частыми являются следующие:

• Искажение внешнего облика слова;
• отсутствие знаков препинания при обращениях, вводных словах, в конце предложения, между частями сложного предложения;
• употребление строчной буквы в начале предложения;
• пропуск ь после шипящих в глаголах 2л. ед.ч.;
• использование просторечий и жаргонизмов;
• не обозначены границы предложений;
• замена букв и добавление лишних

        Получается, что практически все пользователи в той или иной ситуации искажают русский язык, отправляя СМС. Как же это влияет на него?

        Устная и письменная речь становится всё более упрощенной, реже употребляются распространенные предложения и осложняющие конструкции. О человеке мы судим по тому, как он пишет и говорит. Вряд ли кто-нибудь сочтёт умным и  образованным  человека, общающегося лишь самыми простыми и примитивными выражениями. Привычка пропускать знаки препинания также не может принести пользы. Ведь даже самый простой текст требует соблюдения правил пунктуации. Искажения вроде «щас» и «чё» в письменную речь пока не вошли, но устную захватили почти полностью. Может, не так это и страшно, но речь, наполненная такими резкими и неблагозвучными сокращениями, звучит неприятно, отрывисто.

Причинами нарушения языковых норм  в СМС-сообщениях являются следующие: восприятие SMS как разновидности устной речи (изобилие просторечий и жаргонов); экономическая сторона вопроса (дети экономят место на SMS-страничках, так как SMS – платная форма общения); непринципиальное отношение к ошибкам в SMS-сообщениях; невысокий уровень  практической орфографической и пунктуационной грамотности учащихся.

7

Заключение.

        Информативность и краткость СМС приводят к обеднению языка, к нарушению культуры общения, исчезновению из активного словаря многих важных слов и понятий. Орфография сообщений приобретает свободный характер, что делает написанное «нечитаемым» или труднопонимаемым, кроме этого, такое нарушение всех норм и правил приводит к тому, что пишущий уже не может точно соотносить варианты написания слова, что влечет за собой безграмотность. Влияние «языка СМС» всё заметнее в нашей речи. Может, всё-таки эти «нововведения» нам не нужны? Вряд ли «сокращенный язык» может заменить всю прелесть и яркость языка предков, воспетого многими великими поэтами, поэтому необходимо обратить внимание школьников на культуру общения, на грамотное оформление своих мыслей при составлении SMS.

8

Список литературы.

1. Баева О. А. Жизнь языка. – М.: Дрофа,2002
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 2005
3. Кулинич М. От письма к SMS –сообщению.// Русский язык в школе и дома. – 2008. – № 6.
4. «Засоряют ли СМС-сообщения русский язык?, или  На зеркало неча пенять…»  М.Ю.Сидорова (МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва)
5. С.И.Ожегов и Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка. Азъ, М: 1996, - 907с.
6. Северская О.И. Что послать– SMS, СМС, СМС-сообщение или эсэмэску? // Русский язык. Первое сентября.– 2008. – № 2.
7. Щерба Л.В. Теория русского письма. Л., 1983

9

Приложение

Результаты исследований.

        10

11

12

13

14