Проект "Ноутбук против персонального компьютера: плюсы и минусы".

Обоснование проблемы: стремительное развитие информационных технологий сильно меняет жизнь людей.

Актуальность  проблемы: в эпоху огромнейшего разнообразия компьютерной техники  обычному человеку непросто  разобраться: что же  все-таки лучше – ноутбук или  компьютер? Чему отдать предпочтение?

Цель  проекта: выяснить,  способен   ли  ноутбук полноценно заменить настольный персональный компьютер.

Задачи:

1. Изучить литературу, исследовать информационные ресурсы Интернета с целью получения информации о развитии  информационных технологий.
2.  Систематизировать  материал, отобрать нужную  информацию.
3. Показать и оценить достоинства и недостатки  стационарных компьютеров  и  ноутбуков.
4. Убедить  сверстников  в  том,  что выбор того или иного устройства должен определяться, в первую очередь, задачами, которые поставлены перед компьютером.
5. Провести  исследование «нужны  ли в школе  ноутбуки?»

Тип  проекта:  информационный  с  элементами  исследования.

Форма  проекта:   индивидуальный  проект.

Предметно-содержательная  область:  информатика и информационные технологии.

Область  исследования: изделия компьютерной индустрии.

Управление  образования  Краснокутской  районной  Администрации  Краснокутского  муниципального  района

МОУ – средняя  общеобразовательная  школа  

с. Карпенка  Краснокутского  района  Саратовской  области

ПРОЕКТ

«Ноутбук против

 персонального компьютера:

  плюсы и  минусы»

                                           Выполнил:  ученик  7  класса  

                                           Осыко  Алексей Александрович

                                           Руководитель  проекта:

                                   учитель  математики и информатики

                                           Михайлова  Галина  Ивановна

 2012 год

СОДЕРЖАНИЕ

I.Введение……………………………………………………..3

II.Основная часть.......................................................................4

2.1.Что лучше – ноутбук или настольный компьютер?...4

2.2. Исследование «Нужны ли в школе ноутбуки?……..7

III.Заключение………………………………………………....9

Литература……………………………………………….........10

ВВЕДЕНИЕ

        В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Мы  родились и растём в мире, где компьютер - такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что  взрослым совсем недавно казалось чудом техники, для нас – вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой.
В последние годы компьютерные технологии   сильно прогрессируют, это и не удивительно, ведь человеческая цивилизация не стоит на месте, она развивается. Подумать только, ещё буквально десять-пятнадцать лет назад, люди и подумать не могли, что когда-то у них будут жидкокристаллические мониторы, плазменные телевизоры, а всю письменность, все книги, которые были написаны человечеством за всю его историю, можно будет уместить на самой обыкновенной флешке. Сейчас мы живём в мире технологий и инноваций, в мире «айфонов и интелов». Компьютеры становятся мощнее и современнее, люди  покупают всё новую и новую технику. Сейчас многие пользователи электронной техники стоят перед довольно-таки сложным выбором: что лучше всего приобрести – большой и мощный персональный компьютер или же маленький, но мобильный ноутбук? В своем проекте  я  решил рассмотреть  плюсы и минусы  ноутбуков и настольных ПК, дать совет  своим сверстникам,  на каком виде персональных компьютеров остановиться.

ЧТО  ЛУЧШЕ – НОУТБУК  ИЛИ  НАСТОЛЬНЫЙ  КОМПЬЮТЕР?

        В основе любого выбора, осознанно человек выбирает или нет, всегда стоит критерий   цена\эффективность, т.е. за меньшие деньги получить больше возможностей. В данном случае, когда стоит  выбор — ноутбук или настольный компьютер, этот критерий не столь очевиден. Связано это с тем, что настольный компьютер  за те же самые деньги будет всегда мощней ноутбука. И всё-таки люди приобретают ноутбуки и причём,  всё  в  большем количестве. Но это не означает, что настольные компьютеры потеряли  свою  актуальность. Просто есть свои преимущества и недостатки, как у ноутбуков, так и у настольных компьютеров. И насколько те или иные преимущества или недостатки имеют большее значение, выбирает каждый сам, а уже исходя из этого,  делает выбор в пользу ноутбука или настольного компьютера.

Перейдём к рассмотрению характеристик каждого из компьютеров. Прежде всего, если поставить рядом настольный компьютер и ноутбук, в глаза бросается их размер.

Настольный компьютер значительно больше, состоит из системного блока и монитора, каждый из которых по своим размерам превосходит ноутбук. С ними никуда не поедешь, не возьмёшь с собой. Это стационарная система, которая может занимать довольно много места. Обычно люди покупают специальный компьютерный стол, т. о. в комнате создаётся «компьютерный уголок». Ноутбук, напротив, можно брать с собой  на  учебу, работать в дороге, в офисе, на отдыхе. Много места не занимает, что очень важно для небольших жилых помещений.

На первый взгляд, это довольно большое преимущество ноутбуков перед настольным компьютером, и для тех, кто вынужден по своим делам, например, учиться  или ездить в командировки и хранить важные документы в ноутбуке,  вывод очевиден: ноутбук.  А обычные рядовые граждане, которые хотят иметь просто мультимедийно-игровой центр, да желательно с хорошей производительностью, предпочтут настольный компьютер. Ещё одним аргументом в пользу ноутбуков является то, что они бесшумны или почти бесшумны. Ни один персональный компьютер не может работать также тихо, как его мобильный собрат. Ко всему прочему, ноутбуки хороши тем, что во все современные ноутбуки встраиваются дополнительные компоненты, например веб-камера, микрофон, колонки, модем. Обыкновенные ПК таким набором дополнительных устройств похвастаться не  могут.

Итак, ноутбук – мобильный компьютер, который можно перевозить и много места по сравнению с настольным компьютером не занимает. Но в этом и кроется слабость ноутбука, в буквальном смысле, перед настольным компьютером. По мощности и производительности таких систем, как процессор, объём оперативной памяти, видеокарта, «жёсткий» диск, ноутбук всегда проигрывает настольному компьютеру по той же самой цене. Связано это с тем, что в малый объём много не поместится, это всем известно. Современные процессоры обладают большим быстродействием и при работе сильно нагреваются, вследствие чего, требуют хорошего охлаждения. А для хорошего охлаждения требуется хороший кулер, который сам занимает объём. И при всём желании такую систему в ноутбук не засунешь. А если сравнить, например, видеокарты, то в ноутбуке это обычно встроенный набор микросхем видеокарт, которые в настольных компьютерах были  уже  давно. Зато заядлые геймеры в настольных компьютерах используют такие видеокарты, которые могут по цене доходить до двух третьих стоимости ноутбука, а по габаритам в половину размера ноутбука, и также с мощной охладительной системой и повышенным энергопитанием. Поэтому, если вы хотите иметь более-менее мощный игровой компьютер, то выбирайте не ноутбук, а настольный компьютер с соответствующими характеристиками.  Есть ещё одно соображение, достаточно значимое для тех, кто  выбирает  в  пользу  настольного  компьютера. Это модернизация или апгрейд компьютера для повышения производительности или, иначе говоря, мощности. Операция заключается в замене процессора, видеокарты, наращивании объёма оперативной памяти, замене «жёсткого» диска на диск большего объёма или  быстродействия. Тому,  кто  разбирается  в  устройстве  компьютера,  без особого труда   это можно сделать.  А вот в ноутбуках, максимум,  что можно сделать это: нарастить объём оперативной памяти, заменить «жёсткий» диск на диск большего объёма. Процессор и видеокарту вы уже не замените.  Таким образом, в случае выбора в пользу настольного компьютера вы сможете не только иметь возможность произвести модернизацию компьютера, но и сделать это мягче для семейного  бюджета. Ещё одним минусом ноутбуков является то, что их обслуживание достаточно дорогостоящее. Дело в том, что строение ноутбуков намного сложнее, нежели обыкновенных ПК, поэтому в случае поломки, заменить самостоятельно какую-либо деталь, крайне сложно, поэтому придётся обратиться к специалисту, услуги которого обойдутся в копеечку. Ко всему прочему, ноутбук – это ненадёжная вещь. Упадёт он один раз из рук на землю, и скорее всего, вашему железному другу придёт конец, а если и нет, то  потратиться  на  ремонт,  придется  немало. Ноутбук, конечно, имеет бесспорные плюсы, но и минусов у данных машин полно, однако стоит заметить, что порой случаются такие жизненные ситуации, когда, несмотря на все его минусы, ноутбук просто незаменим.                                               Вывод такой: если вы занятой человек, постоянно работающий с компьютером, причём компьютер вам нужен постоянно, на занятиях, на работе, дома, в командировках, а квартира у вас небольшая, то выбирайте ноутбук.  Если вы смотрите на компьютер как на средство развлечения: музыка, игры, просмотр фильмов, а места у вас в доме достаточно, да к тому же вы любите «ковыряться в железе», то выбирайте настольный компьютер.

ИССЛЕДОВАНИЕ  «НУЖНЫ  ЛИ  В  ШКОЛЕ  НОУТБУКИ?»

        В последнее время всё чаще можно слышать новости о внедрении ноутбуков в школьное образование. “Мобильные технологии – школам”, “Ноутбуки вместо прописей – урок первоклашек 21 века”.  В ходе  работы  над  проектом  я задумался, так ли нужны в школах именно ноутбуки? Основное  преимущество ноутбуков перед стационарными компьютерами  – они переносные и могут работать автономно. Но зачем? Ноутбуки всё равно нельзя брать домой ни учителям, ни ученикам. Они всегда подключены к розетке. Так зачем им аккумуляторы, система зарядки и энергосберегающие технологии, стоимость которых составляет до половины от стоимости ноутбука?  Вместе с учителем мы сравнили  ноутбук и стационарный  компьютер (одинакового класса) по различным критериям.

Как видно из этой таблицы,  ноутбук уступает по параметрам обычному компьютеру на треть, да  ещё и почти на треть дороже. Кроме того, здесь не указаны такие параметры, как скорость оперативной памяти, мостов, жесткого диска, которые так же сильно влияют на производительность. Так же каждый ноутбук в школе необходимо комплектовать мышкой, поскольку работа с тачпадом  неудобна для детских рук и может негативно сказаться на развитии. Каждый знает, что чем плотнее упакованы компоненты электроники, тем они более подвержены перегреву и старению. Ноутбук – не исключение, и, по сравнению с обычным компьютером, который при должном уходе может работать без поломок годами, ломается намного чаще. А для ремонта  нужно вызывать специальные службы и тогда ремонт превращается в дорогостоящее и длительное предприятие. Матрицы обычных мониторов качественней, угол обзора у них больше, меньше устают глаза. При этом ноутбук, имеющий диагональ экрана 17 дюймов, имеет очень “широкоэкранные” пропорции, то есть площадь экрана у него, вообще-то, небольшая. Кроме того, монитор у ноутбука расположен практически на столе, поэтому смотреть на него приходится сверху вниз. Когда мы ищем нужную кнопку на клавиатуре ноутбука, мы приближаемся близко и потом смотрим на экран с очень близкого расстояния, что очень вредно для глаз. На стационарном компьютере монитор расположен на подставке, а клавиатуру можно двигать независимо, из-за этого расстояние от экрана до глаз фиксировано и не слишком маленькое, а  смотреть  на экран  можно не сутулясь и не опуская голову. Клавиатура у ноутбука не отличается удобством, кнопки на ней хоть и такого же  размера, но расположены ближе и нажимаются не так отчетливо, как на обычной клавиатуре.

Единственная, на мой взгляд, разумная причина применения ноутбуков в школе – это  экономия места. Ноутбук можно быстро убрать со стола, и кабинет превращается из, например, математики, в кабинет русского языка или другой. Но при нынешнем развитии техники в школе обязательно есть отдельный  компьютерный класс, а там применять ноутбуки не нужно.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

        Итак, при выборе компьютера нужно смотреть в первую очередь на то, чем вы будете заниматься на нем, нужна ли вам мобильность, или подойдет стационарный компьютер. Сейчас на рынке огромный выбор, как стационарных систем, так и всевозможных ноутбуков, моноблоков, нетбуков. И над всеми работали   специалисты, чтобы  предложить  лучшее.                                                            

Подводя итог, скажу, что все-таки каждый из представителей компьютерного семейства хорош по-своему. Но если вам нужен просто компьютер и преимущественно дома, то покупать ноутбук не стоит! Для работы и учебы ноутбук просто необходим, но  за удобства придется заплатить не только большую цену…

И в заключении  мне  хотелось  бы  заглянуть  в  ближайшее будущее.

Со временем на мобильность компьютера   люди обращают все большее и большее внимание, а это, разумеется, приведет к дальнейшим совершенствованиям ноутбуков и других общедоступных технологий.  Я считаю, что там, где не всегда и не везде можно воспользоваться надежной электрической сетью и Интернет технологиями,  ноутбук с беспроводными технологиями   будет смотреться намного уместнее, нежели пучок проводов настольного компьютера. Деловые люди смогут получить большее время автономной работы, а игроки – лучшую производительность, при использовании 3D-приложений, так же увеличится и размер экрана. Как бы то ни было, но процесс выхода портативных компьютеров на первые места неизбежен. Эра настольных систем будет постепенно отходить, а им на смену придут компактные, мощные и недорогие ноутбуки, учитывающие запросы самых изысканных и требовательных пользователей. А значит, со временем, снизятся цены. Ну а что до самих настольных ПК, чья громоздкость, по сравнению с ноутбуком, многим кажется неэстетичной? Они не исчезнут с рынка, но будут служить эталоном в разработке новых ноутбуков и использоваться там, где нужен быстрый и простой доступ к компонентам системы и неоднократный апгрейд.

ЛИТЕРАТУРА

1. Вильянов С.А.,   Ноутбук дома: за и против. Журнал «Домашний компьютер»  2010 г
2. Гуменный Е.М.,  Ноутбук против Десктопа. Журнал «Домашний компьютер»  2011 г
3. Жигарев А. Н., Основы компьютерной грамоты . Л. Машиностроение. Ленинградское отделение, 2008 г.
4. Компьютерные технологии обработки информации. Под ред.С. В. Назарова – М.: Финансы и статистика, 2009. 
5. Павленко А.Р., «Компьютер, TV и здоровье». – Киев: «Основа», 2009.
6. Растригин Л. А., С компьютером наедине. М.: Радио и связь, 2011 г
7. Интернет-ресурсы