Иллюзия глаз

Здравствуйте. Меня зовут Стулова Анастасия, и я представляю вам свою работу «Иллюзия наших глаз».

Мы воспринимаем окружающее нас как данность: солнечный луч, играющий бликами на поверхности воды, переливы красок осеннего леса, улыбку ребенка... Мы не сомневаемся, что реальный мир именно таков, каким мы его видим. Но так ли это на самом деле? Почему иногда зрение нас подводит? Как мозг человека интерпретирует воспринимаемые объекты?

Цель моей работы: выяснение причин, по которым мы не всегда получаем объективную картину происходящего вокруг нас.

Для достижения цели, я считаю необходимым рассмотреть следующие задачи:

Рассмотреть наиболее часто встречающиеся иллюзии;

Изучить причину их возникновения;

Выяснить способы, позволяющие избежать обмана зрения;

Проанализировать, как влияет эмоциональное состояния человека на то, что он видит, а так же выяснить, кто  чаще обманывается мужчины или женщины.

В переводе с латыни слово "иллюзия" означает "ошибка, заблуждение". Иллюзия - это искаженное, неадекватное отражение свойств воспринимаемого объекта. Изучением причин их возникновения занимались многие исследователи. Основной вопрос,  как на основе двухмерного изображения, на сетчатке воссоздается трехмерный видимый мир. Возможно, зрительная система использует определенные признаки глубины и удаленности.

Проанализировав ряд статей, я пришла к выводу, что все психологи подразделяют иллюзии на несколько видов. Наиболее распространенными считаются: оптико-геометрические иллюзии; иллюзии восприятия движения; иллюзии переработки информации и светового зрения.

Самой распространенной считается оптико-геометрическая иллюзия.

 Посмотрев на этот рисунок, большинство наблюдателей скажет, что левый отрезок со стрелочками наружу длиннее правого со стрелочками, направленными внутрь. Да бы не быть голословными, мы решили это проверить на учащихся нашей школы. В качестве испытуемых было выбрано два 9-х класса. В каждом классе в испытаниях приняло участие по 10девочек и 10 мальчиков.  Каждой группе ребят было предложено ответить на листах, что они видят, не задумываясь, первое впечатление. Разница между группами, заключалась лишь в том, что одни выполняли задания вначале первого урока, а вторые в конце шестого урока. Вот результаты. Как видно из таблицы вторая группа ребят поддалась обману в большей степени.

Еще один пример оптико-геометрических иллюзий - иллюзия Понцо  - также иллюстрирует искажения восприятия размера. На вопрос какая линия длиннее? Большинство отвечает – дальняя.

В чем же причина, такого видения?

Было предложено множество теорий, объясняющих подобные искажения. Одна из наиболее интересных предполагает, что человек интерпретирует обе картинки как плоские изображения в перспективе. Стрелочки на концах отрезков, а также схождение косых лучей в одной точке создают признаки перспективы, и человеку кажется, что отрезки расположены на разной глубине относительно наблюдателя. Учитывая эти признаки, а также одинаковую проекцию отрезков на сетчатке, зрительная система вынуждена сделать вывод, что они разного размера. Те фрагменты рисунка, которые кажутся более удаленными, воспринимаются большими по размеру. Это отчетливо видно на следующем слайде, что и подтвердили наши испытуемые.

Некоторые иллюзии возникают в связи с переработкой поступающей информации. Человек иногда видит мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким хотел бы его увидеть, поддаваясь сформированным привычкам, потаенным мечтам или страстным желаниям. Он ищет нужную форму, цвет или другое отличительное качество объекта среди представленных во внешнем мире.

Посмотрите. Символ в центре - буква или цифра? Если рассматривать горизонтальный зрительный ряд, состоящий из букв, в центре будет "В" - к этому наблюдатель подготовлен буквенным рядом. Если смотреть на вертикальный ряд, окажется, что это вовсе не буква, а цифра 13 - к такому решению подтолкнули цифры.

Как видно из таблицы большинство школьников увидели здесь цифру 13. Возможно, здесь оказало влияние и то, что задания выполнялись на уроках физики, где, как известно мы больше связаны с цифрами, чем с буквами.

На следующем слайде ребятам было предложено определить, кого они здесь видят. Психологи считают, что каждый человек ассоциирует себя с каким-то животным и мозг бессознательно выбирает, ту картинку, которая ближе человеку. Либо того животного, который человеку больше нравится.

Восприятие работает очень избирательно, когда дело доходит до значимых, слишком важных для нас событий. Например, человеческое лицо воспринимается по-особому. Негатив снимка лица практически не опознается, кажется совершенно неинформативным. Если геометрические объекты, в зависимости от того, как ложатся тени, могут казаться как выпуклыми, так и вогнутыми, то человеческое лицо выпукло всегда (даже маску невозможно увидеть вогнутой).

Важнейшим свойством нашего глаза является его способность различать цвета. Одним из свойств, относящихся к цветному зрению можно считать явление смещения максимума относительной видимости при переходе от дневного зрения к сумеречному.

Посмотрите на этот слайд. За карандашом находятся две полуокружности. Как вы думаете, какого они цвета? Большинство ответит, что полукруг справа светлее левого. Но так ли это на самом деле. Однако,  как видно из таблицы, наши испытуемые не поддались обману зрения и большинство ответило, что цвета одинаковые.

Можно указать на ряд случаев, когда мы при рассматривании цветных объектов также встречаемся с ошибками зрения или иллюзиями. Иногда о насыщенности цвета объекта мы ошибочно судим по яркости фона или по цвету других, окружающих его предметов. В этом случае действуют также закономерности контраста яркостей: цвет светлеет на темном фоне и темнеет на светлом.

Великий художник и ученый Леонардо да Винчи писал: "Из цветов равной белизны тот кажется более светлым, который будет находится на более темном фоне, а черное будет казаться более мрачным на фоне большей белизны. И красное покажется более огненным на более темном фоне, а также все цвета, окруженные своими прямыми противоположностями".

Еще одна иллюзия цветового зрения. Попробуйте прочитать слова в своем обычном темпе чтения. Многим это не удается сделать даже с третьей попытки. Как видите, наши испытуемые так же не стали исключением.

Еще одна не менее интересная иллюзия – это иллюзия движения. Посмотрите на эти слайды. На первом круги вращаются, а на втором точки движутся на нас. Объяснить это можно с помощью эффекта иррадиации заключается в том, что светлые предметы на темном фоне кажутся увеличенными против своих настоящих размеров и как бы захватывают часть темного фона.

Светлые цвета, например белый или желтый создают эффект иррадиации,  и уменьшают окрашенные в эти цвета поверхности. Для примера, если через щель дощатой стены проникает луч света, то щель кажется шире, чем в действительности. Когда солнце светит сквозь ветви деревьев, ветви эти кажутся более тонкими, чем обычно.

Это явление играет существенную роль при конструировании шрифтов. В то время, как, например, буквы E и F сохраняют свою полную высоту, высота таких букв как O и G, несколько уменьшаются, еще больше уменьшаются из-за острых окончаний буквы A и V. Эти буквы кажутся ниже общей высоты строки. Чтобы они казались одинаковой высоты с остальными буквами строки, их уже при разметке выносят несколько вверх или вниз за приделы строки. Эффектом иррадиации объясняется и различное впечатление от поверхностей, покрытых поперечными или продольными полосками. Поле с поперечными полосками кажется более низким, чем поле с продольными, так как белый цвет окружающий поля проникает наверху и внизу между полосками и визуально уменьшает высоту поля.

Но, пожалуй, величайшая зрительная иллюзия - это кино и телевидение. Мы можем смотреть передачи благодаря стробоскопическому эффекту, основанному на одном из важнейших свойств зрительной системы - инерционности. Наблюдателю в течение нескольких секунд предъявляют статичную светящуюся точку в одном месте экрана, а через 60-80 мс показывают ее в другом месте. Человек видит не два разных объекта, вспыхнувших в разных местах, а перемещение объекта из одного положения в другое. Зрительная система интерпретирует последовательные и связанные между собой изменения как движение. Именно благодаря этому эффекту мы видим на экранах не ряд быстро сменяющих друг друга кадров, а единую движущуюся картину.

Известно, что первые шаги кинематографа сопровождал курьезный эпизод: когда зрители увидели на экране приближающийся поезд, они вскочили и с криком убежали - им показалось, что он несется прямо на них. Этот феномен называется лупингом. Если человеку продемонстрировать световое пятно, которое вдруг начнет расширяться во все стороны, ему покажется, что оно движется прямо на него, а не увеличивает свой размер. Причем иллюзия будет настолько сильной, что заставит невольно отстраниться от экрана, как от объекта, представляющего угрозу. Нечто похожее можно увидеть, наблюдая за любителями компьютерных игр: кто-то наклоняется в сторону, пытаясь спрятаться от летящих в него пуль, кто-то отшатывается от несущегося в него огненного шара. Очевидно, что в случае, когда нет однозначной информации об изменении формы объекта, зрительная система предпочитает увеличение  изображения на сетчатке трактовать как приближение объекта, а не как увеличение его размеров.

Человек иногда видит мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким хотел бы его увидеть, поддаваясь сформированным привычкам, потаенным мечтам или страстным желаниям. Он ищет нужную форму, цвет или другое отличительное качество объекта среди представленных во внешнем мире.

Иллюзии обусловлены разными причинами:

- несовершенством человеческих органов (например астигматизмом глаза - дефект, обусловленный  несферической -  формой роговой оболочки и иногда несферической формой поверхностей хрусталика, в результате чего параллельные пучки света приходят на сетчатку глаза не параллельно, что приводит к искажению размеров и формы объекта. Астигматизм человеческого глаза был впервые обнаружен в 1801 г. английским физиком Т. Юнгом).  

- сложившейся обстановкой;

-  психическим состоянием;

-  различием культурных установок человека.

Иллюзии не являются признаком какой-либо болезни, хотя и могут сопровождать какие-либо психические расстройства. Однако главным отличием от них является то, что здоровый человек, воспринимая окружающий мир ложно, осознает, что это иллюзия, в то время как больной человек принимает ее за реальность. Таким образом, иллюзии делают нашу жизнь ярче и богаче, помогая нам понять собственное строение и строение окружающего нас мира.

Но можно ли избежать иллюзий? Оказывается да. Вернемся к слайду движущимися окружностями, обратите внимание на маленькие галочки по краям. Если связать точки окружностей с ними, то мнимое вращение окружностей мгновенно пропадает.

Косые линии, сходящиеся в одной точке, ассоциируются либо с длинным шоссе. Зрительные шаблоны, сформированные таким "прямоугольным" окружением, и заставляют нас ошибаться при взгляде на рисунки. Но при введении в рисунок элементов ландшафта иллюзия исчезает.

Картины окружающего мира в большей степени зависят от нашего эмоционального состояния. Проанализировав таблицы исследования можно сделать вывод, что  вначале рабочего дня, когда еще наш мозг не загружен работай,  обмануть нас труднее. Может поэтому и говорят: «Утро вечера мудренее».  Многим людям нравится поддаваться самообману, это в какой-то степени помогает приукрасить окружающую действительность, и как не странно  большинство из  этих людей мужчины.