Памятные места Нового Уренгоя

Школьная научно – исследовательская конференция учащихся

«Первые шаги - 2012»

Памятные места Нового Уренгоя

Проектная работа

                                                                         Работу выполнила:

Саранчук Екатерина, 1б класс

                                                                           МАОУ СОШ «Земля родная»

                                                                  Научный руководитель:

Соловьёва Н.Д.                                                                      

учитель начальных классов

Новый Уренгой

2012

Содержание

                                                Стр.

1. Введение                                                                                        3

1.1. Актуальность выбранной темы                                                        3

1.2. Цель проекта                                                                                3

1.3. Задачи проекта                                                                        3

1.4. Методы проекта                                                                        3.

1.5. Объект проекта                                                                        3

1.6. Предмет проекта                                                                        3

1.7. Гипотеза

1.8. Теоретическая и практическая значимость                                         4

      2. Теоретическая часть                                                                4

2.1. Определение достопримечательности

2.2. Исторические сведения о достопримечательностях

Нового Уренгоя                                                                                 4

     3. Практическая часть                                                                5

3.1. Посещение достопримечательностей

3.2 Анкетирование                                                                         5

3.3.  Социологический опрос «Нужны ли городу

достопримечательности»                                                        5

4. Заключение                                                                                5

5. Список используемых ресурсов                                                        6

1. Введение

1.1. Актуальность выбранной темы

Новый Уренгой – крупнейший город на Ямале, но в сравнении с другими городами России он ещё молод - символический  колышек на месте будущего города был забит в 1973 году, а статус города был присвоен Новому Уренгою в 1980 году. Но мой город уже имеет свою историю.

 Прогуливаясь по его  улицам, восхищаясь  его природой,  каждый раз открываешь для себя что-то новое и понимаешь, что недостаточно знаешь этот город, поэтому я решила  пополнить свои знания о Новом  Уренгое .

Новый Уренгой – город строителей и газодобытчиков. Граница полярного круга. Мой родной город. Моя малая родина. Он молод и необычайно красив. Здесь нет столетних сосен и березки здесь – карликовые. Зато в нашем городе есть то, что создано руками человека, то, что воплощает всю красоту северного края – это достопримечательности! Зачем же люди тратят так много усилий для их создания? Я знаю ответ на этот вопрос!

Достопримечательности Нового Уренгоя – это сокровища, в которых сохраняются наши традиции и обычаи. Взглянув на них, мы можем представить то время, когда они создавались.

Тема исследования всегда будет актуальной, ведь достопримечательности города – это наша история. История, которую начали писать 35 лет назад. История, которую пишут наши современники. В каждом памятнике, фонтане, музее города – наша жизнь! А она не может не быть актуальной.

1.2. Цель проекта

Познакомиться с памятными  местами Нового Уренгоя, историей их создания  и отношением к ним его жителей

1.3. Задачи проекта

- изучить исторические сведения о достопримечательностях города;

-провести социологическое исследование «Нужны ли городу достопримечательности»;

-провести анкетирование среди учащихся младших классов

1.4. Методы проекта

Изучение литературы, отбор информации, наблюдение, социологическое исследование, анкетирование.

1.5. Объект проекта

 Значение памятных мест  города в жизни  новоуренгойцев.  Краеведение

1.6. Предмет проекта

Памятные места Нового Уренгоя

1.7.  Предположения:

1. Памятные места  города - это   его история .
2.  Новоуренгойцы знают о достопримечательностях своего города .
3. Ученики младших классов мало знакомы с историческими местами Нового Уренгоя.

      4.  Достопримечательности – это не только объекты, на которые можно посмотреть, но и интересный материал для наблюдений, изучения и творчества.

1.8. Теоретическая и практическая значимость 

     Данный материал может быть использован на уроках окружающего мира и «Открытие мира», во внеклассных мероприятиях, на занятиях кружка. Он интересен и познавателен.

      2. Теоретическая часть

2.1. Определение

              Достопримечательность – это место или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо.

      Памятник —  сооружение, предназначенное для увековечения людей, событий, объектов, иногда животных, а также литературных и кинематографических персонажей. Наиболее распространённые виды памятников — скульптурная группа, статуя, бюст, плита с рельефом или надписью, триумфальная арка, колонна, обелиск и т. д

              В архитектурном плане памятники организуют пространство, нередко памятники выполняют роль визуального центра площади или другого общественного пространства.

        2.2. Исторические сведения о достопримечательностях Нового Уренгоя

16 декабря 1996 года на 63-м километре межпромысловой  дороги установлен памятный знак «Полярный круг» Недалеко от сферы проходит трасса Новый Уренгой – Ямбург, на асфальте которой начерчена линия, символизирующая границу полярного круга.

Сюда на экскурсию  приезжают новоуренгойцы  и гости города. Существует добрая традиция во время  посещения Полярного круга привязывать к знаку  ленточку и загадывать при этом желании, которое обязательно исполнится.

Так же при въезде в город мы можем увидеть стелу «Новый Уренгой». Установлена в сентябре 1979 года, автор Н.И.Дубина, в то время секретарь партийной  организации ПО «Уренгойгаздобыча». Стела в настоящее время является  не только визитной карточкой Нового Уренгоя, но и  наиболее ранним историческим памятным знаком города.

6 июня 1966 года бригада бурового мастера В.Полупанова пробурила первую  разведочную скважину Р-2, и с глубины 1300 метров ударил мощный фонтан  природного газа. «Нам сказали, будет крупное  месторождение, но оказалось крупнейшее в мире…», - вспоминал В.Полупанов.

 6 июня 2006г на этом месте установили памятник  первооткрывателям Уренгойского  месторождения- стела в форме буровой  вышки.

В   декабре 1973 года для строительства города на уренгойскую земдю прибыл первый десант - автоколонна из Пангод. В память о первопроходцах у здания КСК «Молодёжный» 7 сентября 2003года был установлен памятный знак. Ежегодно в День города у памятного знака проходит митинг  и церемония возложения цветов.

Вездеход «Ураган», машина незаменимая в условиях Крайнего Севера, бездорожья и болот, установлен в 1990 году на территории АТП-2 в честь водителей – первопроходцев, которые в труднейших условиях доставляли грузы в Новый Уренгой.

30-летний юбилей ООО «Газпром добыча Уренгой» ознаменован мировым рекордом: добыто шесть  триллионов кубометров газа с Уренгойского  месторождения. В честь этих событий  установлен памятный знак.

Памятник « Пионерам освоения Уренгоя» торжественно открыли в 2003 году. Автор памятника - Николай Распопов, заслуженный художник России. В основании памятника заложена капсула с обращением к потомкам. Вскрыть капсулу должны в пятидесятилетний юбилей ООО "Уренгойгазпром", то есть в 2028 году.

Судьба Нового Уренгоя тесно связана с именем Сабита Атаевича Оруджева,  который 23 сентября 1973 года на месте будущего города произнес фразу ««Здесь будет заложен город газовиков и строителей!». Сабит Атаевич Оруджев –крупнейший учёный, организатор энергетического  комплекса страны, Герой Социалистического труда, министр газовой промышленности СССР, внёс большой вклад в освоение уренгойского месторождения. Торжественное открытие памятника  Сабиту Атаевичу Оруджеву состоялось 24 октября 2003 года. Памятник установлен на территории студенческого городка, где живут и учатся будущие газодобытчики.

В 2000году был заложен  первый в городе парк-  парк  Дружбы  .В центре парка установлен камень с памятной табличкой. Планируется , что на этом месте появится памятник, в  котором будет отражено значение Нового Уренгоя- газовой столицы  Ямала .

4 сентября 2005 года в Новом Уренгое состоялось открытие первого в городе фонтана. Фонтан «Парус» находиться в парке Дружбы, его открытие было приурочено ко дню празднования 30-летия города.

И еще одна достопримечательность нашего города – это музей изобразительного искусства. В хранилищах музея хранятся живописные и графические работы советских художников второй половины двадцатого века. Особое место занимают работы художников из Нового Уренгоя и Ямало-Ненецкого автономного округа, а также работы северных мастеров, выполненные из традиционных материалов в жанре традиционно-прикладного искусства. 

     3. Практическая часть

3.1. Посещение достопримечательностей

        В ходе исследования я  посетила  и осмотрела  памятные места  нашего города, ощутила  их  красоту и притягательность, сделала их фотографии

3.2.  Анкетирование

Мной проведено анкетирование и среди учащихся  1-4 классов. В анкетировании приняли участие   130 человек.  Результаты анкетирования   приведены в Таблице 1.

Таким образом, я пришла к выводу, что ученикам младших классов  нашей школы немного известно о достопримечательностях и памятных местах Нового Уренгоя. Они  чаще всего посещают кинотеатры и развлекательные учреждения с целью приятно провести время, отдохнуть  и реже узнать об истории родного города. Ребятам ещё многое предстоит узнать о Новом Уренгое и надеюсь, что моя работа им в этом поможет.

3.3.  Социологический опрос «Нужны ли городу достопримечательности»

        В ходе исследования было опрошено 27 человек, коренных жителей города Новый Уренгой в возрасте от 14 до 36 лет. Каждому прохожему были заданы вопросы: «Нужны ли достопримечательности городу?», «Можете ли вы перечислить достопримечательности города?»,  «Для чего горожанам нужны достопримечательности?».

        На первый вопрос «Нужны ли достопримечательности городу?» ответ горожан был единогласен – нужны!

        На второй вопрос «Можете ли вы перечислить достопримечательности города?» мы получили следующие ответы: о сфере «Полярный круг» знают все 27 опрошенных.  О стеле «Новый Уренгой» и  Вечном огне на площади Памяти так же знают 27 человек. Про памятник С.А. Оруджеву сказали всего 9 человек. О фонтане «Парус» знают 16 человек. А о музее изобразительных искусств вспомнили 4 человека. Памятник «Пионерам освоения Уренгоя» назвали все 27 прохожих.

        И на заключительный, третий вопрос «Для чего горожанам нужны достопримечательности?», люди отвечали по-разному: для одних это исторические ценности, для других это объект творческой деятельности, для третьих - это украшение нашего города.(Приложение 2)

4. Заключение

     В ходе проекта я сделала вывод о том, что горожанам важны достопримечательности Нового Уренгоя, хотя не все могут назвать основные объекты. Это исследование познакомило как минимум 27 человек – простых прохожих – с теми достопримечательностями, о которых они не знали, или забыли. Так же, мы подтвердили нашу гипотезу о том, что люди ценят достопримечательности не только за их историческую и культурную значимость, но и за то, что эти предметы дают нам новую каплю творчества, учат нас смотреть на мир по-новому. Ведь каждый видит этот мир по-своему.

Мною была разработан буклет для детей и их родителей. Он составлен на основе данных о памятных местах Нового Уренгоя.  С его помощью можно совершить заочное путешествие по нашему городу.

Этот буклет могут использовать учителя начальных и средних классов при проведении классных часов и родительских собраний,  воспитатели групп продленного дня .

5. Список используемых ресурсов

1. Егорова А. Город Комсомольской юности.- Тюмень: ОАО Концерн «Тюменская           правда»,2003.

2. Новый Уренгой: от улицы Оптимистов до газовой столицы. - Екатеринбург, ООО «Издательский дом УралСибпресс»,2010.

3. Фотографии из личного архива

4. http://ru.wikipedia.org

5. http://yandex.ru

6. Новый Уренгой.рф/достопримечательности7. http://www.nov-ur.ru/

Приложение 1

Анкетирование начальных классов на знание и месторасположение достопримечательностей Нового Уренгоя

Приложение 2

Социологический опрос прохожих

Памятные места Нового Уренгоя

Саранчук Е., 1б класс

МАОУ СОШ «Земля родная»

Научный руководитель: Соловьёва Н.Д,

учитель начальных классов

Аннотация

Обоснование выбора темы и ее актуальность: Новый Уренгой – город строителей и газодобытчиков.. Моя малая родина. Он молод и необычайно красив. Здесь нет столетних сосен и березки здесь – карликовые. Зато в нашем городе есть то, что создано руками человека, то, что воплощает всю красоту северного края – это достопримечательности! Зачем же люди тратят так много усилий для их создания?

Достопримечательности Нового Уренгоя – это сокровища, в которых сохраняются наши традиции и обычаи. Взглянув на них, мы можем представить то время, когда они создавались.

Тема исследования всегда будет актуальной, ведь достопримечательности города – это наша история. История, которую начали писать 35 лет назад. История, которую пишут наши современники. В каждом памятнике, фонтане, музее города – наша жизнь! А она не может не быть актуальной.

Цель работы: познакомиться с памятными  местами Нового Уренгоя, историей их создания .

Объект исследования:   значение памятных мест города в жизни  новоуренгойцев.

 Предмет исследования:  достопримечательности   Нового Уренгоя

 Предположения:

4. Памятные места  города - это   его история .
5.  Новоуренгойцы знают о достопримечательностях своего города .
6. Ученики младших классов мало знакомы с историческими местами Нового Уренгоя.

Методы исследования: анкетирование, социалогический опрос, наблюдение, изучение литературы и теоретических источников по теме, обработка и анализ полученных в ходе анкетирования  и опроса данных.

     В ходе своей работы я познакомилась с памятными местами нашего города и историей их создания. Выяснила, что ученики 1-4 классов недостаточно  информированы о достопримечательностях Нового Уренгоя .Подтвердила  гипотезу о том, что горожане знают и ценят достопримечательности своего города. Результат моей работы -буклет «Памятные места Нового Уренгоя», который поможетв изучении истории родного города.