Исследовательская работа "Люди и мусор"

3 класс

Руководитель: учитель начальных классов МОУ «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области Дубровина Наталья Валерьевна

Проектно – исследовательская работа

«Люди и мусор»

Выполнили учащиеся 3 «Б» класса Журавлев Алексей, Мамаев Евгений

Цель работы:

Привлечь внимание ребят и взрослых к проблеме увеличения количества бытовых отходов.

 Задачи:

1. Собрать как можно больше материала по теме;
2. Выявить количество и качество мусора, который выкидывается в домах и квартирах.
3. Попробовать переработать макулатуру и сделать бумагу своими руками
4. Выявить отношение одноклассников к проблеме мусора с точки зрения экологии
5. Составить рекомендации для жителей посёлка Майский

  Методы

1. Получение информации из литературы, сети Интернет
2. Анкетирование
3. Практическая работа

Работа проводилась среди учащихся 3 «Б» класса МОУ «Майская гимназия» в течение первой четверти 20011 – 2012 учебного года.

Мы провели исследование - «Бытовые отходы». В этом опыте исследуются количественный и качественный состав отходов дома и в школе, прослеживается их дальнейший путь. Делаются выводы.

Нами проделан экологический опыт - «Как сделать бумагу из макулатуры». Полученной бумагой можно пользоваться по усмотрению.

Хотелось бы, чтобы в нашем посёлке Майском или где-то в области перерабатывали макулатуру и получали нужную бумагу в больших масштабах. А ведь большую часть макулатуры сжигают.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Информация о количестве мусора

В последнее время поток мусора увеличивается из-за большого количества упаковок и материалов, используемых в рекламных целях. Бумага составляет примерно половину упаковочных материалов, затем следует стекло, металл и пластик.

В некоторых странах есть специальные предприятия по переработке бумаги, металла, стекла.

Из истории переработки мусора

Приблизительно за 500 лет до нашей эры в Афинах был издан первый известный эдикт, запрещающий выбрасывать мусор на улицы, предусматривающий организацию специальных свалок и предписывающий мусорщикам сбрасывать отходы не ближе чем за милю от города.

Подобно многим греческим изобретениям, такая практика утилизации отходов была забыта в средние века. Жители продолжали выбрасывать мусор в окно вплоть до 14 века. Но несколькими веками позже, когда тысячи людей стали переселяться в промышленные города с тем, чтобы получить работу, они, неся с собой эту прочную практику принесли и мусорный кризис.

В отличии от большинства материалов, пластик не так легко разлагается под действием света и бактерий. Однажды выброшенные, они остаются относительно целыми долгие годы. Одна из зарубежных фирм выпускает специальное вещество, «эколит», добавление которого в пластмассу приводит к её уничтожению через 60 дней на солнце.

Самые ценные материалы, содержащиеся в отходах, - железо и алюминий - можно при необходимости извлекать из золы. Прочие негорючие остатки требуют захоронения, но так как они составляют лишь 10-20% от исходного объёма мусора, могильник будет функционировать в 5-10 раз дольше, чем без предварительного сжигания.

Одна из крупнейших электростанций, работающих на мусоре, расположена в Балтиморе (шт. Мэриленд). Технология массового сжигания является наиболее привлекательной. Такие электростанции могут покрыть нужды в электричестве целых городов и поглотить 100 – 300 т мусора в день. Мусорные печи нуждаются   в специальных фильтрах, защищающих атмосферу от кислотных выбросов.

Проблема мусора в России

С начала 70-х до конца 80-х годов в России бытовых отходов стало в 2 раза больше. Это миллионы тонн. И произошло это по причине улучшения культуры упаковки и появления большого количества одноразовой упаковки. И поэтому показателю мы почти догоняем Запад. Естественно, здесь есть над чем призадуматься городским властям наших городов. Проблема утилизации мусора стоит особо остро в больших городах, таких как Москва. Во всем мире она решается по-разному. Много методов  уничтожения и переработки мусора в Москве. До 1987 года самым популярным способом было захоронено отходов города на специальных полигонах под Москвой. К 1987 году таких полигонов насчитывалось под Москвой около пятидесяти общей площадью в несколько сот гектаров хороших земель. Не всегда кучи мусора на этих полигонах надежно засыпаны почвой, и неприятные запахи и пожары становились нормой в таких местах. Также не всегда хорошо были защищены от загрязнения ядовитыми веществами грунтовые воды. Видя такое состояние на городских свалках, нашли другое решение этой проблеме - мусоросжигательные печи и переработка твердых отходов. Была разработана программа по комплексному сбору, перевозке и утилизации отходов Москвы и Подмосковья. В рамках этой программы намеревались построить свыше десяти крупных предприятий по переработке бытовых отходов, в частности в Мытищах, Люберцах, Одинцове. Отходы должны были сжигаться, а металлолом реализоваться через Вторчермет и Вторцветмет.

Программа также включала в себя увеличение парка мусоровозов и контейнеров для их сбора. Предвидя возможные запрещения атмосферы выбросами мусоросжигательных печей, также предусматривалась установка специальных фильтров и технологии сжигания, очищающие выбросы на 97-99%. Органические отходы города власти собирались вывозить в сельские хозяйства Подмосковья. По выполнению программы (2020 год) городские власти намеривались закрыть значительное количество мусорных полигонов.

Всё больше и больше мусора вывозятся на дальние расстояние, в санитарные зоны сброса. Проблема утилизации отходов усугубляется в основном потому, что большая часть товаров народного потребления обречена на очень кратковременную службу человеку. Они куплены, потреблены и выброшены без должного отношения к их достаточной ценности. В Севере - Кавказском регионе работает лишь одно предприятие по сжиганию мусора. А вот пример из города Севастополя. Пластиковые бутылки - один из самых распространенных видов мусора. Ряд предприятий Севастополя уже освоил выпуск из этого вида вторичного сырья промышленной черепицы, канцелярских товаров, а также новых бутылок для прохладительных напитков. Почему бы и нам в посёлке, области не использовать их опыт? Проблема экологии должна стать осознанной необходимостью. Мы подошли к той черте, когда экологией надо заниматься неотложно, приравнять  её  к основополагающему фундаменту национальной безопасности.

Методика исследования

Для проведения данного исследования необходимо проанализировать количественный и качественный состав бытовых отходов дома и в школе, а также проследить их дальнейший путь.

1. Мы рассортировали отходы, скопившиеся в квартире или доме за неделю, по следующим категориям: хлеб, бумага, пластмасса, стекло, пищевые отходы, металлы, прочее.

2. Взвесили отходы каждой категории и определили их суммарный вес.

3. Разделили полученное число на число жильцов в квартире и доме. Так устанавливается количество отходов, приходящееся на человека.

4. Определили процентную долю отходов каждой категории: (вес отходов данной категории / общий вес) х 100%;

5. Придумали, каким образом в случае каждой категории отходов можно:

• снизить их количество;

• использовать их;

• переработать их.

Анкетирование

       Мы решили узнать, что думают о проблеме мусора ребята нашего класса. Для этого мы провели анкетирование. Попросили учащихся 3 «Б» класса ответить на вопросы:

1. Куда деваются газеты и журналы в вашем доме, когда их уже прочитали?
2. В каких бутылках вы чаще всего покупаете напитки?
3. Часто ли вы сдаете отслужившие вещи в пункты приема утиля?

          Результаты анкетирования

1. Куда деваются газеты и журналы в вашем доме, когда их уже прочитали? Сдаем в макулатуру – 0 чел.; выбрасываем – 25 чел.
2. В каких бутылках вы чаще всего покупаете напитки? В стеклянных – 2 чел.; в пластиковых – 23 чел.
3. Часто ли вы сдаете отслужившие вещи в пункты приема утиля? Часто – 0 чел.; никогда – 25 чел.

          В анкетировании приняли участие 25 человек.

Практическая часть

Исследование

Исследование проводилось  в 3 - х квартирах  одноклассников, проживающих по улицам Садовая, Вавилова, в 3 - х домах частного сектора по улице Профессорская, Сиреневая, Светлая поселка Майского.   Анализировались количественный и качественный состав бытовых отходов дома, прослеживался их дальнейший путь.

1. Рассматривались отходы, скопившиеся в квартире или дома за неделю, по следующим категориям: хлеб, бумага, пластмасса, стекло, пищевые отходы, металлы, прочее.

2. Взвешивались отходы каждой категории, и определялся их суммарный вес

3. Устанавливалось количество отходов, приходящиеся на человека. (Разделив полученное число отходов (кг) на число жильцов в квартире, доме)

4. Определялась процентная доля отходов каждой категории по формуле:

(вес отходов данной категории / общий вес) х 100%

Выводы

Вывод 1. Средний суммарный вес отходов в квартире на человека 20,64 кг, в частном доме 3,042 кг. Отсюда следует, что в частном секторе отходов меньше (на три категории), т.к. хлеб и пищевые продукты скармливаются животным. Некоторые из отходов могут компостироваться, например бумага, пищевые отходы. Дальнейшая остановка всего «квартального мусора» и оставшейся части некомпостированных отходов в частном секторе - это свалка.

По категории «Хлеб» снизить количество отходов можно:

1. уменьшить вес покупаемого хлеба (покупать столько, сколько потребуется семье;
2. оставшийся хлеб перерабатывать, делать «сухари» и т.д.

По   категориям   «Бумага   Картон»,   «Стекло»,   «Пластмассы» классифицировать и затем перевозить на вторичную переработку. А для этого надо строить хотя бы в каждом регионе соответствующие предприятия. Категорию «Металлы» можно выделить отдельно. В золе после горения на свалке может быть всё что угодно, например соединения токсичных металлов: свинца, сурьмы, кадмия, бария, хрома. Нужно вести экологическую пропаганду среди школьников, населения.

Вывод 2. Бумага составляет четвертую часть всего мусора в квартире и доме. Бумага могла бы использоваться дважды, т.е. утилизироваться   на ближайшем заводе переработки макулатуры. В нашем посёлке этот способ не рассматривался должным образом. И вся бумага и весь мусор попадает на свалку. Предлагаем каждой школе бумагу классифицировать отдельно и сдавать на переработку.

Проблема утилизации бумаги должна касаться не только предприятия, занимающегося переработкой мусора, но и всего государства в целом.

Экологический опыт

Как сделать бумагу из макулатуры

Методика проведения опыта:

Замочить старую газету на ночь, в миске. На следующий день слить воду.

С помощью миксера превратить размокшую бумагу в однородную массу. Чтобы получить цветную бумагу, необходимо добавить в массу немного краски.

Потом переложить массу в другую миску и добавить воды. Хорошо перемешать, затем опустить туда проволочную сетку, на которой осядет будущая бумага.

Далее постелить кусок ткани на гладкую плоскую поверхность. Быстро и осторожно перенести из неё сетку с бумажной массой и положить массой вниз. Плотно прижать сетку и осторожно её снять, бумажная масса останется на ткани. Накрыть массу вторым куском ткани и снова плотно прижать.

То же самое проделать с оставшейся бумажной массой, положив её на один кусок ткани, накрыв другим. Затем накрыть всё это полиэтиленовой пленкой, поверх которой положить груз. Через несколько часов, когда масса станет бумагой, осторожно снять полученные листы и разложить их на газеты для полной просушки. Полученной бумагой можно пользоваться по усмотрению.

Материалы и оборудование.

1. Старые газеты;

2. Проволочная сетка (её можно приобрести в садовом или хозяйственном магазине);

3. Ткань, впитывающая влагу;

4. Две больших чашки или миски;

5. Деревянная ложечка или лопатка;

6. Порошковый краситель (для подкрашивания бумаги);

7. Полиэтиленовый пакет;

8. Груз (любые тяжелые предметы)

Заключение

Приведенные сведения показывают, что утилизация мусора - дело непростое и небезопасное. Поэтому имеет смысл наряду с разработкой методов его утилизации каким-то образом уменьшать количество мусора. К сожалению, в настоящее время в крупных городах выброс мусора растет, в первую очередь, за счет упаковки пищевых продуктов и различных предметов одноразового использования.

Долг каждого из нас быть просвещенным в вопросах экологии. Необходимо добиваться того, чтобы каждый из нас осознал, какие выводы несет с собой охрана природы и к каким роковым последствиям может привести несоблюдение ее экологических законов. Когда меры принуждения будут заменены истинным пониманием, охрана природы вступит в свой золотой век. Но для этого нужна ещё более эффективная пропаганда, ещё более глубокие знания экологических законов среди самых широких слоев населения.

Список литературы:

1. Детская энциклопедия «Интересно обо всём» - М.: ВАКО, 2008.
2. Степанов В.А. «Хрестоматия для маленьких» - М.: Просвещение, 1982.
3. Энциклопедия «Большие проблемы маленькой планеты» - М.: Просвещение, 1999.
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/
5. http://www.everyday.com.ua/greentea/toothbrush.htm
6. http://www.childrensdentistny.com/childr ens-teeth-lifecycle.ph