Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Основная общеобразовательная школа»

пгт Троицко-Печорск Республики Коми

ПРОЕКТ

на тему «Классическая музыка в современной обработке»

(музыка)

                                                        ученика  8а  класса

                                                        Клюева Александра

Руководитель проекта: учитель музыки

Симонова Людмила Михайловна

пгт Троицко-Печорск

2021 год

Содержание

Введение ……………………………………………………………………....3                                                                  

Глава 1. Роль классической музыки в жизни современного человека ……5

1. Классическая музыка: возрождение или новое веяние? …………….5
2. Социологический опрос: «Классическая музыка в моей жизни» …..6

Глава 2. Классическая музыка в современной обработке …………………8

2.1.        Композиторы-классики и их «осовремененные» шедевры………….8

2.2.        Исполнители обработок классической музыки………………………11

2.3.        «Осовремененная» классическая музыка на телевидении…………...12

Глава 3. Содержание музыкального диска …………………………………..14

Заключение …………………………………………………………………….15

Литература ………………………………………………………......................16

Интернет ресурсы………………………………………………………………16

Введение        

      Актуальность.

     Классическая музыка сегодня, в XXI (21) веке, не очень популярна среди молодёжи. На смену классической музыке пришли новые направления музыки – реп, рок, поп и т.п. Так считают многие, но не все. Большинство современных музыкантов  исполняют классическую музыку в новой интерпретации, наполняя её современным звучанием. Классическая музыка в современной обработке… Хорошо известное старое в новом обличие. Невольно возникает ассоциация с птицей Феникс, постоянно возрождающейся в новых и ярких красках… А почему нет? Классическая музыка тоже бессмертна…

Цель работы: создать диск «Классическая музыка в современной обработке».

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1.        Изучить литературу о классической музыке;

2.        Провести социологический опрос на тему: «Классическая музыка в моей жизни» среди учащихся 5-9 классов нашей школы;

3.        Познакомиться с композиторами-классиками и их бессмертными шедеврами своего времени;

4.        Познакомиться с известными музыкантами нашего времени, исполняющими классическую музыку в обработке;

5.        Узнать, есть ли программы на телевидении, посвящённые классической музыке;

6.         Систематизировать полученную информацию;

7.        Собрать и записать на диск аудио и видео треки классической музыки в современной обработке.

Объект исследования: классическая музыка в современной обработке.

Предмет исследования: выбор музыкальных произведений, которые войдут в диск «Классическая музыка в современной обработке».

Методы и приемы: анализ, сравнение, анкетирование, систематизация, моделирование, конструирование.

Практическая значимость работы. Диск «Классическая музыка в современной обработке» может быть использован учителями музыки, при изучении темы: «Классика в современной обработке».

Глава 1. Роль классической музыки в жизни современного человека

1. Классическая музыка: возрождение или новое веяние?

Классическая музыка в современной обработке сегодня пользуется большой популярностью. Давно знакомые и любимые многими музыкальными ценителями классические вещи обретают новое звучание, новый стиль, новый характер благодаря интеграции различных жанров. Вовлечение непривычных для классической музыки музыкальных инструментов,  смелые аранжировки, вокальные партии… дают ещё одну жизнь музыкальному произведению, доносят его к той аудитории, которая ещё не была знакома с ним, посвящая тем самым всё большее количество людей в таинственный и прекрасный мир классической музыки.

Поэтому классическая музыка в современной обработке становится всё более распространённой как среди почитателей традиционных канонов жанра, так и среди тех, кому больше по душе другие стили – поп-музыка, рок, реп, электронная музыка и другие жанры.

«Осовременивание» классической музыки на сегодняшний день является достаточно распространённой и модной тенденцией. Услышать давно знакомые и любимые классические вещи в обновлённом варианте не составляет особого труда: звучат они повсеместно. Однако такая деятельность вызывает много споров.

Истинные ценители академической музыки считают, что великие творения прошлого неприкосновенны, и экспериментировать с ними ни в коем случае нельзя. Но всё больше и больше современных музыкантов обращаются к мировым шедеврам классической музыки, исполняя их по-новому, внося свежую струю в устоявшиеся традиции.

2. Социологический опрос: «Классическая музыка в моей жизни»

Для того, чтобы понять, какую роль в жизни подростков играет классическая музыка, мы провели анкетирование среди учащихся 5-9 классов нашей школы. В социологическом опросе приняли участие 27 учеников. По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы:

1.Музыка какого направления Вам больше всего нравится:

 - поп-музыка 7 человек;

 - рок – 6 чел.;

 - реп – 5 чел.;

 - джаз – 3 чел.;

 - классическая музыка – 6 чел.

2.Слушаете ли Вы классическую музыку:

 - да – 14 человек;

 - нет – 13 чел.

(14 из 27 – «Да», можно сделать вывод, что молодёжь всё же слушает классическую музыку).

3.Предпочитаете слушать произведения классической музыки зарубежных композиторов или русских:

 - зарубежных – 19 человек;

 - русских – 5;

 - затрудняюсь ответить – 3.

(Можно сделать вывод, что зарубежные композиторы пользуются большей популярностью, чем русские композиторы).

4.Были ли Вы на концертах классической музыки:

 - нет – 26 человек;

 - да – 1 чел.

(Результаты данного вопроса не удовлетворительные, но предсказуемые)

5. (по данному вопросу удовлетворительные результаты)

Встречаетесь ли Вы с классической музыкой кроме уроков музыки в школе:

 - да – 15 человек

 - нет – 12 чел.

6.Есть ли на Вашем телефоне классическая музыка:

 - да – 7 человек;

 - нет – 20 чел.

        Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что большинство учеников нашей школы не интересуются классической музыкой и встречаются с ней только на уроках музыки. Они интересуются – современными музыкальными направлениями, даже не подозревая, что некоторые современные композиции могут быть произведениями классической музыки.

        Данное анкетирование показала, что создание диска «Классическая музыка в современной обработке» необходимо, для популяризации классической музыки среди ребят.

Глава 2. Классическая музыка в современной обработке

2.1.        Композиторы-классики и их «осовремененные» шедевры

Современная классическая музыка – довольно странное сочетание слов, не правда ли… И, тем не менее, отрицать её существование бессмысленно, по меньшей мере, глупо.

У многих при словах «классическая музыка» возникает в голове представление о чём-то скучном и очень древнем. Но это не так, и события последнего времени в музыкальной сфере искусства это доказывают.

Современная классическая музыка присутствует на нынешней эстраде в компьютерной обработке и надо признать, что это не только не портит её, но и придаёт новое звучание, позволяет не быть отвергнутой современной молодёжью. Технологии прочно вошли в современную жизнь, и классической музыке приходится подстраиваться под них, переходить на новые форматы – из залов на компьютеры, с пластинок на mp3-диски, чтобы сохранить прежнее и приобрести новое в сердцах и умах людей.

Наиболее часто для переложения на современный язык рок-музыканты, джазовые артисты, ди-джеи берут произведения таких композиторов, как: Антонио Вивальди, Иоганна Себастьяна Баха, Вольфганга Амадея Моцарта, Людвига ван Бетховена, Сергея Прокофьева, Александра Бородина.

1.Антонио Вивальди (1678 – 1741).

Изысканная роскошь, пышность и причудливая эстетика эпохи барокко в полной мере нашли воплощение в творчестве знаменитого венецианца Антонио Вивальди. Его называют «итальянским Бахом», и неспроста: за 63 года жизни музыкант написал около 800 произведений, включая оперы, хоровые произведения, более 500 концертов для различных инструментов и оркестра. Талантливый композитор-новатор, виртуозный скрипач, блестящий дирижёр и педагог, он оставил после себя не только богатейшее творческое наследие, но и столько загадок, что многие из них не раскрыты до сих пор. Даже  точное место его упокоения неизвестно потомкам. Но необыкновенная музыка Вивальди, над магнетизмом которой не властно время, сохранилась в своём первозданном виде и сегодня занимает почётное место среди величайших достояний мирового музыкального искусства.

«Визитная карточка» Вивальди – цикл скрипичных концертов «Времена года» (в оригинальной версии «Четыре времени года»).

А экспериментируют музыканты над четвертой частью этого цикла, которая называется «Зима».  

2.Иоганн Себастьян Бах (1685-1750).

И.С. Бах – немецкий композитор и музыкант эпохи Барокко, собравший и совместивший в своём творчестве традиции и наиболее значимые достижения европейского музыкального искусства, а также обогативший всё это виртуозным применением контрапункта и тонким чувством совершенной гармонии. Бах – это величайший классик, оставивший огромное наследие, которое стало золотым фондом мировой культуры. Это музыкант – универсал, в своём творчестве охвативший почти все известные жанры. Создавая бессмертные шедевры, он каждый такт своих композиций превращал в маленькие произведения, объединяя их затем в совершенные по форме бесценные творения исключительной красоты и выразительности, которые ярко отображали многообразный духовный мир человека.

На сегодняшний день существует огромное количество эстрадных и классических версий знаменитого произведения для органа – «Токатта и фуга ре минор».  Данная композиция сегодня широко известна, благодаря использованию в телепередаче «Человек и закон», которая транслируется на телевизионном  канале с 2002 по настоящее время.

3.Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791).

Национальная гордость Австрии, величайшая загадка Творца, символ Гения – В.А. Моцарт. Его жизнь и смерть оставили больше вопросов, чем ответов. Его история обросла легендами и мифами. О нём написаны сотни книг. Но вряд ли мы когда-нибудь приблизимся к разгадке этого феномена. Тайн у гениального композитора действительно много и одна из них – это так называемый «Эффект Моцарта». Учёные ломают голову, стараясь найти ответ на вопрос, почему именно музыка гения так благотворно влияет на здоровье человека? Почему, слушая его произведения, мы успокаиваемся и начинаем лучше мыслить? Почему больным, страдающим тяжёлыми заболеваниями, от музыки Моцарта становится легче? Сто тысяч почему, на которые даже спустя сотни лет никто не может дать вразумительный ответ.

Моцарта в шутку называют композитором, который сочинял музыку для мобильных телефонов. Его «Симфония №40» наиболее чаще перекладывается на современный стиль исполнения из всех его знаменитых произведений. 

4.Александр Порфирьевич Бородин (1833 – 1887).

Такие люди рождаются раз в сотню лет – можно с уверенностью сказать об Александре Порфирьевиче Бородине, ведь круг его интересов, знаний и умений настолько велик, что становится очевидно: это не простой человек, это истинный гений.

Ещё одна особенность – таланты Бородина практически невозможно рассматривать в отрыве друг от друга. Бородин-композитор, Бородин-химик, просветитель, поэт – не просто грани одной личности, а словно детали мозаики, дополняющие и поддерживающие друг друга. И, кажется, если бы изъять из этого списка какую-то одну черту, то и остальные станут не в полной мере яркими, выдающимися, гениальными.

Песня «Улетай на крыльях ветра» из оперы «Князь Игорь» в рок-обработке слышали все (музыкальная заставка в рекламе кваса «Русский дар»), но мало кто догадывается, что в основе данного произведения – классическая музыка, написанная почти 200 лет тому назад.

Из всего сказанного можно сделать вывод, что музыка зарубежных и русских композиторов-классиков благодатный материал для современных аранжировок в различных направлениях и стилях.

2.2.        Исполнители обработок классической музыки.

Недавно в музыкальной среде стало широко использоваться понятие «классикал кроссовер» (classical crossover), где слово «кроссовер» употребляется как некое пограничное, переходное явление, пересечение. «Классикал кроссовер» - это музыкальный стиль, в котором сочетаются элементы классической музыки, поп и рок, рэп, электронной музыки. Это понятие вошло в список номинаций музыкальной премии «Гремми», ежегодно присуждаемой Национальной академией звукозаписи США. Широкое распространение среди любителей музыки получили записи зарубежных музыкантов – певцов Элтона Джона, Сары Брайтман, Андреа Бочелли, вокального квартета «Иль Диво», солистов-инструменталистов – Ванессы Мэй, Юджина Чичеро, рок-ансамблей «Эмерсон, Лейк и Палмер», «Металлика», «Скорпионс», оркестров под управлением Ричарда Клайдермана, Поля Мориа, Джеймса Ласта и др.

В России направление «классикал кроссовер» представлено творчеством известных музыкантов: гитаристов – Виктора Зинчука, ДиДюЛи, вокалистов – Марины Крузо, Ирины Дельской, Евгении Сотниковой, Валентина Суходолец, Игоря Монаширова, симфо-группы «Гольфстрим», группы Pianochocolate, ансамбля «Терем-Квартет» и др. Часто музыкальные композиции стиля «классикал кроссовер» называют также модерн классикой.

Можно перечислить ещё  много  исполнителей классической музыки в современной обработке, но лучше послушать их музыку.

2.3.        «Осовремененная» классическая музыка на телевидении

«Осовременивание» классики на сегодняшний день является достаточно распространенной и модной тенденцией. Услышать давно знакомые и любимые классические вещи в обновленном варианте не составляет особого труда: звучат они повсеместно. Однако такая деятельность вызывает много споров.

Истинные ценители академической музыки считают, что великие творения прошлого неприкосновенны, и экспериментировать с ними ни в коем случае нельзя. И, как бы, извиняясь за тавтологию, аргументируют: «Классика должна оставаться классикой, на то она и классика!» Явление образцовое, а значит, вариант единичный, и все тут.

А вот добрая половина любителей музыкального искусства поддерживает это модное веяние. Ведь хорошо известные, а иногда и совсем неизвестные сочинения далекого прошлого, совершая путешествие сквозь века, естественным образов «вписываются» в современную культуру, приобретая новую, насыщенную яркими красками, жизнь. Звучат ли классические произведения в исполнении нового музыкального инструмента, или в достаточно смелой аранжировке или вообще, в рок обработке – и хорошо, что звучат! Популяризировать классику можно и нужно. Это отличный способ познакомить с ней молодое поколение, сохранив при этом традиции предшествующих столетий.

К сожалению, на телевидении услышать и посмотреть концерт классической музыки можно только на канале «Культура», который уделяет поднятию уровня духовности людей большое значение.

Канал «Культура» представляет зрителям широчайший спектр программ, посвящённых различным направлениям культурной и общественной жизни – музыке, живописи, театру, литературе, кино, науке, образованию. В программе канала большое место занимают трансляции концертов классической музыки, опер, балетов. Телеканал не транслирует телевизионную рекламу в её общем понимании, но активно анонсирует события культурной жизни, а также передачи канала. Канал производит большое количество собственных программ и циклов, над которыми работают лучшие специалисты в тех или иных областях культуры и науки. В программе канала большое место занимают трансляции концертов классической музыки, опер, балетов, музыкальных конкурсов. Классическая музыка в современной обработке здесь также представлена очень широко. Можно услышать джазовые и роковые композиции, составленные из шедевров классической музыки, которые исполняют известные современные музыканты, популярные среди молодёжи.

Уверены, что диск, составленный из обработок классических шедевров будет также кстати для пропаганды классической музыки среди молодого поколения, моих сверстников.

Глава 3. Содержание музыкального диска

Используя материалы интернета, аудиодиски по программе «Музыка» 1-8 классы под редакцией Е.Критской были собраны композиции, которые вошли в музыкальный диск «Классическая музыка в современной обработке». Используя стандартные программы Windows, все треки были записаны на диск CD-R.

 Программа диска:

1. Бах И.С. «Токката и фуга ре минор».
2. Бах И.С. «Шутка» (вокальное исполнение).
3. Бах И.С. «Шутка» (инструментальное исполнение).
4. Бетховен Л.В. «К Элизе»
5. Бетховен Л.В. «Лунная соната» (1)
6. Бетховен Л.В. «Лунная соната» (2)
7. Бородин А.П. «Улетай на крыльях ветра» (1)
8. Бородин А.П. «Улетай на крыльях ветра» (2)
9. Бородин А.П. «Улетай на крыльях ветра» (3)
10.  Вивальди А. «Времена года» («Весна»)
11.  Вивальди А. «Времена года» («Лето»)
12.  Вивальди А. «Времена года» («Зима»)
13. Моцарт В.А. «Свадьба Фигаро»
14.  Паганини Н. «Каприс №24» (1)
15. Паганини Н. «Каприс №24» (2)
16.  Римский-Корсаков Н.А. «Полёт шмеля» (1) рок-обработка В. Зинчук
17.  Римский-Корсаков Н.А. «Полёт шмеля» (2)
18.  Римский-Корсаков Н.А. «Полёт шмеля» (3)
19.  Римский-Корсаков Н.А. «Полёт шмеля» (4) вокальная обработка Хор Турецкого
20.  Чайковский П.И. «Концерт №1 для фортепиано с оркестром» (1)
21.  Чайковский П.И. «Концерт №1 для фортепиано с оркестром» (2) Бек-вокал
22.  Чайковский П.И. «Танец маленьких лебедей» (1)
23.  Чайковский П.И. «Танец маленьких лебедей» (2)
24.  Чайковский П.И. «Танец маленьких лебедей» (3)
25.  Чайковский П.И. «Танец маленьких лебедей» (4)

Заключение

        Классическая музыка в современной обработке становится всё более распространённой как среди почитателей традиционных канонов жанра, так и среди тех, кому больше по душе другие стили – поп-музыка, рок, рэп, электронная музыка и многие другие. Сегодня наблюдается пристрастие молодёжи к лёгкому жанру, который является частью массовой культуры, а высокая музыкальная культура (классическая, народная и др.), которая играет большую роль в формировании общечеловеческих ценностей, у школьной молодёжи часто не востребована. У молодёжи срабатывает закон влияния «толпы»: «Что слушают другие, то буду слушать и я». Таким образом, ещё одним фактором влияния музыкальной культуры на формирование общечеловеческих ценностей у школьной молодёжи является мода и престиж.

        Музыкальные композиции, собранные в моём диске, являются обработками жемчужин мировой музыкальной классики. Рекомендуя свой диск друзьям и знакомым, надеюсь, что эту музыку будут слушать. Хотелось бы, чтобы слушание диска было только началом на пути к узнаванию новых прекрасных композиций не только в современной обработке, но и послужило желанием наслаждаться оригинальными классическими произведениями.

        Меняются времена, меняются люди, меняется сама жизнь. Конечно же, меняется и искусство, и, в первую очередь, - музыка. Но мне очень хочется, чтобы и в наше время композиторы сочиняли великие произведения, которые и через века будут с замиранием сердца и слезами восторга на глазах слушать люди во всех уголках нашей огромной планеты!

Литература:

1. Музыка. 8 класс: учеб.для общеобразоват.организаций/ Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2020. – 128 с.: ил.
2. Классика – забытое прошлое. Книга. Автор – В.И. Лукашевич. М.: Дрофа, 2004.

Интернет ресурсы: 

1. https://soundtimes.ru/kamernaya-muzyka/klassika-vs-sovremennost
2. https://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/antonio-vivaldi
3. https://soundtimes.ru/kamernaya-muzyka/klassika-vs-sovremennost/vremena-goda-a-vivaldi
4. https://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/iogann-sebastyan-bakh
5. https://soundtimes.ru/kamernaya-muzyka/udivitelnye-muzykalnye-proizvedeniya/i-s-bakh-organnaya-tokkata-i-fuga-d-moll
6. https://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/volfgang-amadej-motsart
7. https://soundtimes.ru/simfonicheskaya-muzyka/udivitelnye-simfonicheskie-proizvedeniya/v-a-motsart-simfoniya-40
8. https://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/aleksandr-borodin
9. https://soundtimes.ru/opera/spektakli/knyaz-igor