Тема: « Для чего поют колыбельные песни?»

    Содержание.

1. Введение                                                                       2

2. Теоретическая часть.                                                  2

3. Практическая часть.                                                    9

4. Вывод.                                                                            13                          

4. Литература.                                                                   14

5. Приложение.                                                                15

Тема: « Для чего поют колыбельные песни?»

                                                   Мать напевает в час ночной

  Две ноты песни колыбельной.

         Как колыбельная нежна,

                              Как колыбельная важна!

          На линейке 1 сентября выпускники подарили нам книжки – малышки. Мне досталась книжка с колыбельными песенками. Я прочитала эту книжку, и  мне стало любопытно: почему эти песни так называются, для чего их поют, какие колыбельные бывают.

Цель исследования: узнать как можно больше о колыбельных песнях, раскрыть их влияние на ребенка.

Задачи исследования:

• собрать и изучить материал по колыбельным песням;
• Выявить разновидности колыбельных песен;
• провести анкетирование учащихся и родителей;
• сочинить колыбельные одноклассникам и мне;
•  выпустить книжку – малышку «Колыбелька моя».

Объект: колыбельная песня.

База исследования: учащиеся 1 класса, их родители.

Гипотеза исследования: я могу предположить, что колыбельные поют, для того, чтобы убаюкать и успокоить ребенка; слушая  колыбельные песни ребенок познает окружающий мир.

Методы исследования:

• анализ литературы;
• анкетирование;
• сравнение результатов.

      Колыбельная песня – один из древнейших жанров фольклора. Название «колыбельная песня» произошло от слов колыбель, колебать (качать). В народе их называют   также  «байками». Слово «баять» - говорить, разговаривать.

       «Баю-баюшки-баю... .»

  Колыбельная – это мелодия или песня, напеваемая людьми для успокаивания и засыпания.

  Чаще всего колыбельную поет мать своему ребенку.

   История русской литературной колыбельной песни насчитывает более двух веков.  В литературе - это  отдельные законченные произведения, а в быту колыбельная имеет множество вариаций, каждый может продолжить её до бесконечности, придумывая новый сюжет:  

         Люли – люли – люленьки.

         Прилетели гуленьки,

         Сели гули на кровать,

         Стали гули ворковать,

         Стали гули ворковать,

         Стали Машеньку качать,

         Стали Машеньку качать,

         Стала Маша засыпать.

    В старину нянюшки, мать или бабушки, укладывая ребенка, пели или приговаривали разные рассказы или припевы. Они изображали простой старинный быт. В них, как в сказках, встречалась бессмыслица.

     Прошли года, а колыбельные так и остались важной частью процесса общения ребенка и матери, а также воспитания.

    Колыбельные – это такие удивительные песни, которые напоминают о милом детстве.  Я помню, как мне мама пела:

   «Баю, баюшки, баю, не ложися на краю,

    Придет серенький волчок, тебя  схватит за бочок...»

   Издавна на Руси, появляющемуся на свет младенцу, было принято петь колыбельные. Считалось, что именно с помощью этих убаюкивающих песенок мама знакомят малыша с образами животных и сказочных персонажей, дает первые упоминания о добре, чести, долге и т.д.

     «Ой люли – люлюшеньки,

      Баюшки – баюшеньки,

      Сладко спи по ночам,

      Да расти по часам.

      Ночь пришла,

      Темноту привела,

      Задремал петушок,

      Запел сверчок.

      Вышла маменька,

      Закрыла ставеньку...»

   «Станешь птичку ловить

    И родителей кормить.

    А как вырастешь большой,

    Будешь в золоте ходить,

    Нянюшек и бабушек

    Златом, серебром дарить.»

   «В церковь Божию ходи

    Со всеми мир веди,

    Баюшки-баю.

    Почитай отца и мать,

    Ближних бойся осуждать,

    Баюшки-баю.»

   Колыбельные важны и для овладения ребенка речью, нравственным опытом.

  Известно, что ребенок, еще не умея говорить, многое понимает, поэтому в колыбельных закладывались уроки жизненной мудрости. Например трудолюбие:

   Баю-баюшки-бай-бай,

   Поскорее вырастай.

   Ко работе привыкай,

   Тяте с мамой помогай.

   Когда вырастешь большой,

   Пойдешь в поле за сохой.

   Баю-баюшки-бай-бай,

   Будешь сеять и косить,

   Будешь хлебы молотить.

   Баю-баюшки-бай-бай,

   Спи, мой мальчик, засыпай.

   Так незаметно оседали первые уроки жизни в детском сознании, а со временем становились для растущего человека нормами поведения.

   Среди колыбельных песен можно выделить следующие разновидности:

• обращение  ребенку с пожеланием сна, благополучия в жизни;

      С вечора дождик
     Землю поливает
    Землю поливает,
    Траву прибивает
    Траву прибивает
    Брат сестру качает
    Брат сестру качает -
    Ее величает
    Ее величает -
    Расти поскорее.
    Расти поскорее,
    Да будь поумнее!
    Да будь поумнее,
    Собой хорошее.
    Собой хорошее,
    Лицом побелее!
    Лицом побелее,
    Косой подлиннее,
    Косой подлиннее,
    Нравом веселее!
    Нравом веселее,
    Вырастешь большая.
    Вырастешь большая -
    Отдадут тя замуж!
    Отдадут тя замуж
    Во чужу деревню.
    Во чужу деревню,
    В дальнюю сторонку...
    С вечора дождик
    Землю поливает.
    Землю поливает,
    Брат сестру качает.

• обращение к животным с просьбой помочь укачать ребенка;

     Уж ты котенька-коток,
    Котя - серенький хвосток,
    Приди, котя, ночевать,
    Нашу деточку качать.
    Уж как я тебе, коту,
    За работу заплачу -
    Дам кусочек пирога
    И кувшинчик молока.
    Шубку кунью я куплю
    И сапожки закажу
    Приди, котик, ночевать,
    Нашу деточку качать

• обращение к животным с просьбой не мешать укачивать ребенка:

               Баю-бай, баю-бай,
              Уж ты, детка, засыпай.
              Ты, собачка, не лай,
              Нашу детку не пугай
              Белолапка, не скули,
              Нашу детку не буди.
              Ты, корова, не мычи,
              Ты, петух, не кричи.
              Ночка темная - не спится,
              Наша деточка боится..

• колыбельные с образ невидимого, но могущественного существа — Дремы или  Сна;

Спят игрушки, спят и книжки,
Самокатик тоже спит,
С небес звездочка, в окошко,
Золотая  к нам глядит.

Дрёма ходит, Дрёма бродит,
Половичками скрипит.
Дрёма очень недовольна.
Почему малыш не спит?!

Что, ты!.. Что, ты!.. Что, ты, Дрёма!..
В комнатах, смотри, темно,
В доме тихо, тихо, тихо,
Детка спит уже давно.
 
Спят игрушки, спят и книжки,
Самокатик тоже спит,
С небес звездочка, в окошко,
Золотая  к нам глядит.

• содержащие мотив устрашения;

           «Баю, баюшки, баю,

               Не ложися на краю,

               Придет серенький волчок,

               Схватит тебя за бочок...»

     На каком языке не звучала бы колыбельная, она наполнена нежностью, лаской, любовью. Умение убаюкивать передавали из поколения в поколение, от мам и бабушек: дочкам и внучкам. И девочка подрастая, пеленала, баюкала своих кукол, а потом и братиков и сестричек. Нянчая младших, она готовилась к будущему материнству. А в песенках часто пелось о будущем.

    Современные специалисты советуют будущим родителям петь колыбельные песни.

         «Сладко спи, ребенок мой,

           Глазки поскорей закрой.

           Баю – баю, птенчик спать!

           Будет мать тебя качать,

           Папа сон оберегать...»

    Главное предназначение колыбельной песни в том, чтобы успокоить, убаюкать и создать атмосферу тепла и уюта для здорового сна малыша.

    Сейчас мамы редко поют своим детям колыбельные песни. Специалисты утверждают: если людям в детстве пели колыбельные песни, то они успешны в жизни, спокойны.

   Психологи провели опыт. Детям одной группы мамы пели колыбельные песни, а другой просто включали спокойную музыку. Дети из первой группы были более спокойными, послушными, развитыми в отличии от детей другой группы. Ведь мама, убаюкивая ребенка, передает ему свои тепло и нежность. Голос мамы дает ребенку чувство тепла и защищенности.

МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ.

    Сначала я провела опрос в своем классе. Выяснила у одноклассников:

                                       Анкета.

  Анализируя результаты опроса можно сделать вывод, что детям в детстве пели колыбельные, но знают колыбельные только девочки. Они поют колыбельные своим куклам. Мальчики колыбельные не знают.

    Потом я провела анкетирование родителей. Результат был таков:

   Из результатов анкетирования видно, что все мамы знают колыбельные и пели  их своим детям часто. Мамы считают, что колыбельные успокаивают ребенка(4 чел.). Сон становится спокойным, он хорошо высыпается и встает с хорощим настроением(10 чел.). С колыбельной передаются знания окружающего мира(3 чел.).

    Изучая тему «Колыбельные», я предложила своим  одноклассникам попробовать сочинить совместно с родителями такие песенки.

Колыбельные одноклассников:

Спи, усни родной малыш.        

Мамы песню ты услышь,                                      

Крепко глазки закрывай,                                      

Баю – баю, баю – бай!                                            

Спи, усни мое дитя.                                                        

Сохрани Господь тебя,

Сладко – сладко засыпай,                                                        

Баю – баю, баю – бай! (Михеев Е.)

Маша, Маша, баю – бай,

Спи, малышка, засыпай.

Глазки закрывай, баю –бай.

Спи спокойно, не рыдай,

Баю –баю, баю – бай!   (Чекушкина А.)

Колыбельная сыну 

Спи мой ангел – сыночка

Милая кровиночка

Глазки сына закрывай

Спи спокойно засыпай

Баб – баю – баю - бай!

Крепко, крепко засыпай

Глазки сына закрывай

Сладкий сон придёт к тебе

Баю сыночка тебе

Баб – баю – баю - бай!

Спи мой ангел – сыночка

Милая кровиночка

Баб – баю – баю - бай!

Баб – баю – баю - бай!   (Талалов И.)

Баю, баю, баю!

Спать кладу и припеваю:

Спи, дочурка, засыпай,

Крепко глазки закрывай.

Ты поспи немножко

Моя дочка – крошка. ( Додонова В.)

Я  вместе с крёстным и тётей сочинила колыбельную для куклы:

1.Куклу качаю свою,

Песню ей тихо пою.

Ночь погасила огни,

Глазки закрой и усни.

ПР. Ты устала очень, крошка,

Целый день  играть  со мной,

Помурлычу тебе кошкой

Ведь ты -  друг   надёжный мой.

2. Пусть тебе снятся заря,

Горы, луга  и моря

Солнце, ручей и лесок,

И мой родной голосок.

ПР.

Вывод

    В своей работе я:

• собрала  и изучила материал по колыбельным песням;
• выявила разновидности колыбельных;
• провела анкетирование учащихся и родителей;
• мои одноклассники и я сочинили колыбельные песни, выпустили книжку – малышку «Колыбелька моя»;

      Я убедилась, что колыбельные песни играют большую роль для ребенка. Они успокаивают, улучшают сон и помогают в воспитании. Через них ребенок получает представления о человеческих чувствах и поступках, приобщаются к прекрасному.

На память я хочу подарить книжку с нашими колыбельными.

                         Литература.

1. Новая иллюстрированная энциклопедия. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2004.-256с.:ил. Кн. 9.

2.Энциклопедия «Большая серия знаний». – М.:ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2005. – 128с.: ил.

3. В.А. Степанов «Песни, потешки, кричалки».

4. Учебник для 1 класса «Родная речь». – М.: «Просвещение», 2006.

5. Учебник для 2 класса «Родная речь». – М.: «Просвещение», 2008.

6. Ресурсы интернета.        

Приложение.

                                                                        Приложение №1.

Опрос детей.

1. Пели ли вам колыбельные песни в детстве?

2.Знаешь ли ты колыбельные, которые пела тебе мама?

                                                                                           Приложение №2.

Анкета для родителей.

(1-3 вопросы - нужный ответ подчеркнуть, 4-6 вопросы – написать своё мнение)

1. Знаете ли вы колыбельные песни?

ДА           НЕТ

2. Какие колыбельные вы знаете?

 (СТАРИННЫЕ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ, НАРОДНЫЕ,

СОБСТВЕННОГО СОЧИНЕНИЯ)

3. Часто ли вы поёте (пели) их детям?

(КАЖДЫЙ ДЕНЬ, ЧАСТО , ИНОГДА)

4. С какой целью вы поёте колыбельные детям?____________________________________________________________________________________________________________________

5. Как вы думаете, влияют ли колыбельные на сон ребёнка? Каким образом?_________________________________________________________________________________________________________________

6. Влияют ли колыбельные на общее развитие ребёнка?___________________________________________________________________________________________________________________

ДОРОГИЕ  МАМЫ  И  ПАПЫ,

СПАСИБО ЗА  ПОМОЩЬ  И  СОТРУДНИЧЕСТВО!