Научно-исследовательская работа. Номинация "История семьи". "Истоки семьи"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Илькинская средняя общеобразовательная школа

Научно-исследовательская работа

Номинация «История семьи»

«Истоки семьи»

                                                                                  Научно-исследовательская работа

                                                                           ученицы 3 «б» класса Заиграевой Арины

                                                                           с.Илька, ул. Железнодорожная 81 «а», тел.

                                                                           89246593975

                                                                           Руководитель Заиграева Нелля Ильинична,

                                                                           учитель начальных классов

Илька 2017

Оглавление

Введение………………………………………………3

Глава I.     Биография……………………….………...5

Глава II.    Творчество К.Н.Балкова.……….………..6

Заключение……………………………………………6

Источники  ……………………………………………7

Приложение

Введение

         «Познай свой край … себя, свой РОД, свой народ, свою землю — и ты увидишь путь в жизни. Путь, на котором наиболее полно раскроются твои способности. Ты дашь ему продолжение, проторив тропинку, с той тропинки уже двинулись в жизнь твои потомки. И будешь ты».

                                                                                                                             Г. Сковорода

         Родина, Отчизна, Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем их с большой буквы. Спроси у друзей и родных, что такое Родина, и ты получишь разные ответы. Одни скажут, что Родина – место, где родился, вторые скажут, что это родной дом, где сделал первый шаг и сказал первое слово. Третьи скажут, что Родина начинается с близких нам людей – мамы и папы, братьев и сестёр, родственников и друзей. Для многих Родина берёт начало с отчего дома. Отчий дом значит отцовский. Это слово от того же корня, что и слово «Отечество». Они близки и по значению: Отечество – земля наших отцов, отчий дом – дом нашего отца. Каким бы ни был наш дом, где бы он не находился, он всегда будет нам дорог и близок.

Ни одно дерево не может вырасти красивым и крепким, не опираясь при этом на свои величавые корни. Так и человек не может стать, достойным сыном своего отечества, не зная родословной своей семьи.

В данной работе я хочу рассказать о двоюродном дедушке Киме Николаевиче Балкове. Я выбрала эту тему, так как актуальность её очевидна. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Ещё А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности».

У меня есть большой интерес к собственным корням, к истории своей семьи. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Поэтому возникает потребность в изучении родословной. А так как я знаю ещё очень мало о своих предках, решила исследовать историю моего рода по материнской линии, установить родственные связи.

 Цель работы - изучить родословную моей семьи, жизнь и творчество моего двоюродного деда.

Задачи работы:

1.Найти фотографии семьи.

2. Собрать информацию о моих предках.

3.Собрать информацию о двоюродном дедушке К.Н. Балкове.

Гипотеза

Возможно, я узнаю много нового и интересного о жизни и творчестве своего двоюродного деда и его семьи. Узнаю о его планах на будущее, найду своих родственников и буду с ними общаться.

Методы исследования:

Опрос родственников.

Изучение семейных архивов, документов, фотографий и интересных эпизодов из жизни представителей моего рода.

Предмет исследования: изучение истории семьи.

Объекты исследования:

                1. Воспоминания и рассказы бабушек, дедушки и мамы, об их жизни.

                2. Фотографии, книги.

Глава 1. Биография

Ким Николаевич Балков родился 15 сентября 1937года, в станице Большая Кудара Кяхтинского района. Рос и воспитывался в многодетной, интернациональной семье. Отец Балков Николай Николаевич – бурят, а мать Балкова Екатерина Прокопьевна, была русской.

«– Национальность не имела абсолютно никакого значения», – говорит он.  – Важно было, плохой ты человек или хороший.

Отец Кима Николаевича, мой прадед, великолепно знал литературу, был учителем русского языка и литературы в сельской школе. Он часто общался с природой и любил уйти куда-нибудь в лес или в степь и декламировать что-нибудь из Пушкина, Маяковского, Есенина. Он говорил, что на природе слова поэтов приходят сами собой. Такая уж у него была поэтическая натура. По рассказам бабушки он был своеобразным человеком, совершенно не умел мириться с несправедливостью, не признавал никаких компромиссов. Работая в одной школе, и вдруг что-то случалось, ему покажется, что с ним обошлись несправедливо, тут же соберёт пожитки на телегу, сверху свою ребятню посадит – и пошёл в другую деревню, а из неё в третью, четвёртую. Этакий путешествующий учитель. Не понимал, как может человек в глаза одно говорить, а за глаза другое. Из-за этой черты отцовского характера вся семья много поездила по Баргузинскому району. Он был участником Великой Отечественной войны. Командир стрелковой роты, капитан, награжден орденом Красной Звезды, боевыми, а впоследствии и юбилейными медалями. Он не любил говорить о войне.  Принципиальность была характерна для всего поколения, прошедшего Великую Отечественную войну. Но его сильно уважали его ученики, бабушка рассказывала, даже шляпу перед ним снимали. Работал в Улюнской средней школе, в которой к ста семидесятилетию была выпущена книга «Улюнская школа: сквозь столетия», где имеются сведения о нем. Его очень уважали его ученики, которые учились у него в школе рабочей молодежи, бабушка рассказывала, даже шляпу перед ним снимали. Награждался почетными грамотами за долголетнюю и безупречную работу в системе просвещения.

Мать Кима Николаевича, моя прабабушка, работала в магазине, продавцом, тогда его называли «Сельпо», и занималась воспитанием детей. Которых в семье было восемь человек.  Калерия Николаевна (педагог), Валентина Николаевна (воспитатель), Ким Николаевич (писатель), Людмила Николаевна (музыкальное образование), Владимир Николаевич (спортсмен), Клавдия Николаевна (лесотехникум - моя бабушка), Томара Николаевна (товаровед), Михаил Николаевич (механик).  Прабабушка очень любила посуду. Получит зарплату и наберет всякой разной, а прадед встречает ее и говорит:

- Опять моя Катюша тарелок набрала!

Семья была дружная.  Из-за частых переездов, школу Киму Николаевичу пришлось заканчивать в поселке «Баргузин».

После окончания школы Ким Балков приехал поступать в Иркутский государственный университет. Однако сдавать экзамены не решился, потому что среди предметов значился иностранный язык, который в Баргузинской школе не преподавали. Вернулся домой и два года работал в леспромхозе, валил лес. Работёнка была трудная, но ещё труднее, оказалось одолеть иностранный язык. Поступить в Иркутский государственный институт удалось только через два года.

         В 1956 году поступил в Иркутский государственный университет; учился вместе с будущими литераторами А. Вампиловым, А. Румянцевым, В. Петоновым, М. Самбуевым, В. Распутиным, С. Китайским. Был активным членом литературного объединения, которое возглавлял профессор В. П. Трушкин. Писал стихи, которые публиковались в газетах «Советская молодежь», «Иркутский университет», «Молодежь Бурятии», альманахе «Ангара». С 1961, после окончания университета, жил в Улан-Удэ, работал в Комитете по телевидению и радиовещанию Бурятской АССР.  В юности Ким Балков начал писать вовсе не прозу, а стихи. Его первая публикация состоялась в 1969 году, когда в журнале «Свет над Байкалом» была помещена подборка его стихотворений. Это потом ему захотелось создать что-то более объёмное, и он перешёл на прозу. А началось увлечение литературой смолоду, со школьной скамьи. Он любил, как отец, выйти в степь и декламировать что-то своё или чужое.

         В каком колене родилась тяга к литературе, неизвестно. Но, по словам Кима Николаевича многое ему передалось от деда, который был улигершином- так в бурятской традиции называются народные сказители, мастера слова. Это он узнал, по словам своего отца и дяди, так как его дед умер до его рождения.  У него в доме часто собирался народ, и тогда дед начинал петь улигеры – народные песни, сказания. Огромное их множество он знал наизусть, но что-то сочинял сам. Любовь к слову у писателя Кима Балкова, что называется, в крови. Более того, в его роду она передаётся из поколения в поколение. Его жена Ида Владимировна – журналист, дочь Елена – поэт, учитель литературы, писателем был и погибший сын Юрий. Сейчас Ким Николаевич живет в городе Иркутске.

Глава 2. Книги К.Н. Балкова

Ким Николаевич написал около 30 книг. Лауреат Большой литературной премии России, победитель международного конкурса «Новая рксская книга – 2001», лауреат государственной премии Бурятии, лауреат Иркутского областного фонда культуры в области литературы. Широко известны его романы: «Байкал - море священное», «Идущие во тьму», «Будда», «За Русью Русь», «Иду на вы», «Горящие сосны».  Содержание которых основывалось на реальных событиях и духовно наполнено. В них он показывает свою любовь к природе, к людям, как он говорит:

– Если человек не поймёт, что нельзя жить в разрыве с природой, своей родовой, со своим народом, он утратит себя, и всё погибнет. Ким Николаевич и сам большую часть времени старается проводить на Байкале. Там, на Кругобайкалке, у него свой деревянный домик, построенный более ста лет назад. От времени дерево спрессовалось и стало таким прочным, что гвоздь не вобьёшь. Он сидит за столом в этом доме и пишет, и сюжеты там приходят неожиданно и легко. Как будто и впрямь на Байкале лучше ощущается связь с другими мирами. Там он и написал свою книгу «Священное море Байкал».

А в книге «Поезда идут из детства», он описывает свое трудное послевоенное детство.

Еще у него есть роман «Его родовое имя», где он тоже описывает свое происхождение. И еще много хороших книг, к сожалению, в силу своего юного возраста, я пока не могу их прочесть, могу только слушать рассказы своей бабушки и тети. Может быть, я увижусь с ним лично и спрошу обо всем.

Заключение.

В своей работе я постаралась собрать краткую историю своей семьи по материнской линии.

Благодаря этой работе, я узнала много нового о своей родословной. Теперь я знаю, что в моем роду было много достойных людей.

По мере исследования, я узнавала, кем были и чем занимались мои родные. Узнала о творчестве моего двоюродного деда. В дальнейшем планирую продолжать изучать свою родословную. Составить генеалогическое древо. Ну и конечно, когда я подрасту, я обязательно прочитаю все книги своего деда. Я чувствую ответственность за то, чтобы сохранить память о своих родственниках и обязательно передам своим детям знания о родовом древе. Предшествующие поколения заложили хорошую основу генеалогического древа.

"Меня будут помнить столько же поколений, сколько поколений буду помнить я".

Источники:

1.Рассказы близких родственников.

2.Фотодокументы.

3.Книга «Улюнская школа: сквозь столетия»

4. Авторские книги К.Н.Балкова.

Приложения: