Выступление на тему: Путь к успеху через знание родного языка

Путь к успеху через знание родного языка

Прежде всего, здравствуйте! Сложное какое слово — «здравствуйте». Но  в  отличие от разговорного «здрасьте» в нем есть пожелание здоровья. Может ли быть здоровым необразованный человек? Да, конечно. Но  может  ли быть здоровым общество, состоящее из здоровых, но дурно образованных людей? Вряд ли…

Классик русской литературы, обращаясь к  русскому языку, признавал: «Во  дни сомнений, во  дни тягостных раздумий о  судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и  опора, о  великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но  нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» («Русский язык», 1882 г.). Призыв изучать и умело пользоваться русским языком основывается на понимании, что без этих навыков нельзя состояться ни как профессионалу, ни как просто образованному человеку. Роль и  значение русского языка неразрывно связаны с  судьбой  Российского  государства. Сравните динамику интереса к  русскому языку в  мире. Она синхронна изменениям державной мощи и  государственного влияния России. Не  вдаваясь в  глубины истории, обратимся к 1990-м. Тогда считалось, что дни России на политической карте мира сочтены. И  интерес к  русскому языку стал уделом литераторов и лингвистов-энтузиастов. Сегодня вектор тенденции изменился. Закат влияния русского языка прекратился. Говоря о статусе России как великой державы, мы привыкли вспоминать наши природные ресурсы, потенциал ядерного сдерживания, редко отмечая в этом перечне язык. Но общепризнанно, лидер — страна, на чьем языке говорят другие люди и страны. Греческий и латынь, французский и немецкий сменяли друг друга в качестве языка международного общения, демонстрируя миру значение и степень влияния соответствующих государств.

Что же нужно России, чтобы русский сохранил статус мирового языка? Увеличить народонаселение, сделать рывок в  науке, сформировать привлекательный образ жизни? Однозначного ответа нет. Но  русскому языку брошен вызов. В  начале XX в. в  пределах Российской империи жил каждый восьмой землянин, сегодня в  границах Российской Федерации — только каждый пятидесятый. И  все  же русский язык несет важнейший интеграционный потенциал. Это — язык-посредник на просторах Евразии, язык Российского государства и русской культуры.

Право на  образование, на  саморазвитие — неотъемлемое право человека. Есть теория, исходящая из тезиса, что смысл жизни и счастье состоят в постоянном саморазвитии, в  постоянном образовании. Но  возможности получения этого образования во многом предопределяются языком, которым человек пользуется для  получения этих знаний. Практически все произведения мировой литературы и науки переведены на русский, 5 % всех издаваемых в мире книг (каждая двадцатая) выходит на русском языке. Дмитрий Сергеевич Лихачев призывал к экологии языковой среды. Надеюсь, вы понимаете, о  чем  идет речь: мат и похабщина должны оставаться за академическими стенами.

Жизнь имеет тот смысл, которым мы сами ее наделяем. Притча рассказывает о путешественнике, встретившем рабочего с доверху нагруженной тяжелыми кирпичами тачкой. «Что ты делаешь?» — спросил его путешественник. «А  ты разве не  видишь? Везу кирпичи», — ответил тот. Пройдя какое-то расстояние, путешественник увидел другого рабочего, который катил такую же тачку, и повторил свой вопрос. В ответ услышал: «Зарабатываю себе на хлеб». Через некоторое время путешественник повстречал еще одного рабочего с тачкой и снова поинтересовался, что тот делает. «Строю кафедральный собор»,— был ответ. Как видно, одни и те же действия могут иметь совершенно разный смысл — все зависит от того, какое значение человек придает им, от того, почему и  ради чего их совершает. Нормальный, то есть достойный человек, человек-личность должен стремиться к самореализации, должен стремиться быть полезным, прежде всего, самому себе и своей семье, своим близким, своим коллегам, своему обществу. Если угодно, это — и есть система расширяющихся кругов востребованности человека. По  сути, стремление быть полезным и  быть значимым, быть интересным людям и обществу и есть движущая сила карьеры.

Люди со всей планеты стремятся добиваться успеха. Для этого им могут понадобиться различные навыки и умения. Но среди всех этих качеств можно выделить более и менее важные, которые с большей или с меньшей вероятностью приведут человека к успеху. Успех, его степень, в свою очередь, тоже может быть отличительной, в зависимости от личности человека, его качеств и поставленных целей. Я думаю, что изучение русского языка – это именно такая цель.

В чем проявляется польза для человека, который знает русский язык? В первую очередь, следует отметить, что Россия – это самая большая страна в мире с наиболее крупными запасами полезных ископаемых. При этом население России не самое большое, если сопоставить его с размерами территории. Для обслуживания всей территории России в полной мере населения должно быть в два раза больше. Именно по этой причине наша страна так охотно принимает мигрантов и создает им условия для проживания. И это служит существенным доводом в пользу того, что изучение русского языка для того, кто им еще не владеет, является существенным шансом на то, что он достигнет успеха здесь, в России. В последние несколько лет экономическая мощь России лишь возрастала.  И это должно быть гарантией, что люди, выучившие русский язык, будут оставаться востребованными и полезными.

Впрочем, знание русского языка позволяет быть успешным не только в материальном и потребительском отношении. Не стоит забывать и о великой русской культуре, которая, среди прочего, включает и настоящие шедевры мировой литературы. И пусть они уже были переведены на самые используемые и популярные мировые языки, прочитать их в оригинале – это тоже своего рода достижение, успех. И каждый, кто это сделает, может собой по-настоящему гордиться.

 Язык так же древен, как и сознание человека. На свете свыше 2500 языков, принадлежащих различным нациям, народностям и племенам, но мировыми из них являются только шесть, один из которых русский.        

Как я осваивал родной язык? С рождения это общение с родными, народное творчество, занятия в детском саду.

Была школа, где я познакомился с великими именами Пушкина, Гоголя, Достоевского, Толстого, Чехова. Читая, пытался понять мысли и чувства людей других эпох, их быт, и понял, что главное – найти себя, определить свою цель в жизни. Я – русский, частица России и ее языка. Я люблю русский язык, так как понимаю, что он мне необходим для приобретения новых знаний, для того, чтобы разобраться, где добро и зло, для чего живет человек, к чему нужно стремиться.

И пусть мой личный жизненный опыт еще невелик, да я его и не пытаюсь особенно кому-либо показывать, я верю, что все, что я узнаю из прочитанных книг, просмотренных телепередач, школьные знания и знания,  полученные в техникуме, помогут мне достичь успеха в будущей профессиональной карьере и на жизненном пути. В 2019 году, обучаясь в группе техникума по специальности Производство изделий из бумаги и картона, я принял участие во Всероссийской  олимпиаде по литературе, где занял 2 место. Мною была изготовлена информационная газета по русскому языку и культуре речи.  Я  стремлюсь найти дело своей жизни, применить  свои знания, способности для того, чтобы состояться, обрести себя, утвердить свое «я».

Язык – средство общения людей, средство их воспитания. Без хорошего знания русского языка, без умения грамотно писать, говорить, пользоваться большим запасом слов – нельзя быть грамотным человеком, нельзя достичь профессионального и жизненного успеха. «Бессмертие народа – в его языке», - так сказал Ч.Айтматов. Этим сказано многое, а может даже все.

Академик Д. С. Лихачёв в своей книге «Письма о добром» писал: «Вернейший способ узнать человека, его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому , как он говорит… Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, наших души, ума…»

Действительно, язык человека, его речь – это точный показатель человеческих качеств, его культуры, степени интеллигентности. Опираясь на полученную в школе основу, знания, каждый человек продолжает строить свои отношения с родным языком всю жизнь. Это необходимое условие успеха в обществе, в семье, условие успешной работы, успешной жизни. По окончании школы молодые люди продолжают образование, выбрав отправной точкой какой-либо школьный предмет. Особая роль русского языка в том, что без постоянного совершенствования в языке невозможно глубокое изучение всех научных дисциплин – и гуманитарных, и естественных, и технических, так как язык – это один из способов передачи человеческих мыслей, чувств, эмоций. Язык бесценен и с эстетической точки зрения, но основная функция языка – быть средством общения.

Мы пользуемся речью в повседневном общении дома и на учебе, на улице, в автобусе, магазине, слушаем радио или смотрим телевизор. Родной язык – важнейшее средство связи поколений, обеспечивающее передачу накопленного опыта.

Русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей человека, развивает абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми учебными дисциплинами и влияет на способность овладения будущей профессией.

Язык теснейшим образом связан с жизнью. Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Поэтому современные выпускники должны быть не только высоко профессиональны, но и глубоко понимать принципы общения, особенно речевого.

Культура речи является одной из составляющих профессиональной подготовки. Молодые специалисты должны владеть в совершенстве всеми видами речевой деятельности, уметь квалифицированно вести беседу, в общем, чувствовать себя вполне уверенно как в бытовой, так и в деловой сферах общения.  Уже сейчас на уроках культуры речи мы учимся оформлять деловые документы: заявление, докладную, объявление, доверенность, объяснительную, резюме. Профессиональное общение – это речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами в ходе осуществления профессиональной деятельности.

Как же выглядит сегодня коммуникативный портрет конкурентоспособного специалиста? Для успеха в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи и обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенциями в профессиональном общении.

Для этого необходимы следующие качества:

– знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в речи; 
– умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи; 
– владение профессиональной терминологией;
– владение стилем профессиональной речи;
– умение определять цель и понимать ситуацию общения;
– умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения;
– умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности; 
– знание этикета и чёткость выполнения его правил.

Как ни посмотри на русский язык, под любым углом зрения его знание позволяет человеку быть более успешным. Современная Россия предоставляет прекрасные возможности для профессиональной, духовной и личной реализации, но для всего этого нужно знание русского языка. Любите и уважайте свой  язык, и он вам ответит взаимностью.

Использованная литература:

1. Баркер А. Как улучшить навыки общения. – СПб. Издательский дом «Нева», 2016.
2. Войскунский А.Е. Я говорю, мы говорим. – М. Издательство «Знание», 2016.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т. М. Речевая коммуникация. – Учебник.– М., 2017.
4. Лихачёв Д.С. Письма о добром. – СПб. Издательство «LOGOS», 2017.
5. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессианальной деятельности. – СПб.: Знание, 2016.
6. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. Гойхмана О.Я. – М.: ИНФРА – М, 2018.