Сочинение "Учимся финансовой грамотности на ошибках и успехах литературных героев"

Межрегиональный конкурс исследовательских и творческих работ школьников

«Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев»

(название конференции)

Номинация: «Сочинение»

(название номинации)

Верное и ошибочное финансовое поведение персонажей русских и зарубежных сказок

По сказкам «Как мужик коня менял», «Джек и бобовое зернышко», «Соль дороже золота», «Дюймовочка», «Цветик-семицветик», «Вершки и корешки»

(название работы и произведения, на основе которого подготовлена работа)

Умаров Роман Умарович

                                                                                                                   (автор)

ученик 8  класса

                                                                                                                   (класс)

ОУ «Новоселецкая школа»

(образовательная организация)

д. Новоселецк Таврического района

                                                                                                  (населенный пункт)

 Вебер Елена Николаевна

                                                                                                      ( руководитель)

Учитель русского языка и литературы

                                                                                   (должность)

        В настоящее время остро стоит вопрос о формировании финансовой грамотности у населения нашей страны. В связи с этим в нашей школе предлагаются различные спецкурсы и факультативные занятия в рамках внеклассной работы, однако, большой потенциал в этом плане имеют и межпредметные связи различных учебных предметов. В занимательной и простой форме мы получаем финансовые знания на уроках литературы, где акцентируется  внимание читателя на поступках некоторых литературных героев.

Так или иначе многие литературные сюжеты связаны с верным или ошибочным финансовым поведением персонажей. Это становится очевидным уже на примере русских народных сказок. Приведем пример. В известной сказке «Как мужик коня менял» главный герой на с трудом скопленные деньги сделал важную покупку – коня. Но на обратном пути он обменял коня на вола, вола на барана, барана на индюка, индюка на кочергу, которую в итоге разгневанная бабка сломала о его спину.

Для современного читателя такой конец сказки комичен, и дед мог бы избежать значительных финансовых потерь, если бы знал, что обмен в экономике – движение товара от одного владельца к другому. В свою очередь, товар – это продукт труда, имеющий стоимость. Поэтому любой обмен необходимо совершать только после сравнения стоимости того и другого товара, а также сроков их службы и возможностей получения дополнительной выгоды. Конечно, если бы дед понимал, что конь и вол, а тем более индюк и кочерга имеют разную стоимость, он бы потребовал доплаты, чтобы не допустить убытков.

Совсем не так закончился обмен в английской народной сказке «Джек и бобовое зернышко». Единственную корову обменял Джек на пять бобов, чем разгневал свою старуху-мать. С первого взгляда, действительно, обмен совсем невыгодный: стоимость пяти бобов явно ниже стоимости коровы. Но полученные Джеком бобы обладали чудесными свойствами, поэтому могли стоить очень дорого, даже просто по причине своей уникальности. Однако Джек смог обратить чудесные свойства бобов себе на пользу и в конце концов получил от этого обмена значительный доход, улучшить материальное положение и подняться по социальной лестнице: «С этих пор Джек с матерью зажили счастливо и безбедно. Они построили себе новый дом взамен своего старого, обветшалого домика. Говорят даже, что Джек женился на принцессе».

Эта сказка учит оценивать стоимость приобретаемого и отчуждаемого имущества и риски сделки. Кроме того, как и во многих сказках здесь прослеживается прямая связь – грамотное финансовое поведение – доход – приобретение более высокого социального статуса.

Проблема оценки стоимости не раз поднимается на страницах детской литературы. Хороший тому пример – сказка «Соль дороже золота». Король не поверил своей дочери Марушке, что соль может быть дороже всего на свете, но в дальнейшем убедился в этом на собственном опыте. Вместе с королем дети убеждаются, что стоимость одного и того же вещества может изменяться в зависимости от экономических условий, то есть от условий на рынке. На примере этой же сказки можно объяснить детям такое важное экономическое понятие, как эластичность спроса. Известно, что на эластичность спроса по цене влияет наличие товаров-конкурентов или товаров-заменителей (чем их больше, тем больше возможность найти замену подорожавшему товару, то есть выше эластичность). Пищевую соль заменить нечем, в то время как золото как предмет роскоши может быть заменено, например, драгоценными камнями. Поэтому спрос на соль неэластичный, как и на другие товары первой необходимости и труднозаменяемые товары.

Во многих сказках ставится вопрос о рациональном использовании имеющихся ресурсов. Например, состоятельный крот из всемирно известной сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка», хотя и является героем отрицательным, показывает пример бережливости и трезвого расчета. Вспомним, как он отзывается о птице: «Какой прок от этого чириканья? Что оно приносит птице? Холод и голод зимой?». Свои ресурсы, например, труд, который является одним из средств производства, крот предпочитает тратить с получением прибыли, чтобы улучшить свое материальное положение.

Неправильно распоряжается имеющимися ресурсам девочка Женя из сказки «Цветик-семицветик» В. Катаева. Имея практически неограниченные ресурсы, которые предоставляла ей сила волшебного цветка, она расходовала их нерационально, приобретая то, что было ей ненужно и неприятно. Женя действовала без предварительно расчета, без оценки результатов своих действий. Ресурсы Жени быстро истощались, в том числе на покрытие «убытков» ее прошлых решений, например, фиолетовый лепесток пришлось потратить, чтобы «все игрушки исчезли». Но как только Женя стала действовать рационально, хорошо представляя результат использования оставшихся ресурсов (последнего лепестка), у нее все получилось хорошо. Даже в экономике, вложения (инвестиции) в будущее человека, в его здоровье признаны ключевым условием успешного экономического развития. Но, конечно, приобрела Женя и еще большее богатство – нематериальное.

При любой сделке важно с самого начал понимать все риски и возможные потери, а не только считать потенциальную выгоду. Любой договор, предметом которого являются материальные блага или услуги, должен быть зафиксирован. Такое экономическое знание можно почерпнуть из русской сказки «Вершки и корешки». По сюжету медведь не раз попадался на уловки хитрого крестьянина, который уже после распределения долей будущей прибыли, то есть вершков и корешков, менял производственную стратегию и сеял ту культуру, которая была выгодна именно ему.

Итак, чтобы в жизни, как медведю из сказки «Вершки и корешки», не пришлось сосать лапу от голода, нужно знать и соблюдать правила финансовой грамоты: проводить предварительную оценку стоимости приобретаемого и отчуждаемого товара, рассчитывать возможные прибыли и финансовые потери, сравнивать риски в разных вариантах, рационально использовать ресурсы и фиксировать все договоры строго в установленной законом форме.